幼儿园教师爱的格言

1、希望在若干年后，你们依然还能记得我，还能记得你对滑滑梯说的悄悄话。

2、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

3、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。

4、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。

5、    石洪宇，两岁多，长得白白净净，笑起来像天线宝宝一样纯真可爱，哭起来大有排山倒海，天崩地裂之势！第一天就记住他的原因是：眼看着我们班最小的刘仁翕和他抢玩具，他拿着玩具就往刘仁翕头上砸去，老师连拉都来不及，就发现刘仁翕头被砸破了，鲜血往外渗。自此，老师记住了这个孩子的名字：石洪宇。附加印象：爱打人！

6、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。

7、孩子是一首美妙的乐曲，教师是拥有神奇魔力手的钢琴家。

8、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

9、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

10、我愿化作爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。

11、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知

12、如果一学期养成一种好习惯，那么用不了多久你就会成为一个完美无缺的人。

13、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

14、力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你！

15、   教育格言：用心，让每一个童年都可以起飞。

16、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。

17、给孩子一个美好的童年，是您的期待，也是我们的责任!

18、    2012年获评95972部队“区行业先进个人”；2013年获评95861部队“优秀园校领导”；2014年获评空军政治部“空军优秀教育工作者”；2016年，接受央视七台记者专访；2018年获永川区幼儿园磁力片建构比赛二等奖。

19、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

20、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。

21、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢?

22、求真、求善、求美，是教师永远的追求。——袁利亚

23、用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

24、 教育格言：用爱心、耐心、细心对待每一位幼儿。

25、爱的理解孩子们的世界单纯而富有想象力，他们可以拿着一张纸玩一天。在他们眼里，一张纸可以是小船，可以是白云，甚至可以是头上的帽子。孩子的想法天马行空，需要我们用心去理解。

26、我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的`不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。——蔡元培

27、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。幼儿园教师格言和孩子们在一起的日子是幸福的，没有忧虑，没有烦恼，有的只是感动和欢乐。

28、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。

29、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！

30、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。在阳光下做人，在风雨中做事。

31、亲爱的宝贝们，天使一样温柔美丽的老师们在幼儿园等着你，与你相遇，便是缘分。我们能想到最美好的事情，就是你的童年，我们参与！

32、课堂教学，老师与学生的感觉，要像自己穿着的鞋那样舒服。

33、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

34、        我们愿化作爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵！

35、用爱去温暖孩子的心，去唤起孩子心灵深处的自信。幼儿园教师爱心格言做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！

36、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

37、我的艺术应当只为贫苦的人造福。啊，多麽幸福的时刻啊!当我能接近这地步时，我该多麽幸福啊!

38、教育格言：教育是帮助孩子成为一个全面、和谐发展的人

39、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

40、爱心格言：要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

41、教师的微笑，是一座桥：拉近孩子的距离；是一阵风儿：带走孩子的胆怯。

42、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究的实在因素。

43、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

44、    从此以后，一有时间我就会和他聊聊天，刚开始他所说的话我都要认真仔细的听两到三遍，才能大致听懂他的意思。而他也会十分耐心的跟我重复一遍又一遍，十分高兴能和我一起聊天。孩子们天生就有一种向师性，看到老师经常和他聊天，其他孩子也都跟着喜欢起他来。渐渐的，孩子们告他的声音的越来越少了，而他也非常乐意和同学们一起玩耍。每次集中教育或者是早操时，只要一发现他乱跑，旁边的孩子就会过去把他叫过来，提醒他要认真跟着老师做、认真听。孩子们对于他的耐心、老师对于他的耐心以及他妈妈对他付出的耐心，让他渐渐地变得越来越开朗，身边的朋友也越来越多，并且开始有了一点纪律性。

45、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。——蓝蕙

46、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来!

47、爱心格言：让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

48、回想起八年前刚踏上幼教工作的第一天，什么都不懂的我害怕和孩子在一起，害怕主班老师一走开，孩子们就跑了，害怕他们不理睬我的话语……小心翼翼地跟他们说儿歌，做游戏，渐渐地，每天早晨面对着如花朵般的孩子们，这才感觉幼儿园是快乐的天堂!感到和孩子们融在了一起，我也是个孩子，一样没有没有忧愁、没有烦恼。　　

49、教育格言：永远用欣赏的眼光看待幼儿，永远用宽容的心态面对幼儿。

50、  黎洁，24岁，本科学历，学前教育专业，持有幼儿园教师资格证。

51、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。——美，富兰克林

52、爱心格言：我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写我们中国美好的未来！

53、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。

54、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。

55、今年当我再接小班时，新入园的宝宝们无休止的哭闹曾让我心烦意乱，小班五个班级中我班哭闹周期拉得是最长的，从别班经过，看到的是安静的模样，回到自己班级，我深吸一口气，安抚着哭闹着的轩轩，他是一个不爱讲话，脸上表情很严肃的小男孩，只要我们一碰到他，他就会大声哭闹，整个班级都充斥着他的哭声，呜呜……声音既洪亮又有穿透力……现在的轩轩长大了也懂事了许多，早上入园时，会高兴的跑到我们身边，轻轻的一句：“老师，早”说完就腼腆的笑了；游戏时还主动牵我们的手，似乎我们老师得到了他的认可，看到孩子们的进步我们心里暖暖的。

56、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。

57、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

58、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

59、我深知保育工作的重要性，对幼儿具有较强的责任心、爱心，我喜欢孩子们，并深深的喜欢上这份职业，努力成为一名优秀的保育员。

60、尊重，让幼儿的心灵走向自由；激励，让性命用心互动；开放，让人人收获精彩。

61、孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。

62、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

63、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

64、真正的幸福只有当你真实地认识到人生的价值时，才能体会到。

65、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。

66、五彩缤纷的大自然充满着美，多姿多态的事物中闪现着美，时间和空间里跳跃着美，等待着美丽的双眼去捕捉，去寻觅!

67、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。

68、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。

69、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。

70、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

71、——苏霍姆林斯基要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。

72、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

73、　对于儿童的教学，真正感觉的观察比单纯的描述更为可取。

74、总之，爱的教育是治疗心灵创伤的良药，是打开孩子心扉的钥匙。被爱的人才懂得去爱人，爱给人力量，给人温馨，也给人美丽的心灵和情感。让孩子们心中拥有爱，很多问题都可能在爱的暖流里溶解。

75、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗

76、        新生报名均可赠送大嘴猴书包一个，少量名额，欲报从速哦！

77、以爱心为主料，以诚心耐心细心智慧为辅料，加上精心地烹调，就是一份丰盛的教育早餐

78、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。——刘思思

79、工作并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中。

80、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。