用非驴非马造句

1、成语解释 故：老友。不是亲属，也不是熟人。表示彼此没有什么关系。

2、由于他平时不留心观察事物，作文时就觉得没什么可写的。

3、用手写的信函比较有亲切感，给人的感受也不一样。

4、现在举一个20个大型建筑公司年平均资金周转期的例子.

5、尊严是什么？尊严是不容玷污的白璧；尊严是不可尘蔽的珠光。尊严植根于绵亘千古人文精神的圣殿，它只属于大写的“人”。它是人类不可亵渎的理性、正义与良知。

6、这种老引外国例子来套在我们身上的说法，非驴非马，我很不以为然。

7、(解释)： 不是驴也不是马。比喻不伦不类，什么也不象。(用非驴非马造句)。

8、10这将会是一种轻描淡写的说法是，世界和之中的人们，会比我们知道如何解决的方法有更多的问题。

9、成语出处 战国·赵·荀况《荀子·赋篇》：“非日非月，为天下明。”

10、生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。往往身边有许多艺术品我们却没有观察到的，不过，一天我们在作文课上，看到了一件艺术品。

11、能写内容较具体的片段，修改明显错误的词句；

12、一百写诗作文,要善于推陈出新,树立自己的风格,形成自己的特色。

13、加强作文教学，提高学生的书面与口头表达能力。

14、看图作文时，除了看懂图画的内容，还要充分发挥自己的想像力。

15、在老师的帮助下，我初步摸索到了作文的门径。

16、不幸的是，美国和日本对中国的张牙舞爪并不是世界上贸易摩擦加剧的惟一例子。

17、舅舅家有一副书法家写的字，写得特别好，笔走龙蛇气势万千。

18、作文要描写积极的内容，抒发健康的情感，培养高尚的情操。

19、一纸轻描素写的伤，诉不尽隔世离空的柔肠，当一滴清凉滑落，模糊斑斑字迹，暗然了我的世界。

20、翻译：外国的胡人都说：“驴不是驴，马不是马，就像龟兹王，是个骡子。”绛宾(人名)死，他的儿子丞德自称是大汉朝的外孙，在成帝、哀帝时，往来于长安的次数更多，汉朝对待他也很亲密。

21、这有一个例子,可以说明角冲量和角动量概念的用途.

22、可以形象地写出事物特征，并且可以使文章耐看，不枯燥无味使描写的事物具有了人的感情，使文章更具有情趣容易理解。

23、   结尾也很重要。一般来说，结尾是总结全文。如果是记叙文，要注意抒情。如果是议论文，则要注意归纳。无论如何，最好要扣准标题。怎么扣呢?如果你实在拿不准，就在结尾段的第一句，把题目说一下，然后归纳全文观点就是了。

24、(出处)：《汉书·西域传下》：外国胡人皆曰：“驴非驴，马非马，若龟兹王，所谓骡也。”绛宾死，其子丞德自谓汉外孙，成、哀帝时往来尤数，汉遇之亦甚亲密。

25、一百我就是一个活生生的例子，这绝对会是一份能当作终身职志的工作。

26、初步掌握纪实作文及想象作文的一般规律，养成勤于练笔的习惯； 

27、历史上大器晚成，中年以后才成就事业的例子，不胜枚举。

28、我的妈妈个子不是很高，留着长发，眼睛很有神，平时对人总是一脸笑容。妈妈对我非常严格，看见我没完成作业就在玩时，她的脸马上“由晴转阴”，我就得赶紧去写作业，看到我作业写的较好时，她都会夸我。

29、这位龟兹国王很喜欢汉朝的宫廷生活，因此，在他国内也仿效着修造起汉式宫殿来，宫中的器物陈设、嫔妃侍从的衣服装饰，以及一切日常制度，也都竭力模仿汉式；每天也举行朝会，撞钟击鼓，传呼朝拜，同汉朝的仪式相仿。西域各国，见龟兹国行这一套规矩，都觉得好笑，说是“驴非驴，马非马，倒像一头骡！”

30、王羲之字写得很好，他写的字力争上游、苍劲有力，让人感到十分舒服。

31、大家用同一个题目作文，可是写出来的文章却相差悬殊。

32、本刊皆由同学们编写的,经验缺乏,尚望师长多多指正,以匡不逮。

33、小学生作文，要写自己的真实感受，不能编造。

34、多读书，读好书，然后写出自己的感想，这是写好作文的开始。

35、成语用法 联合式；作谓语、状语、补语；常与不伦不类连用

36、争分夺秒　孜孜不倦  笨鸟先飞　闻鸡起舞　

37、　　要想文章内容完整，主题明确，六要素中的事情的起因、发展和结果最为重要，无必要写得详细详细再详细，写好细节。

38、最后一位格言里，凝固在冷峻的警句中。我们心中的热血，在我们蘸取书写的瞬间，化作暗淡的墨迹。布拉德利

39、选民证是选民具有选举资格的凭证，村民对此一凭证大都十分重视，诸如安徽凤阳县城西乡县城村一村民在选举前不慎将选民证掉入水井中，此村民十分着急而发动全家人一起捞了二个多小时的例子，不胜枚举。

40、如果让人去买生气，买牢骚发，买忧愁，买精神负担，准没有一个人肯付钱。可现实生活中，人们支付大段大段比黄金还宝贵的时间，用来生气、发牢骚，用来忧虑、背思想包袱的例子却比比皆是。

41、能抓住特点观察自己周围的事物，并用几段连贯的话写下来； 

42、每个人都有一首属于自己的歌，不是因为歌的旋律有多动听或歌词写的有多美，而是因为这首歌在说着你的故事！

43、一百学生作文,提倡反复修改,反复揣摩,所谓文不加点是以后的事。

44、乐于用书面语言表达自己的见闻、感受和想象；

45、报告内部分的判断没有考虑政府与市民之间的整体沟通。在另外一些例子中，委员会只是断章取义地对一两句说话作出诠释和判断。

46、1陶渊明描写的世外桃源一直为人们所津津乐道，大家都向往这么一个纯净地方。