赞美老师的对联三尺讲台育桃李

1、上联：评渔场，寒流暖流交汇处下联：看气候，旱季雨季轮换时(赞美老师的对联三尺讲台育桃李)。

2、上联：备课常伴三更月下联：教书总想四化春。

3、上联：以人为本培育栋梁之才下联：厚德载物成就社会和谐。

4、师道既尊，学风自善。康有为《政论集在浙之演说》

5、对联中允许出现叠字或重字，叠字与重字是对联中常用的修辞手法，只是在重叠时要注意上下联相一致。如明代顾宪成题无锡东林书院联：风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。

6、上联：览世事沧桑，洞晓社会变化规律下联：看国家兴衰，窥破未来发展先机。

7、上联：通晓语法，学博思精造诣深下联：熟练口语，音准速快翻译棒。

8、愿学春蚕，吐尽银丝织春锦;甘为人梯，献出碧血育人才。

9、胡杰，中共d员，d龄20年，松雅湖小学数学老师、数学教研组长。从教数年，忠于职守，爱岗敬业，勇于创新，勇于实践，敢于担当，在教育工作中一直以勤勉的工作、优异的教学成绩、诚挚的人生态度赢得师生、家长们肯定与称赞。她曾被评为长沙市“德育先进个人”、长沙县卓越教师、长沙县优秀教研者、县“优秀d员”、“优秀教师”、“优秀班主任”、“读书活动积极分子”等几十项荣誉。

10、没有比人生更难的艺术，因为其他的艺术和学问，到处都可以找到老师。塞涅卡

11、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

12、上联：巧设计，细绘人生图象下联：精计算，巧解生活方程

13、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。

14、育人才，苦口婆心似慈母;授知识，千丝万缕如春蚕。

15、上联：看秦汉，知中国千年文明下联：观隋唐，晓华夏百世辉煌。

16、指数函数，对数函数，三角函数，数数含辛茹苦;平线直线，交叉直线，异面直线，线线意切情深。

17、三尺讲台，三寸舌头，三寸笔，三千学子；十年的树，十年的风，十年的雨，十万根柱子。

18、栽桃育李，名花朵朵酬墨客;崇文重教，妙歌曲曲颂园丁。

19、上联：站三尺讲台，传李杜韩柳诗文下联：握一支粉笔，授孔孟老庄学问。

20、对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。伊索

21、生活已无忧，政府更定节加薪，人谁不乐;教书本有趣，社会又尊师重学，我也高歌。

22、上联：园丁辛勤一堂秀下联：桃李成萌四海春。

23、一枝粉笔,积淀千秋智慧三尺讲台,寄托万世文明

24、上联：育才兴邦，百年大计下联：尊师重教，一代新风。

25、报纸是大众的老师，一页页阅读不尽的报纸是我们民族的光荣。比彻

26、上联：纵观历史，秦汉隋唐元明清下联：横看世界，中美英法德日俄

27、三尺讲台肯定是用来赞美老师的，只要往老师方向靠齐，再注意对仗工整即可。一是形式对称，二是内容相关，三是文字精练，四是节奏鲜明。

28、上联：爱问几何，点线角面关系到底如何下联：喜看数字，加减乘除换算究竟怎样

29、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意!

30、用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节日的祝贺!

31、下联：一支粉笔写就幸福人生。赞美教师的好词好句春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师；三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干三人行，必有我师老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

32、敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

33、上联：丹心一片育新苗下联：赞歌千曲颂园丁。

34、上联：一身许国传科技下联：两袖清风作人师。

35、谢爽，环境学院水文地质学专业2016级硕博连读生，主要研究方向为地下水污染与防治。以第一作者发表SCI论文两篇，其中1篇发表在国际著名期刊《JournalofHydrology》上，曾先后获得水科学之星奖学金，82级水文创新奖学金。

36、下联：平行直线，交叉直线，异面直线，线线意切情深

37、上联：把握现在时，将来怎会虚拟语气下联：追求最高级，理想常融情态动词。

38、上联：思如泉涌，诗文交融培奇葩下联：笔私蛇走，字句连接谋新篇。

39、人们普遍认为楹联是中国最独特的一种文学形式。其独特性究竟表现在哪里呢？主要表现在结构和语言上。楹联可称之为“二元结构”文体。

40、学海无涯，飞舟最爱迎激浪;书山有路，骏马更须快策鞭。

41、上联：随手轻挥，空间平面尽出 下联：妙语微点，体积面积都解上联：尺子一把，心中自有曲直 下联：粉笔几支，眼前早有横竖上联：人生轨迹，尽在曲线弧度中 下联：岁月印痕，都含加减乘除里 上联：把握现在时，将来怎会虚拟语气？

42、上联：谈历代，王侯将相谁主沉浮下联：看今朝，工农学兵各系盛衰

43、老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

44、书籍是这样的老师：它不施展鞭挞的威风，不使用怒容或恶语，不受束修的供养。德普莱

45、沥血呕心，赢来满园春色;精工巧艺，育出一代英才。

46、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。《论语》

47、做四有新人，广开四化宏业;倾一腔热血，造就一代雄才。

48、为名忙为利忙忙里偷闲吃杯茶去劳心苦劳力苦苦中作乐斟碗酒来

49、柯石桥，男，1963年9月5日出生，1980年10月参加工作，1990年2月加入中国共产d。41年来，扎根基层、爱岗敬业、默默奉献，潜心钻研教材，真正做到既教书又育人。1989年被曲靖市人民政府评为“优秀教师”，2012年9月被曲靖市麒麟区人民政府评为“优秀教师”，2015年9月被曲靖经开区管委会评为“优秀教师”，多次被西城中心学校评为“优秀教师”“优秀辅导员”。

50、金鸡破晓声犹在耳丽日永驻玉狗临世形如雄狮神州欢腾

51、上联：横览隋唐元明清，叹朝代兴衰下联：纵观辽宋夏金元，通古今变换。

52、上联：预知天气变化，把握正确航向下联：探索自然奥秘，规划完美人生。