赞美长城的句子

1、万里长城凝结了千万个劳动人民的血汗，是中华人民智慧与劳动的结晶。长城像巨龙盘旋在群山之中，那高大连绵的长城勾勒出蜿蜒的山势，充满了艺术魅力。

2、两点半起床去看升国旗然后就去爬长城真是困意满满的一天呢。

3、你龙盘九州的一声长啸，灿烂了我们的历史。你在战火烽烟中的凤凰涅盘，磨练了我们的意志。你不屈的雄姿震惊了世界，你腾起的明天是不朽的诗篇。

4、第一个环节：回顾与导入。我安排了两个步骤：生字词认读及导入。我让学生观察文中插图，谈谈自己感受，再抓住文中作者发出的感慨谈谈。这样让学生与课文形成真情互动，激发了他们阅读的兴趣。

5、——唐·刘禹锡《经檀道济故垒》不到长城非好汉，屈指行程二万。——毛泽东《清平乐·六盘山》一叫长城万仞摧，杞梁遗骨逐妻回。(赞美长城的句子)。

6、——唐·张祜《听筝》南方瘴疠地，白马东北来。长城扫遗堞，泪落强徘徊。

7、明天上午爬长城，中午看电影，下午逛逛，我应该开心。要活的开心，别强求。

8、长城，位于北京市延庆区，远远望去，像一条蜿蜒起伏的巨龙，东起山海关，西至嘉峪关，全长888公里呢！号称“人类奇迹”的长城，是中国古代劳动人民智慧的结晶，也是中华民族的象征，是中国悠久历史的见证，至中国当之无愧的“国之瑰宝”。

9、啊！伟大的长城，你是多少古代劳动人民的血汗才凝结成的，真不愧是世界的奇迹！

10、只今已勒燕然石，北地无人空月明。武元衡(塞外月夜寄荆南熊侍御)南依刘表北刘琨，征战年年箫鼓喧。

11、少妇今如此，长城恨不穷。莫将辽海雪，来比后庭中。

12、万里长城延绵不断地伸展在群山峻岭之间，壮丽辽阔的景色使我震撼，也让我深深感受到了古人的智慧与艰辛。

13、万里长城是中国历史乃至世界历一颗璀璨的明珠。它是中国古代人民智慧的结晶，是华夏文明的象征，是中华民族的骄傲，它反映了我国古代建筑技术的伟大成就。

14、18)长城，位于北京市延庆区，远远望去，像一条蜿蜒起伏的巨龙，东起山海关，西至嘉峪关，全长、8公里呢!号称“人类奇迹”的长城，是中国古代劳动人民智慧的结晶，也是中华民族的象征，是中国悠久历史的见证，至中国当之无愧的“国之瑰宝”。

15、 我是你的，我的祖国！都是你的，我的这心这灵魂；假如我不爱你，我的祖国，我能爱哪一个人。

16、    清晨风如水洗，跑步时，多出几十米，就是村庄和田野了。农人们似乎都起得很早，我们经过的时候，田里到处都是他们的身影。这时候的露珠很大，且密集成群，他们裤腿湿漉漉的，鞋面上还沾了不少的粗沙子。有的农人会朝我们看看，但无法辨清他们的真实眼神和表情。有些头包花布毛巾的女孩子，看人的脸和眼睛都是斜着的，慌乱而不定。那些上了年纪，或者成婚了的男子女子，倒是很大胆，脸上堆起的神色本真而鲜明。

17、焉知万里连云色，不及尧阶三尺高。贺知章(送人之军)常经绝脉塞，复见断肠流。

18、万里长城凝结了千万个劳动人民的血汗，是中华人民智慧与劳动的结晶。长城像巨龙盘旋在群山之中，那高大连绵的长城勾勒出蜿蜒的山势，充满了艺术魅力。

19、泰山是五岳之首。它不但历史悠久、风景优雅、碑刻众多而引人入胜，同时还因它日出的景色奇美、形态各异、变化多端而闻名于世。

20、长城一个多么响亮的名字，她以蜿蜒万里和气魄雄伟而享誉世界，多种耀眼的光环缠绕使她成为中国的象征和骄傲，在中国人民的心目中，她已不只是一座建筑，而是成了一种精神和动力。

21、长城修筑的历史悠久，工程雄伟浩大，是新七大奇迹之并在“世界新七大奇迹”评选活动中名列第一。不到长城非好汉。长城东西南北交错，绵延起伏于我们伟大祖国辽阔的土地上。它好像一条巨龙，翻越巍巍群山，穿过茫茫草原，跨过浩瀚的沙漠，奔向苍茫的大海。根据历史文献记载，有20多个诸侯国家和封建王朝修筑过长城。

22、王昌龄(塞下曲四首)饮马渡秋水，水寒风似刀。平沙日未没，黯黯见临洮。

23、爬泰山就像人生，会遇见太多的同行者，但能到达终点的却只会越来越少。

24、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

25、雄图尚未毕，海内已纷拏。黄尘暗天起，白日敛精华。

26、闻名中外的八达岭长城，它是世界上一个伟大的奇迹工程之它规模大，工程艰巨，耗费人力之多，被称为“上下两千多年，纵横十万余里”。

27、长城是中华礼貌的瑰宝，也是世界文化遗产，可与埃及金字塔齐名，是人间的奇迹。在遥远的两千多年以前，劳动人民以血肉之躯修筑了万里长城，谈何容易。长城是中国古代人民智慧的结晶，是中华民族的象征。

28、闻名中外的八达岭长城，它是世界上一个伟大的奇迹工程之它规模大，工程艰巨，耗费人力之多，被称为上下两千多年，纵横十万余里。

29、 祝福你祖国，我把青春献给你，愿你永远年轻永远欢乐；我把赤诚献给你，愿你永远坚强永远蓬勃。

30、长城像一条矫健的巨龙，越群山，经绝壁，穿草原，跨沙漠，起伏在崇山峻岭之巅，黄河彼岸和渤海之滨。古今中外，凡到过长城的人无不惊叹它的磅礴气势宏伟规模和艰巨工程。

31、望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。

32、《长城》是我们四年级语文上册第五单元的第一篇课文。它作为引领学生开始中国的“世界遗产”之旅的第一扇窗口，不仅因为它是中华民族的象征，更是华夏儿女的骄傲。从教材编排的内容看，它由两幅长城图片及一篇短文组成，可以说，它是一篇状物类的文章，更是一首动人心魄的中华历史文化的赞美诗，据此，我拟定了“运用图文对照的阅读指导，学习文本由远及近、由整体到局部的观察事物的方法，并在观察中展开合理想象，从而理解长城的高大坚固，感受长城的雄伟气势，体会作者表达的思想感情的教学目标及重点。

33、高阙银为阙，长城玉作城。节旄零落尽，天子不知名。

34、长城像一条矫健的巨龙，越群山，经绝壁，穿草原，跨沙漠，起伏在崇山峻岭之巅，黄河彼岸和渤海之滨。古今中外，凡到过长城的人无不惊叹它的磅礴气势宏伟规模和艰巨工程。

35、(圣敬文思业太平，海寰天下唱歌行。秋来气势洪河壮，霜后精神泰华狞。广德者强朝万国，用贤无敌是长城。君王若悟治安论，安史何人敢弄兵？)