赞美祖国风光的谚语和诗句

1、凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

2、①你喜欢这些美丽的贝壳吗?想一想，贝壳有哪些颜色?形状到底怎样奇?怎样怪?

3、泰山天下雄；华山天下险，峨嵋天下秀，青城天下幽，剑阁天下险，三峡天下雄。

4、让学生懂得当自己遇到困难时如何得到别人的帮忙；当别人遇到困难时也应该及时帮助别人解决困难。

5、《望天门山》唐李白天门中断楚江开。碧水东流至此回。

6、在设计《美丽的小兴安岭》这一课的时候，我打破了传统的讲授式的阅读教学模式，体现了以下几个特点：

7、“这儿真美”是一篇写景的文章，所以在选定“操场后面的小花园真美……”这个内容时，选择的表达方式是描写，并在描写的基础上适当的抒发自己的思想感情。

8、教师朗读课后习题的六个句子，指名学生朗读，教师适当点拨指导读音及断句。

9、把“抽出”换成“长出”行不行？为什么？可以做动作体会体会。

10、不到新疆不知中国之大，不到伊犁不知新疆之美。

11、师总结全文，生带着对白求恩的崇敬之情，再次朗读全文。

12、强化直观效果，加深学生印象。板书设计是直观教学的形式之好的板书设计能通过文字、符号以至简笔画等形式使课文内容得到再现，能在学生头脑中留下深刻印象。

13、读了这几段，你会提出什么问题吗？学生交流，提出疑问，如：“列宁为什么要问鸟？鸟怎么会说话呢？”等等。

14、庐山最美在山南，山南最美数三叠。(指三叠瀑布)

15、桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。庐山之美在山南，山南之美数秀峰。

16、课件展示句子开头，让学生自由发挥说一段话。

17、“得”字前面都是表示动作的词，后面用的是形容动作的程度。

18、  (    ) 星期天，我和几个小伙伴一起来到小溪边。

19、能认真听别人说话，把握主要内容，并能比较完整地转述；