描写祖国风光的古诗句

1、指名反馈：脑海中出现了怎样的画面？(一句诗，一幅画)

2、板书：对工作极端负责把中国人民的解放事业当作自己的事业(描写祖国风光的古诗句)。

3、(3)再看第二行词，谁来读？(评：他的字音读得很准，尤其是“呢喃”鼻音读得很准。)全班一起读“呢喃细语”。

4、淙淙　潺潺　哗啦啦　唧哩哩　滴滴答答　叮叮咚咚

5、泰山天下雄；华山天下险，峨嵋天下秀，青城天下幽，剑阁天下险，三峡天下雄。

6、正确、流利、有感情地朗读课文，体会关键词句在表情达意方面的作用，用“一瞬间”、“舒畅”造句。

7、得出：外形美丽(根据板书引导学生背诵第二自然段)

8、英子给你留下了怎样的印象？(胆小、自卑、没有勇气面对现实……)

9、③请孩子们注意，我们上学期学习了引号的使用方法，知道引用别人的发言需要用引号，今天，你看这几个自然段，发现什么没有？

10、　　朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

11、杜甫《望岳》岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。

12、①抒情的表达方式，表达了对小花园的赞美之情。

13、自由读课文，标清段的序号，思考：课文哪几个自然段是写海滨的，哪几自然段是写小城的？

14、好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。夜径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

15、     (3)初晴：刚开始是晴天。(4)后雨：后来就下起了雨。

16、刺猬不但偷枣儿的本事高明，而且护身的本事也很大。我们再来看看它是怎样用刺击退大黑狗的。默读10～15节，用“○”圈出刺猬的动作，用“---”划出大黑狗的动作。

17、星垂平野阔，月涌大江流。——杜甫《旅夜抒怀》