形影不离造句10字

1、用“‖”把文章分成三段，并概括第二段的段意。

2、(39)这一对坠入爱河的情侣，如胶似漆，形影不离。

3、举头望明月，低头思故乡。　　　　　　　　　　　　　　　

4、形容高兴(手舞足蹈)形容专横(一手遮天)形容独到(别具手眼)

5、(87)他们从小一块儿长大，初中时又被分到了一个班，成为了形影不离的好朋友.

6、初次见面就像老朋友一样合得来。朋友间感情投合。

7、(68)小李和大李是双胞胎，不管是上学还是放学总是形影不离的在一起。

8、答：文章主要讲述了牛郎从小生活孤苦，和一头老牛相依为命，后来在老牛的帮助下，与织女相识、结婚的故事。

9、他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？

10、不带宾语：津津乐道、求全责备、司空见惯、漠不关心等。只能用于否定句、疑问句中，同日而语、相提并论、一概而论、等量齐观、善罢甘休、等闲视之等。只用于否定句：望其项背、吹灰之力、万应灵丹等。多适用于诙谐讽刺句：神通广大、五体投地、寿终正寝、衣冠楚楚、洗耳恭听、沐猴而冠、冠冕堂皇、乌呼哀哉、一命呜呼等。注：“莘莘学子”中的“莘莘”，表示“很多”的意思，不受具体量词的修饰。

11、惴惴不安：惴，忧愁，恐惧。形容因害怕或担心而不安。

12、要求：通过对人物的外貌、动作、语言等描写手法来展示人物特点；不少于300字。

13、转身，一缕冷香远，逝雪深，笑意浅。来世你渡我，可愿？

14、课题中的“姿势”是地震灾难来袭千钧一发之时，谭老师张开双臂护住四个学生的姿势。“最后”意味着这个姿势将永远地定格在人们的记忆中。文章以“最后的姿势”为题，饱含着对谭老师这种舍己救人的壮举的赞颂和敬佩之情。

15、习题2答案：“争夺”是争相夺取。在句子中是说各个帝国主义国家都想夺取铁路的修筑权。造句：在比赛中这两支篮球队夺得十分激烈。

16、(90)我像是个孤单的木偶，失去了和我形影不离的另一个木偶，从此不会表演不会动，被人遗弃在角落里落满灰尘，在孤单中绝望，在绝望中悲伤，然后继续不停地想念你。

17、有关珍惜时间的名言警句：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

18、昨晚做了一个梦梦里我们手牵手可惜那只是梦。

19、提示:选择你熟悉的民间故事对这个故事进行缩写,缩写时抓住故事的重点内容,将重点部分简要地叙述完整,保留故事的主要情节,次要的部分一笔带过。

20、终于有一天，风雨交加，老屋轰的一声倒下了。

21、一个鞋匠的儿子能成为国家总统，靠的是他超人的智慧、杰出的才华、宽容大度和谦逊的人格魅力。

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23、形影不离是一个汉语成语，意思是像形体和它的影子那样分不开。形容彼此关系亲密，经常在一起。

24、 (    )宝   牛(    )    习(    )

25、无事不登三宝殿 小不忍则乱大谋 知其一不知其二

26、没有志向的人，就好比没有动力的船，只能随波逐流。

27、蛋糕的做的过程中，公平与效率就一直形影不离。

28、海力布为了(    )乡亲们的生命,最后牺牲了自己。

29、陌上花，相思扣，情缘暖，始忆深。一诺倾城，一笔天荒，山无棱，天地合，乃敢与君绝。

30、仪表堂堂举止文雅眉清目秀、面色苍白、白发苍苍、面黄肌瘦、衣冠楚楚

31、我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望。

32、料事如神　　足智多谋　　融会贯通　　学贯中西　　博古通今　　才华横溢　　出类拔萃　　博大精深　　集思广益　　 举一反三

33、   有一次清明节放假,二人去西湖游玩的时候,祝英台借景屡次向梁山伯暗示,可是梁山伯完全无法明白,甚至取笑祝英台把自己比喻成女子,最后祝英台只得直接地向梁山伯表示,梁山伯才恍然大悟。可是这件事全被在一旁偷看的马文才得知,马文才也知道了祝英台原来是个女子。

34、小李和大李是双胞胎，不管是上学还是放学总是形影不离的在一起。

35、习题2答案：参议员们对林肯态度的变化可以表现为：尴尬——羞辱——大笑——静默——赞叹。因为林肯的谦逊、朴实、不卑不亢、宽容、正义赢得大家的认同和掌声，所以态度才有这么大的变化。

36、赞美詹天佑的四字词语：严谨认真、一丝不苟、吃苦耐劳、身先士卒、以身作则、率先垂范、技术精湛。

37、有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。——苏霍莫林斯基

38、总有一种记忆，每每想起，温暖如昔，总有一个人，默默相伴，不离不弃，总有一种感情，不关乎风月，却浓于爱情

39、望其项背---望尘莫及身临其境---设身处地耳濡目染---耳闻目睹舍本逐末---本末倒置无与伦比---不可同日而语形影相吊---形影不离东山再起---死灰复燃一见如故---一见钟情不拘一格---无拘无束乐不思蜀---乐不可支不以为然---不以为意不孚众望---不负众望首当其冲---当务之急间不容发---亲密无间刮目相看---绘声绘色首当其冲---首屈一指置若罔闻---置之度外匪夷所思---不可思议

40、月光如水  玉兔东升  月明星稀  明月高悬

41、鬼鬼祟祟　熙熙攘攘　战战兢兢　兢兢业业　沸沸扬扬林林总总　支支吾吾　吞吞吐吐　浩浩荡荡　影影绰绰密密麻麻　疏疏朗朗　朝朝暮暮　日日夜夜 浑浑噩噩风风雨雨　风风火火　堂堂正正　偷偷摸摸 轰轰烈烈朦朦胧胧　隐隐约约　迷迷糊糊　心心念念　挨挨挤挤勤勤恳恳　踉踉跄跄　原原本本　形形色色　口口声声

42、《给家乡孩子的信》是一封书信，作家巴金爷爷在信中表达了对家乡孩子真诚的关怀，亲切的勉励，抒发了自己要让生命开花的美好情感，给人以人生启迪。

43、你若爱，生活哪里都可爱。你若恨，生活哪里都可恨。你若感恩，处处可感恩。你若成长，事事可成长。知冷知热的，才是心；相守相望的，才是眼；不离不弃的，才是情；一生一世的，才是爱。得之坦然，失之淡然，顺其自然，争其必然。在时间中平静，在岁月里老去。生活，不求深刻，只求简单。以前爱一个人，形影不离，现在爱一个人，放在心里没有人知道，口袋里我藏着你的味道

44、绰绰有余　楚楚可怜  严严实实  来来往往 

45、可是?却有个形影不离的好朋友，那就是小鸟。

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47、(42)王母娘娘有旨：值此七夕牛郎织女聚会之际，热恋的人要约会甜蜜，相爱的人要相伴朝夕，有心的人要形影不离，有情的人要祝福传递，朋友要加紧联系。预祝你快乐七夕！马上送祝福吧！千万不要抗旨哟！

48、《我们爱你啊，中国》是一首诗歌，作者以饱含感情的笔墨赞美祖国的美丽富饶以及悠久的历史，光辉的成就，抒发了对伟大祖国的无比热爱，全诗按总分总的结构写的。

49、春：春暖花开、桃红柳绿、春回大地、春雨绵绵、泉水丁冬、百花齐放、百鸟争鸣。