情不自禁的拼音怎么写

1、部编1-6年级语文(上册)课内、课外阅读训练

2、如果做到这一步，他们就可以写出重点突出，融有感情的文章来了。

3、啊——这就是长城，这就是西起嘉峪关，东到山海关，朝朝暮暮，迎大海日出，送戈壁日落，或翘首于峰巅之上，或俯身于峡谷之中，跌宕起伏，延绵万里的长城！这样的雄伟奇拔！这样的坚韧古朴！可在地图上看去，却像锈断了的锁链，被人遗弃在荒野里。面对这象征伟大民族智慧和气概的形象，我的心被征服了。

4、(2)设问式，你们知道为什么我早早守在电视机前，因为我要……？

5、全书包括69个思维导图，从五种感官进行拓展剖析，方便孩子记忆。

6、学生自己说出来，他们是在构建自我的认识，在他的大脑里面有一个清晰的逻辑过程，这是一种可以不断丰富自己认识的思维能力。

7、雾散云净，青山秀丽，一座座屏风般的悬崖峭壁上，涂抹着胭脂红一样的彩霞。

8、屏障：像屏风那样遮当着的东西(多指山岭、岛屿等)。

9、水绕山环 琳琅满目 闻名遐迩 琼楼玉宇  殿角飞檐  幽雅恬静 

10、首联“平野春草绿，晓莺啼远林”，是柳宗元的眼中所见和耳里所闻。它的意思是说：放眼看去，空旷的平野上春草萋萋；傍晚的莺鸟在远处的树林中不停啼叫。从这两句诗来看，它不仅概括出了南方草绿莺啼的自然风光，也充分表达了久居西北长安的柳宗元，被贬到南方后对自身不幸遭遇的联想与沉思。

11、说好普通话，传遍全天下，如不学习好，会闹大笑话。笑话怎么来？请看我老爸！

12、然后由他带着这个问题再去回顾自己描述的内容。这个时候，要和他们有所对话，当他说出自己印象最深的内容的时候，继续问：你对这些内容有印象，那你对这些内容的感受是什么？(情不自禁的拼音怎么写)。

13、幽寂ji：幽静，寂寞。延绵：绵延。伟大的悲剧拽 zhuai：拉。

14、青蛙王子说：“荷叶是我的宝座。“小青蛙在荷叶下发号施令。

15、最新2019部编1-6年级语文(上)看拼音写词语

16、狂澜lan：巨大的波浪，比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流。(谰斓)

17、部编1-6年级语文(上册)知识要点盘点，下载打印

18、学生写这样的作文，大部分会出现这样的问题：大多为片段的记录，缺乏重点，也没有感悟的中心。

19、台阶凹ao凼dang：周围高中间低的水坑。

20、小萍是个舞迷，只要听到音乐，她就会情不自禁地跳动起来。

21、禁：抑制。感情激动得不能控制。南朝梁·刘遵《七夕穿针》诗：“步月如有意，情来不自禁。”

22、这首歌曲旋律优美，姐姐情不自禁地随着唱起来。

23、荷花说：“荷叶是我的好妈妈。”荷花立在荷叶上玩耍。

24、大家都知道汉语拼音的重要性了吧！我们一定要好好学习汉语拼音。

25、广州“小土豆”给公众“科普”：你知道竹子的种子从哪里来吗？

26、厄运：困苦的遭遇，不幸的命运。厄，灾难、困苦。遗孀：某人死后，他的妻子称为某人的遗孀。孀，指寡妇。冰凌：凌，(多指块状戓锥状的)冰。海市蜃shen楼：①大气中由于光线的折射用而形成的一种自然现象。2比喻虚幻的物.太空一日共振：两个振动频率相同的物体，当一个发生振动时，引起另一个物体振动。负荷he：承受的重量。

27、清晨，我爬上那山坡，那里漫山遍野都开着奇异的小花。花上的露水闪耀着五彩的光辉，我情不自禁陶醉其中。

28、还记得那时，在上阅读课的时候，语文老师让我朗读我带来的课外书。我读书名的时候，同学们都笑了。原来我把“难”(nán)字读成(nàn)了。哎！才刚开始读就被大家笑，我当时觉得好丢脸啊！可是也没办法，我总得完成任务吧！于是我继续朗读书本的内容。当我读到一半的时候，同学们又笑起来了。原来我又把“兴”(xīng)字读成(xìng)了。有同学给我指出后，我的脸都快红成番茄了。后来，我终于把内容读完了。老师把我叫下去，她让我以后注意多音字的读音。好长一段时间，我都觉得好丢脸。每当想起这件事情，我就直冒火。不过正是因为这样，后来我在学校学汉语拼音的时候，我都非常认真听讲，还大胆回答问题，所以现在我都没有读错音了。

29、二年级下册语文        二年级下册数学

30、这首歌曲旋律优美，姐姐情不自禁地随着唱起来。

31、2019部编1-6年级语文(上册)第1单元知识汇总

32、晌shang午：中午。尴gan尬ga：神色、态度不自然。

33、引人注目：形容人或事物很具特色，能引起人们的注意。

34、示例：  她又情不自禁地放声哭了。(沙汀《一个秋天晚上》) 

35、白雪情不自禁地紧紧地抓住杨歌的手，看着张小开。

36、看到球星的精彩射门，球迷们情不自禁地欢呼起来。

37、离开鼋头渚，晚霞已映红了西天，那山冈，那湖水，更显得苍茫迷蒙，使人流连忘返。

38、汉语是当今社会很多人都在学习的语言，而汉语拼音却并不起眼，但它非常重要，没有它又怎么能很好地学习汉语呢？

39、(1)在查阅的十部辞书中，无“情不自禁”词条者两部，设了词条但没注明声调者一部，设了词条，注明“禁”读去声者有三部──旧版《现代汉语词典》(1973年版)《汉语大词典》《中华成语大辞典》(吉林文史出版社)。

40、小红听到优美的音乐，便情不自禁地跳起舞来。

41、慷kang慨kai淋漓：形容情绪十分激动；入话、写文章意气昂扬，言辞畅快。

42、随着数万只和平鸽、气球飞上天空，……的阅兵式结束了。你想提出什么号召？比如：和平来之不易，我们应该怎么做？(小朋友自己动脑思考)

43、部编1-6年级语文(上)必背课文、古诗词、名句汇总

44、情不自禁，读音为：(qíng bù zì jīn)。意思是：感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。其中，“禁”字的意思为：抑制。

45、我们要好好学习汉语拼音，如果我们不学好汉语拼音，我们就不认识字，所以我要好好学习，天天向上。

46、到了山脚下，只见一片树林遮住了远眺的视线，一条曲折而神秘的小路伸向远方。

47、一年级｜二年级｜三年级｜四年级｜五年级｜六年级

48、南朝梁·刘遵《七夕穿针》诗：“步月如有意，情来不自禁。”

49、马蜂说：荷叶是我的休息台。“马蜂在荷叶上休息。(上课时，教室飞进一只小虫子)

50、我的老爸说的是“广普式”普通话，要么说着说着就变成家乡话，要么一句话里同时包括了普通话和家乡话。最明显的就是“sh”“x”不分，“r”“l”不明，经常“是”说成“系”。而我的名字叫“诗诗”，爸爸总是叫我“西西”，真不知道该不该应他一声。刚上一年级时，由于爸爸普通话说得不标准，听写生字时我不知道受了多少委屈。某天晚上因为妈妈上夜班，所以听写的任务自然落在了爸爸的肩上。爸爸拿过语文书问我：“准备好了吗？”我信心满满地回答：“好了。”爸爸嘴里不紧不慢地说：“len”，我顿时傻了。皱着眉头问：“什么？”爸爸又说了一遍，我还是不明白那是什么字。这样一脸懵懂的表情直到听写结束。基本我都是靠猜写完的听写。爸爸拿过本子一看，生气地说：“西西，你怎么搞的？错了这么多，是不是上课不认真？”“我......”我委屈地哭了起来。第二天，老师看到作业也责怪我错了那么多生字。唉，大人们啊！

51、我看着一本正经的书，看见书里的凄惨的爱情不自禁的苦了。哈哈。

52、一年级  二年级  三年级  四年级  五年级  六年级

53、所有的蒙眼的情节都有种强烈的，情不自禁的效果。

54、简陋：(房屋、设备等)简单粗陋。悠闲：闲适自得。

55、不由自主，读音为：(bù yóu zì zhǔ)。意思是：由不得自己，控制不住自己。

56、女兵方队由两名女将军担任领队，以飒爽英姿亮相阅兵场，这也是历次阅兵首次在徒步方队安排女将军受阅。

57、涉she足：指进入某种环境或生活范围。萋qi萋：形容草长得茂盛的样子。

58、来到了天池瀑布，我完全被它的美姿所吸引了。瞧，瀑布有着像李白诗中所写的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮丽景象。如果你稍微抬头瞧，那蒙蒙的水点，就溅到你的眼睛里。走近一些，你的衣裤便被打得半湿，让你觉得浑身上下舒服极了！瀑布下有一泓清泉，在阳光的照射下波光粼粼。那水底石头清晰可见，有的形若孙悟空，有的貌似大螃蟹，真是千姿百态，美不胜收。 

59、第二天，语文老师想了一个办法，她对大家说：“同学们，今天下午我们班要举办一个故事会，内容就是讲《小蝌蚪找妈妈》，看谁讲得最好。因为担心故事里有些字你们可能不认识，所以老师选了课本上带拼音的课文，大家要先利用拼音认字，现在就开始练习一下拼音吧！”“好！”大家都异口同声地回答。当然，除了我。当时我心里还在想：这么好的自习时间，竟然用来读那个汉……什么音，不是太浪费时间了吗？

60、拖沓ta：形容做事拖拉。驿路梨花延伸：延长，伸展。

61、他们头戴……的帽子？身穿……？手戴……，拿……？脚穿……？踏着……的步伐前进。

62、编设领导指挥方队，充分体现改革后新的领导指挥体制的特色。首次出现了领导指挥方队。领导指挥方队第一排面全部为少将军官，其后是两个大校排面、两个上校排面，中校、少校、上尉各3个排面，陆军、海军、空军、火箭军和武警部队各成5路纵队。