五光十色怎么造句简单一点

1、                           

2、函数与方程的思想，例如二次函数定义域、值域在解一元二次不等式中的应用。

3、B动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！

4、天黑了，天安门城楼上挂满五光十色的彩灯，金碧辉煌光彩夺目。

5、A.树荫。 B.阴天。 C.指天气。 D.阴影。

6、我刚安静下来的心，又害怕起来了！爸爸为什么追到学校来？爸爸点头招我出去。我看看老师，征求他的同意。老师微笑着点点头，表示答应我出去。

7、白,样子像一把花雨伞。”这句话中“别致”的含义是          ,它可以用          一词来替换。

8、                           

9、fáng zuān dì  jiào fāng zuàn

10、文中画线句子是对爸爸的动作描写，从这里你可以体会出什么？

11、A.心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。

12、听课时将内容一股脑塞进去，不动脑筋去思考所以然。

13、“海，人们常说是很深的，其实，这是不可靠的传言。我在海上走了几千里，海水只能没过我的脚面。我躺在海上东摇西晃，海水也只能沾湿我的后肩。我生怕自己的体验不可靠，还特地观察了海鸥和海燕，它们从高空俯冲下来，浪花也只在胸脯下轻轻飞溅……”

14、“五色梅开出的花非常别致,一朵花是由多种颜色的小花组成的,黄、绿橙、红、

15、短文最后会发生什么事情呢？展开想象，编给大家听。

16、(1) 霞光把天空映得五光十色，构成了一幅壮丽图景，像条条彩带，像层层梯田，像绵绵群山。

17、(用法)： 作谓语、定语、状语；指色彩丰富

18、B.虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。

19、B.我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

20、人群如山似的海一般，形容人聚集得很多。(       )

21、          ：                                        

22、一般来说，难题之难多半在于题目所涉知识点众多，知识点之间关系错综复杂，思维(及方法运用)跳跃性大、逻辑性强，因此，对于难题，建议用溯源的方法整理。一是查清楚题目所需知识清单，同步辨清知识间的内在联系；二是复原自己考试时的思维路径，查“堵”点、“歧”点；三是借助参考答案探究自身存在的盲点疑点甚至是漏点。之后，同样需要每隔一段时间复习与检查一次。

23、如果我是            ，                        ；

24、五色梅有顽强的生命力,只要剪下一枝泡在水里,过几天,就会长出根,再把它拿出来,埋在土里,就会长成一株新的五色梅。它就是这样“传宗接代”的。

25、                           

26、                           

27、茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。荷叶圆圆的，就像一个绿色的大圆盘。

28、噼里啪啦的鞭炮声不断传来，一束束烟火在夜空中绚丽绽放，五光十色。

29、一(    )图画       一(   )荷花      一(   )清香

30、(118)展销会上,名优商品五光十色,让人目不暇接。

31、3作者在看到第二棵松树时，为什么说“成功不足喜，失败也不足悲”？

32、气喘吁吁(ABCC)：                             

33、(99)有的人一到城里，狠快沉迷于五光十色中，乐不思蜀，早忘故乡事了。

34、衙斋卧听萧萧竹，                。些小吾曹州县吏，                。

35、 晚上开夜车，白天没精打采，形成恶性循环。

36、噼里啪啦的鞭炮声不断传来，一束束烟火在夜空中绚丽绽放，五光十色。

37、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。

38、品若梅花香在骨，                。

39、异彩纷呈 ( yì cǎi fēn chéng )

40、(62)初进都市,五光十色的世界使我们眼花缭乱。

41、习惯反映你的态度，态度决定一切！真诚地希望每一位同学能找到适合自己的学习方法，使自己的学习成绩蒸蒸日上.

42、一(   )备忘录      一(   )翅膀      一(   )独角仙

43、A.芦苇和豆芽。 B.芦苇。 C.芦苇的嫩芽。 D.芦苇的梗。

44、不会，遵守规则要牢记在自己的心里，并且要时刻去做，不能因为特殊情况而通融。

45、(14)初秋的风似一支七彩的画笔，走到哪里，哪里就披上秋的盛装，五光十色的鲜花和着七彩的蝴蝶，迎着丰收的景象。

46、照样子，写词语，再选用自己所写的词语造句。

47、                ，亦高亦下半天青。偶然遥和风篁韵，                 。

48、(35)展览的宝石五光十色，令人眼花缭乱。

49、雷声小了，雨声也小了。池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。

50、                           

51、                           

52、仿佛分散在所有山谷里的马都被赶到这儿来了。好家伙，被暴雨的长鞭抽打着，被低沉的怒雷恐吓着，被刺进大地倏忽消逝的闪电激奋着，马，这不安分的生灵从无数谷口、山坡涌出来，山洪奔泻似的在这原野上汇集了。小群汇成大群，大群在运动中扩展，成为一片喧叫、纷乱、快速移动的集团冲锋！争先恐后，前呼后应，披头散发，淋漓尽致！有的疯狂地向前奔驰，像一队尖兵，要去踏住那闪电；有的来回奔跑，俨然临危不惧、收拾残局的大将；小马跟着母马认真而紧张地跑，不再顽皮、撒欢，一下子变得老练了许多。牧人在不可收拾的潮水中被裹挟，大喊大叫，却毫无声响，喊声像一块小石片跌进奔腾喧嚣的大河。联系上下文解释文中的词语。仿佛：                  

53、例：A、他高兴地叫了起来。B、我高兴地走在回家的路上。

54、短文最后会发生什么事情呢？展开想象，编给大家听。

55、(95)五光十色的周围环境激发着孩子的认识兴趣，也培养孩子的美感。

56、书桌上照片里的爸爸一如往日，用(     )的眼光望着他。

57、小鹿静静地躺在床上养病。我静静地坐在沙发上听音乐。

58、人山人海：春节到了，公园里人山人海，热闹极了！

59、4学习了这篇文章，你有什么想对这位自强不息的孩子说些什么呢？

60、                           

61、                           

62、A.泥土。B.泥土湿润。C.泥沙。D.用泥土搅和。