津津有味的意思用具体的情景表现

1、判断题．对的打“√”，错的打“×”．(每小题1分，共6分)

2、    她看电影时，随着剧情的发展时而开怀大笑，时而眉头紧蹙，时而默默流泪，时而唉声叹气。(津津有味的意思用具体的情景表现)。

3、“衡”是左中右结构的字笔画要写紧凑些，书写(略)。

4、花生让我们想到那些默默无闻作贡献的人，下面的事物让你想到身边的哪些人？选择其中的一个，试着写一段话。        竹子   梅花    蜜蜂    路灯 (津津有味的意思用具体的情景表现)。

5、(山香讲师解析)回忆是指识记过的事物并没有再次出现，由于其他事物的影响而使这些事物在头脑里呈现出来的过程。

6、第二自然段中，“光是画上的人物，就有好几百个。”这句话表现了画中人物的繁多。作者连用了多个“有”来表现人物的不同身份，这是举例子的说明方法。其后的省略号表示列举的省略。

7、我想对最要好的伙伴说：六年同窗，共沐一片阳光；一千个白昼，谱写了多少友谊的篇章？愿逝去的岁月，都化作美好的回忆，永留在心房。

8、(2)口述见闻。让学生从自己身边看到的、听到的最喜欢的事情，或从电视广播、电影、报刊和广告中亲眼所见，亲耳所闻的，因而内容丰富情感自然，从而是口语交际成为交流心得，增进感情的教育活动。

9、用昔日的辉煌来衬托现在的荒凉，同时现在的圆明园也与它过去的辉煌形成对比。因为这样写使我们知道圆明园的美好,是因英法联军毁灭。让我们记住屈辱的历史，增强民族使命感，激起热爱祖国灿烂文化的感情。

10、海力布催促乡亲们搬家的句子：“咱们赶快搬到别处去吧!这个地方不能住了!”“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走!再晚就来不及了!”

11、正确写法：我独自一人呆在一个伸手不见五指的山洞里，阴风阵阵，不时传来一些可怕的叫声。我感觉自己的后背很冷，手脚不自觉地颤抖着。突然，我的脸被什么东西撞了一下，不会有什么凶猛的野兽正等着我自投罗网吧？想到这儿，我的心一下子提到嗓子眼儿了。

12、李晓燕： 丁大勇，你来了？ 丁大勇： 李晓燕，你身体好些了吗？我今天特地来看看你。 李晓燕： 好多了，谢谢你！ 丁大勇： 这束花是我送给你的，祝你早日康复。 李晓燕： 谢谢！ 丁大勇： 这束是王小娅的，她让我告诉你好好养病，等病好了，她和你一起玩。 李晓燕： 这花真漂亮，我一定好好养病，替我谢谢王小娅！ 丁大勇： 好的。李晓燕，你好好休息吧，我走了。 李晓燕： 谢谢你来看我，再见！ 丁大勇： 再见！

13、(2)读文中画横线的句子，圈出麻雀被捉住后的动作，从中可以感受到麻雀具有不可驯性。

14、“冒”原指液体或气体往外或往上涌，在这里形容在一片绿色的荷叶里，白荷花突现出来。

15、这句话有两层意思：一是眼前这一池荷花就像一大幅活的画。我们可以感受到白荷花竞相开放的勃勃生机；二是创作这一幅活的画的画家了不起。

16、①用“○”圈出描写摇花时动作的词语，用“——”画出摇花时的语言。

17、(2)建筑宏(hóng√  xióng)伟 武陵(lín   líng√)春色