家庭教育有哪些方面

1、当务之急的不是教育孩子，而是教育父母，没有父母的改变就没有孩子的改变。没有不想学好的孩子，只有不能学好的孩子，没有教育不好的孩子，只有不会教育的父母。因此在骂孩子的之前骂自己，在打孩子之前打自己，只有这样才能彻底地改变自己。

2、其实孩子身上的多数习惯——无论是好习惯还是不好的习惯都是我们父母有意无意中培养出来的。就像上海人说上海话吃上海菜，四川人说四川话吃四川菜一样，仿佛生来就会不需要培养，而事实并非如此，父母每时每刻都在教，以至于自己没有意识到自己在教，这就是“潜教育“，比”显教育“威力大得多的本质教育。

3、讲卫生。家里物品分类有序摆放，养成饭前洗手，每天刷牙两次等良好卫生习惯，经常拖地抹灰，全家人一起动手。

4、亦可留言「推荐问题+你想推荐给我们的问题」(如果您推荐的问题被采用，我们将为您寄出一本《人民教育》杂志)(家庭教育有哪些方面)。

5、俗话说：人，没有吃不了的苦。因此，提醒年轻的父母，如果你的孩子多了一次苦，比如摔倒了，生病了，被人打了，玩具丢了，你都应该趁机对孩子进行正确引导，他就可能增添一种良好的品德。

6、在我国比较流行的家庭教育定义是三道教育，即为生之道，为人之道，为学之道。简称为“3M”。即：

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8、有良好的成长氛围。在宽严有度，有引导、有支持、也有放手的家庭氛围中成长起来的孩子，往往更加有自信有能力，也更加有原则懂包容。(家庭教育有哪些方面)。

9、有什么样的父母，就有什么样的孩子，孩子在日常生活中所反映出的良好行为和不良行为都是父母教育和影响的结果。俗话说，近朱者赤，近墨者黑。父母的言行、表情、神态以及行为方式、情感态度、生活习惯等都直接成为孩子的模仿对象。从这个意义上讲，教育孩子，一定要注重方法，父母要做到言行一致、表里如方法科学、方式得当，唯此，才能收到理想的教育培养效果。

10、家庭教育的背景是家庭，而教育者是家长，受教育者是子女。

11、通过对学校各方面的教育教学活动的介绍，家长对学校的工作充分肯定。尤其是学校特色活动，通过视频的方式向家长汇报，家长反馈好。

12、放在最后说，是因为我不想说，因为我觉得它比前五点说的相比，太次要。但我又不得不说说它，在中国，它又是那么重要。大多数家长把分数当作教育的唯一目标，我觉得，唯一可以值得尊重的分数应该是高考成绩，在省示范高中任教的我看多了孩子分数的起伏，看多了家长的束手无策看多了孩子的泪流满面，所以更看清分数对家长和孩子的折磨。

13、素养教育包含公共道德教育、纪律教育、友爱教育等等。素养教育对于孩子来讲有特殊意义，孩子需要直到自己在公共场合的状态和情况，也要知道自己在做任何事情的时候，要根据当时的情况进行言行举止的管控。

14、教育儿童老老实实，不弄虚作假。它对孩子一生的健康成长，对树立良好的人际交往观念，建设社会主义精神文明和物质文明都有重大意义。

15、这条看起来是废话，哪个家长不想给孩子创造健康的家庭环境?但实际上，每个家长都做到了吗?

16、家长应该充分相信孩子，只有信任孩子，孩子才能放开手脚去做他认为喜欢的事情，而且在这样的信任之中，孩子才能做得更好。

17、    所有的关系都是需要相处，相互理解，相互包容，相互支撑才可以做的更好的，而简单的希望通过“遇对人”来实现对另一半的要求，我觉得是太理想主义，也太完美主义了。人性本来就是复杂的，用简单的对错来看待人只能不断碰壁，而一旦认为对方是“错的人”就回避现实矛盾、回避这个人，而不通过现实层面加以改善关系和解决问题，只能是造成关系的恶化。

18、联合国教科文组织提出：21世纪青少年应该具备的“四个学会”，即学会学习，学会生存，学会发展，学会与人相处。孩子是祖国的花朵，更是民族生生不息的后备力量。福禄贝尔说过：“国家的命运与其说是掌握在当权者的手中，倒不如说是掌握在母亲的手中。”这句话形象地说明了家庭教育非常重要。家长们更应当树立全局观念，让小朋友能够明白“国家兴亡，匹夫有责”。

19、反话正说。向孩子说理时不带情绪，以积极正面的语句代替负面、有伤害性的语言，用“可以做另外一件事”代替“不要做某事”。

20、那么，在未来社会，什么能力是非常重要的呢？

21、@江苏省昆山高新区汉浦中学俞艳君：积极向上，共同进步

22、   我觉得我们应该旗帜鲜明的认识到这一点。

23、第三个步骤是建议，就是有道理孩子并不一定就能采取正确的行动，因此父母这里应该给予建议。

24、用心培养。父母对教育的态度，决定了孩子未来的高度。教育不是放任，更不是包办一切，而是培养良好的行为学习习惯，用包容的心态去面对孩子。

25、看过后，也许你会淡淡一笑，但这一笑背后又浸透着多少家庭的苦涩呢？对子女未来命运的那种捉摸不定的无名的焦虑，那种从小就要把孩子们投入到残酷的竞争中去的无奈……

26、上周的(每周一问)中，老师们分享了对于成功的家庭教育的看法，快来看看吧~

27、做人是立身之本，良好的品质是成才的基础。意大利诗人但丁说：“道德常常能填补智慧的缺陷；而智慧却永远填补不了道德的缺陷。”德的目标至少应该让孩子学会懂礼貌，有较强的责任心(包括诚实)和爱心。

28、有时候一个优秀的老师，会让一个班的孩子整体变得优秀。根本的原因，并不是这个优秀的老师拥有多么高超的技巧，而是他在无形中成了孩子们的榜样。孩子们不想惹他生气，并且，希望成为他那样的人。尤其是那种拥有强大的人格魅力的老师，经常会影响孩子的一生。

29、第一件事，修炼自己。你是一个什么样的人，比你用什么方法养育孩子重要得多。家庭环境是什么？如果不是三代同堂，四代同堂，那就是父母亲啊！

30、家庭教育的视角，远不止这三种，在不同的高度与角度，看到的都是不同的风景。而人性之复杂幽微，我们自己都无法看清。或许，我们永远都无法认清自己。

31、呵护精神成长。家长应注重引导孩子与书为友，在阅读与探究中形成孩子的兴趣爱好，奠定孩子的精神底色，影响孩子的终生成长。

32、家庭教育是学校教育和社会教育的基础。关注家庭教育能促进全社会注重家庭、家教、家风，增进家庭幸福与社会和谐，促进未成年人健康成长。家长应当以尊重、平等的态度，给予孩子爱与陪伴，教育孩子学会学习、学会生存、学会发展、学会与人相处，让孩子成为一个身心健康、全面发展的人。

33、家庭中的民主，要慢慢培养，当孩子的认知水平和家长接近的时候，才可以通过商量，达成一致，让孩子明白，民主来之不易。很多家长以民主的幌子打着爱的旗帜去教育孩子，这是放纵，一个未成年人打败了成年人，结果相当可怕。

34、在孩子所经历的每一件事情中，他的体验和收获，远比事情本身的结果更重要。比如考完试，家长追问的一般是考了多少分，班级最高分多少，在班级里排什么位置，其实比起这些，更应该问问孩子，通过考试积累了什么经验，下一阶段准备要改正的是哪方面的问题。家长要把“结果导向”变为“过程导向”，过程做好了，结果自然也不会差。

35、   但现实是我们往往把耐心、包容给了别人，更能承受的却也是外人所给我们的委屈。而对于家人，我们理所当然的认为他应该理解我啊，应该更支持我啊，他怎么可以这样做呢？……这样的心态之下，我们变成了对家人更加苛刻，要求更高，也更容易对家人失去耐心。

36、孩子成长需要家庭教育和学校教育，父母要知道孩子的适应能力和思想，这样才能找准教育的定位。

37、能力的目标一般应该包括学习能力、独立能力(自理、自护、自强、自律)和交往能力。在家庭里，我们的父母和亲人们不应该过分的溺爱我们的孩子，要学会让我们的孩子主动地承担责任，独立自主的处理问题。

38、家长要成为幼儿的表率，这是实施家庭教育的关键

39、我曾经看过纪录片，一只鹿生下来，挣扎半小时居然就站起来了！人可以吗？大猩猩三四个月会走路，八九岁性成熟，十岁就生孩子了。小孩十岁的时候很多东西都不懂。人类的未成年期为何那么长？答案是人需要学习的东西太多了。人类通常一胎只生一个，还要精心养育很多年。

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41、孩子上小学,是他人生道路上的一个较重大的转折点.除了需要物质方面的准备外,还要营造入学的情境,让孩子对小学产生向往,盼望早一点上小学。家长还应帮助孩子正确了解学校,知道小学是学习的地方,小学生是以学习为主的,要做作业,还会考试,要认真学习。

42、家庭是儿童生命的摇篮，是人出生后接受教育的第一个场所，即人生的第一个课堂；家长是儿童的第一任教师，即启蒙之师。所以家长对儿童所施的教育最具有早期性。一般来说，孩子出生后经过三年的发育，进入幼儿时期，从3岁……6岁是学龄前期，也就是人们常说的早期教育阶段，这是人的身心发展的重要时期。

43、总而言之，孩子需要榜样，来形成“自我镜像”。从榜样到“自我镜像”的形成过程，就是镜像传递的过程。

44、因此，从某种意义上说，未来的竞争与其说是孩子的竞争，不如说是家长的竞争，归根结底是教育方法的竞争。好的教育方法能够培养出优秀的孩子，反之，不仅不能培养孩子良好的行为习惯，还会影响孩子的正常成长。我们常说“孩子是父母的翻版”，孩子犹如一台复印机，反映了父母的思想、言行、作风、为人处事等方方面面。

45、欣赏鼓励。孩子的言行往往是稚嫩的、不尽完美的，家长欣赏的目光、鼓励的话语，会给予莫大的鼓舞。父母懂得赏识孩子，孩子会逐步自信、自立、自强。

46、“三人行，必有我师焉：择其善者而从之，其不善者而改之。”

47、中小学教育属于教育领域，幼儿教育，家庭教育(你看一下很多妈妈头条都是认证育儿领域的)属于育儿领域。

48、遗传基因大家都很清楚，我读过一篇文章，讲孩子的身高，父母各占一半；智商则主要由妈妈决定；性格则爸爸占主导；相貌比较复杂，五官各不一样。

49、不断学习的习惯。不断学习，是持续发展的源泉，活到老，学到老，当家庭中充满终身学习的氛围，就会在潜移默化中培养孩子热爱学习的习惯，孩子会变得爱书籍，勇于尝试。

50、小学得100分的孩子能走多远?数学大师陈省身生前为中科大少年班题词就是：不要考100分。朱清时解释说，原生态的学生一般考试能得七八十分，要想得100分要下好几倍的努力，训练得非常熟练才能不出小错。要争这100分，就需要浪费很多时间和资源，相当于土地要施10遍化肥，废掉的是孩子学习的激情和创造力。

51、随着孩子年龄的增长，世界观价值观也在不断地完善。孩子会从父母为其建造的象牙塔里走出来，接触外面更加纷繁的世界。社会中的真善美与假丑恶也将给孩子带来更加直观的感受。孩子心智不成熟，家庭教育尤为重要。

52、作为校方和老师，很多都本着息事宁人的态度来处理这类问题，低声下气，丧失原则性和权威性，纵容了家长和问题孩子的恶行。社会教育存在的问题功利主义思想盛行

53、如果作业出现问题，测评没拿到满分，那么，究竟什么地方出现问题了？要做哪些排查？根据排查的结果，如何进行补充学习？如何调整学习策略？