人迹罕至造句100字

1、(2)课文后面的问答题。注重训练回答问题的模式、答题的规范性、全面性。

2、(例句：他在湖天盘旋了很久,舍不得离开。)

3、长城越过一座座山头，是在人迹罕至的地方建起来的。

4、　　(3) 这片人迹罕至的滩泽除有几只大鸟在空中飞过再无任何声息。

5、高耸挺立。像山峰一样高耸而稳固地挺立着，常用来比喻人的意志十分坚定不可动摇。

6、上午10点多，邓晓芒会在家里安装的单杠上做15个引体向上，把身体里的活力都给唤醒。可别小看了这15个引体向上，很多年轻人都做不来，更何况是一个年近古稀的老者。当然了，60多岁对于身体健康、意志强大的哲学家而言，还是年富力强的黄金时期。(人迹罕至造句100字)。

7、每当我取得一些成就的时候，老师就鼓舞我，让我向着更远的地方前进

8、她拿着照片，静静的凝视，慢慢眼角出现了泪花。

9、(3)哥哥羞愧地红着脸，眼皮也不敢抬。(   )

10、(2)有一天，名医扁鹊去(拜见 接见)蔡桓候。(人迹罕至造句100字)。

11、嫉妒：人们为竞争一定的权益，对相应的幸运者或潜在的幸运者怀有的一种冷漠、贬低、排斥、甚至是敌视的心理状态。

12、他清醒地认识到自己现在仍在人迹罕至的荒山野岭中,毒蛇野兽的威胁还随时存在。

13、这个地方真是荒凉啊，人迹罕至寸草不生呢。吐鲁番的大戈壁炎热的天气，实在是人迹罕至。作为地质工作者，爸爸经常跋涉在人迹罕至的荒原和山坳。神农架是一片人迹罕至的神秘原始森林。勘探队员经常在人迹罕至的大山探宝。而夷狄殊俗之国，辽绝异d之地，车不通，人迹罕至。在人迹罕至的戈壁荒漠里，我们披荆斩棘，克服困难，开出一块块良田。勘探队队员经常在人迹罕至的地方工作。金陵栅口原来人迹罕至，万历末年竟然也有僧人开起茶店。飞机飞过一个人迹罕至的海峡。这是一片戈壁滩，是人迹罕至的地方。这里人迹罕至，但两军却为了这儿，殊死争夺。止地渲染着人迹罕至的地方，把厚重的寓意写在大地上。真正的奇花异草通常只会生长在人迹罕至的地方。勘探队的叔叔阿姨们在人迹罕至的戈壁滩上找石油。从集安城到朝天关，六百里沙海人迹罕至。历史上曾人来人往的丝绸古迹；如今已变成人迹罕至的沙漠。虽然这儿人迹罕至，但是对我们来说可是一个锻炼自己的好地方。这片人迹罕至的滩泽除有几只大鸟在空中飞过再无任何声息。李伯伯说，等自己老了之后找一个人迹罕至的地方隐居起来。

14、D.寄托愿望 改进错误 积累知识 发现秘密

15、生命并非绝对，但它封闭了绝对，这种绝对有可能移植到诗歌的方式形式样式中，而这里的方式形式样式却是相对的。所以就写诗而言并没有正确的诗歌，只有可可能性多寡的诗歌。而且这是固人而异的。 

16、与很多“两耳不闻窗外事”的学者不同，邓晓芒不仅对学术研究狠下功夫，而且特别关注现实问题。对当下的食品安全、学术腐败、高等教育等问题，他都曾发表犀利的评论。他曾说：“现在中国知识界的问题是，坐下来想问题、思考问题的人太少。”“你能不对社会现实说话？那是失职！”不过，与一般的公共知识分子不同，邓晓芒觉得，哲学家本来的角色应该是跟现实保持距离，而不应该完全沉陷在现实中，最好是作为旁观者去观察现实、思考现实，拥护某一个人，或者成为某一派，就有失水准。

17、吐鲁番的大戈壁炎热的天气，实在是人迹罕至。

18、筛选：利用筛子进行选拣，现泛指通过淘汰的方式挑选

19、厘请语言不是我们工作的全部，还有一部分是将自身投入，以创造第三者。而创造出的那个东西既是语言的也是我们的，既是异己的也是我之菁华。 

20、诗人的敏感性怎么强调也不为过，只是不能敏感到无法下笔，有这种情况，是另外的东西干扰了他。所以说，有的地方应该皮实，油盐不进，有的地方简直是轻捷得有如鬼魅。 

21、(12) 勘探队员经常在人迹罕至的大山探宝。

22、(谈诗歌，最近的体悟。)最重要的莫过于语气，或者说腔调，但还是语气一词比较好。在语气中，说话的语气是最自自的，最本质的，最能表达独特性的。有歌唱的语气，吟诵的语气，还有诗歌的语气，但说话的语气是我之钟爱。 

23、要注意复习内容的灵活性和的开放性，毕竟我们的预设与学生真实的学习行为中的表现会存在这样那样的差异，教师在教学时对于学生掌握的要及时调整复习内容或教学策略。

24、(8) 这个地方真是荒凉啊，人迹罕至的，寸草不生呢。

25、快到五七的一个夜里，我再次梦到父亲回到家里，我迎着他走去，喊了一声爸爸，就握着他的手。那种感觉多么真实，以至于我真的相信父亲又活过来了。可是，不到一分钟，父亲的五官皮肤变成了化疗后的那种粉白色，一瞬间父亲就羽化不见了，我呼喊着，还是没有把父亲喊回来，我只感觉到握着父亲左手的右手还有温度，我想紧紧的握着父亲的手。可是，我却慢慢地醒过来，仍然有温度的右手放在自己的肚子右侧边。我久久不愿把手移开，仿佛还在握着父亲的手。

26、人迹罕至：人的足迹很少到达。指荒凉偏僻的地方。

27、邓晓芒认为，一切学习都是自学。对一个人来说，主要的学习经历不是在学校，而是自学。虽然邓晓芒出身书香门第，其父曾担任《新湖南报》社长，但是他坦言父亲对他学习哲学几乎没有什么影响。自学，为邓晓芒深涉哲学领域铺上了厚实的路基。

28、语文老师看起来外表文雅柔弱，但是上课却非常严厉。

29、老师如我们的妈妈一样，当我们遇到困难的时候，总是不胜其烦地为我们解答。

30、他性格内向，不善与人交往，即使在人群中间，也总是显得形单影只。

31、并无商业小说和严肃小说之分，要我看，只有读者的小说和作者的小说之区别。再者，要我站队，我哪个队都不愿站，因为在其极端上都隐藏着虚伪。读者小说的极端是俗套僵硬，作者小说的极端是自恋无知。只有在极端或者边界之间的区域内才是小说写作的自自天地。 

32、(1)了解常见的句式(陈述句、反问句、感叹句、肯定句、双重否定句)及其作用。了解句式变换的几种形式(陈述句与反问句的变换；肯定句与双重否定句的变换)；能根据语言环境和表达的需要选择和变换句式。

33、其实，邓晓芒在家里既不喝酒，也不抽烟，甚至连茶都不喝，最简单的白开水对他来说就是最好的。他曾有好几次想培养自己喝茶的习惯，却死活培养不起来，经常倒了一杯茶之后放在那里就忘记了，等记起来时已经冷了。抽烟也是一样。曾经有一段时间，他听人家说抽烟有助于思考，就想学抽烟。结果适得其反，抽烟反而妨碍了他思考。因为手里拿着烟也会忘，特别是在思考的时候，烟烧着烧着就烧到手指头了，所以干脆就不抽了。

34、小学数学四年级易错重点题解题思路汇总(附答案)，可下载

35、放心吧，这儿人迹罕至的，对你来说安全得很！

36、江永县那一批知青中有几个人开始学习、研究哲学，就是在张某的影响之下开展起来的，邓晓芒即是其中之一。当时能看到的哲学书很少，知青组里只有几本砖头厚的马列主义方面的理论著作，邓晓芒挑了其中一本最薄的，即列宁的《共产主义运动中的“左派”幼稚病》，开始认真地读起来，用分析文章段落大意、中心思想的笨办法，一段一段地去啃。他在下乡期间的日记中写到：“要磨练自己的思想。”强烈的思想自觉迸发着他自学的激情，推动着他走向学术生涯。

37、过度抒情，你说的热抒情，也接近煽情了，即很容易浑身起小米了。为何起小米这个副作用呢？原因这样，抒情本身应该是客观存在的事情，引起的情感流露，一种感叹和赞美，这种表达首先是基于客观事实的，是不得不唏嘘喟叹乃至击节赞美的。但是如果过度，那就可能脱离这个事实而在更高更远的地方抒发情感，这个情感的与当事人的距离拉长，情感自然纤细薄弱了，读者看到这样的反差：事实这么小，而感叹这么大，不可理解，这是把芝麻抒发成西瓜吗？内心不舒服的感觉出来了，严重就出小米了。切记，抒情和事实带来的情感要成正比例。

38、不胜其烦：胜：禁得起；烦：烦琐。烦琐得使人受不了。

39、邓晓芒认为，中国人普遍需要提升逻辑思维能力的训练。他对武侠小说的评论也体现出这一点：“武侠小说反映出来的读者心态多半是不成熟的儿童心态，它的一个最突出的作用就是鼓动读者进入一种‘快意恩仇’、似真似幻的白日梦状态，却不需要任何常识。”“武侠小说所透露出来的文化信息，在于中国人传统思维方式偏重于直观感性和切身利害，而疏于对超越个人行为之上的普遍规范的探索，也缺乏对这种规范的信念和追求这种规范的动力。”

40、欺侮：欺负，用蛮横无理的手段侵犯、压迫或侮辱：欺侮人/受尽欺侮。

41、说说姿态吧，这玩意儿和立场一样，效果明显，进可攻退可守，犹如外在于我们的铁器，既可理解为铠甲，也可当矛头，对弱者而言是一种实际的保护，对强者来说是伤人的武器。但这些与作品其实无关，维护作者的自信保卫业已获得的成果，仅此而已。因此姿态立场之类总是对立、分明、富于战斗意味的。 

42、这一偶然的发现，使几位天文工作者欣喜若狂。

43、(1)找找中心句。(2)找找近、反义词。(3)词义的理解。(4)相关内容的概括。(听力)(4)回答问题。(如何回答到点子上)

44、减少你说的语气，多用客观呈现，表现，这样达成的诗意是可感知的，可代入的，可联想发挥的，这无形空间感现场感切身感就出现了，这就能很好地作者和读者沟通和交流了，审美鉴赏就是这个过程。不要设隔也不要舍枯燥乏味的场面，否则读者会裹足不前，不愿意步入，更别说自投罗网了。

45、生气勃勃：勃勃：旺盛的样子。形容人或社会富有朝气，充满活力。

46、《风向袋的制作》一文易考查按步骤介绍制作过程的说明方法。

47、写诗不能看图纸垒墙那样，垒几块垒一层就看一眼图纸决定下面怎么垒。这样就无法浑然一气，那么呵成也就难了。诗文本身的气韵和作者创作时的气韵是息息相关的。比如创作时内心涌动豪迈之气，就很难表达成婉约的文字。这样理解应该不难吧，所以调整创作时的心态和视角很关键。

48、这个地方真是荒凉啊，人迹罕至的，寸草不生呢。

49、会背诵指定的课文；能借助中心句，正确领会课文的中心思想；能分清文章中的事实和联想；了解科普文章的语言特点，学会阅读科普文章。学会积累词语，养成良好的读书习惯。主要是：能借助词典，理解词语在语言环境中的恰当意义；能联系上下文和自己的积累，推想有关词句的意思；体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法；阅读说明性文章，能抓住要点，了解基本的说明方法。 

50、警戒：警戒是防敌袭击和侦察的警卫措施。是战斗保障的内容之一。警戒通常分为对地面警戒、对空警戒和对海上警戒。

51、诗观：诗歌是身体内最轻的骨头，轻！却不可或缺。

52、地层：地壳是由一层一层的岩石构成的，这种岩石层次的系统叫作地层。

53、用武之地：形容地形险要，利于作战的地方。比喻可以施展自己才能的地方或机会

54、是的。过程，在这个虚和实之间的关系也十分微妙。谢谢老师解惑。

55、猎人在森林里打猎，看到了兔子就射了一枪，兔子敏捷地跳了过去。

56、小明在各方面表现都很棒，理所当然的当选了班干部。

57、他对环境的适应能力很强，每到一个新地方都能随遇而安。

58、隐隐约约:指看起来或听起来模糊，很不清楚，感觉很不明显。若隐若现，若有若无。

59、从汉语拼音入手，正确认读、默写学过的词语，掌握一部分多音字的读音和组词，掌握拼音的标调规则，能正确区别平翘舌音和前后鼻音。

60、可是，我就像一个爱美的女孩不小心跌落了照视容颜的镜子，随着镜面破裂成无法数清的碎片，我那抱着希望的还想继续看到父亲说话的愿景也碎成了难以言说的痛苦。在渺茫的希望的世界里不再有哪怕能容纳一粒沙子的空间。我的世界像个黑洞，一切可见的物像在那时都变得模糊不清，分不出轮廓和颜色，甚至于我的身体，也变得轻飘飘的，感觉不到一丝儿力气。

61、(4)太阳光有杀菌的能力，我们可以利用它来预防和治疗疾病。

62、对某类东西阅读的厌烦是必要的。否则写作的动力何来？你相信有不同的好的东西，那个东西才会出现。 

63、打比方：使抽象的事理变得具体、生动、形象。(或把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。)

64、晚上睡觉前，做俯卧撑。说出来让你大吃一惊，邓晓芒坚持做俯卧撑已有40多年，只要有空，每天做完才睡觉。在武大读研究生时，他一次才可以做六七十个，后来逐渐递增，现在一次性可以做100多个。