留言条二年级题目十篇及答案

1、“小家伙！你是我的啦！”红狐狸克瑞特把小鸭子高高地抛起来。小鸭子也开心地咯咯笑着。

2、盛________(shèng chéng)饭号________(háo hào)叫

3、灾难________(nán nàn)     哎呀________(ya yā)

4、早上，小尤拉想：小孩子也应该做点儿什么事情。

5、A、秋天到了，(碧蓝的)的天空一望无边，一群大雁正往南飞，庄稼地里，()的棉花开口笑了，()的稻子笑弯了腰，()的高粱挺直了腰，秋天真是个丰收的季节。

6、慕________   羚________  秧________   拌________

7、一(双)眼睛      一(台)钢琴   一(方)鱼塘   一(座)石桥  

8、说话教学仍不能放松。根据语文课本每个单元的训练重点，多进行片断描写，体会句子急间关系的同时，练习把语句表达的更加准确和生动。对标点的使用也要作为一个重点。

9、 例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我很暴躁。

10、(4)我们不能光看一个人的外表，要看他的(  )心美不美。(留言条二年级题目十篇及答案)。

11、烟云(           )           山川(           )　　

12、hào；zhuàn；chéng；háo；fèn；dàng；nàn；yā

13、披(红袍)     拉(二胡)   踢(足球) 讲(故事)

14、平常我在(池子)里睡觉，在小溪里散步，在(江河)里奔跑，在(海洋)里跳舞唱歌、开大会。

15、电闪雷鸣   鹅毛大雪   冰天雪地   雨雾缭绕

16、慕________   羚________  秧________   拌________

17、习题二：去小芳家里，通知她明天九点到学校参加书法小组的活动，但是她家里没有人。

18、让学生养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。养成观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。

19、“妈妈，我知道了，我遇到的是花生娃娃。”小白兔挠挠头，一下子明白了。

20、二年级上册课文7《妈妈睡了》思维导图+视频+练习

21、电闪雷鸣   鹅毛大雪   冰天雪地   雨雾缭绕

22、看图写话。本次习作题目鉴于学生的年龄特点，依据课标要求旨在引导学生留心观察生活中的事物，乐于书面表达。

23、称呼——留给谁的。(称呼顶格写，后面加冒号：)

24、下课后，同学们在操场上快乐地玩耍着。你最爱玩的是什么游戏?怎样玩?请你写出来，让别人和你一起分享快乐。

25、本题主要考察的是对课文的理解和单元要素的落实，四单元的人文要素是“热爱家乡，体会家乡之美”。四篇课文都是介绍祖国山河的秀丽壮美，在学习过程中可用“真是个好地方，因为。”这样统一的句式帮学生们概括总结。

26、虫：__蚂_____蚁___犭：______________女：____________

27、②扶贫工作队让人们安心地居住在村里，有了自己喜欢的工作，过上了安居乐业的日子。                                  

28、天上的景色怎么样?用“______”在文中画出。

29、“知道啦！知道啦！”，小鸭子开心地回答，。

30、小美的家乡在桂林，她总是自豪地说：“__桂林山水甲天下__，

31、看图写话。(12分)(孩子们，别忘记加标点哦!)

32、①颜色很多，很美。②安定地生活，愉快地工作。③有点相信又有点怀疑。

33、(2)(热情)的维吾尔族老乡准会请你吃(又大又甜)的葡萄。

34、_飞流直下三千尺___，_疑是银河落九天__运用了夸张的修辞手法，显示出庐山瀑布奇丽雄伟的独特风姿。

35、“说一遍就够啦，知道了吗？”克瑞特大声地说。

36、二年级上册语文       二年级上册数学

37、到了大海，只见一片汪洋，往远处看，天连着海，海连着天。

38、把好单元检测关，及时弥补不足，以激励表扬的方法让学生在学习中展开竞争，使不同的学生得到不同的发展；

39、妈妈，因为今天的课外作业是一道讨论题，需要同学之间一起讨论，所以我到林林家去写作业了。

40、(3)大家都觉得狐狸一心想吃掉小鸭子，小鸭子也应该害怕狐狸才对。

41、照样子，写句子。(4分)它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。___________________________________________________________

42、给下面的句子加上恰当的形容词，使它变得更加生动。

43、用序号把排列错乱的句子整理成一段通顺的话。(5分)

44、狐狸气坏了，一边喘粗气，一边揉着后腰，一边自言自语地说：“我为什么一定要吃那些葡萄呢，那些葡萄一眼看去就是没有成熟的样子，颜色青青的，怎么能好吃呢？说不定又酸又涩，即使摘到了，吃进去也得吐出来，真没意思。”

45、乏味——(有趣)  降落——(升起)  收拢——(散开)

46、二年级上册课文2《我是什么》思维导图+视频+练习

47、继续加大听说读写教学的力度，使字词句训练成为语文教学中的重中之重。尤其是对学生书写能力的培养，必须进行强化训练。

48、________在“部首目录”中找到这个部首

49、③为(wéiwèi)了祖国的明天，我们必须努力学习。

50、了，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子在春光里自由地飞翔。

51、(4)读了这则故事，你明白了什么？请写下来。                                       

52、针对本次学生答题所暴露出的部分学生基础知识掌握不牢，部分学生的阅读能力较差，个别学生做题态度不端正等问题，在今后的教学活动中，我打算采取以下措施：

53、二年级语文预习口诀及要求步骤+班级公约建议+课后练习题参考答案