二年级我爱读书手抄报内容

1、再来给彩虹涂上彩色，方形边框涂上黄色条纹，不规则边框涂玫红色，书本涂橘黄色，爱心花朵涂红色。

2、现在的“节”名目繁多，除了和国庆，元旦等法定节假日以外，更多的是商业性的，如菊花节、茶叶节、啤酒节，龙虾节……等等，近来又听说有了“读书节”，也不知是否属于书商行为，但能读点书总不是坏事。中国人自古就崇尚读书，只因后来读书带上了功利色彩——“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，读书人的念头就歪了，使这个本来很雅的事弄得有点不雅了。因此也就有了“读书做官论”，大家都来读书，读书又是为了做官，但又岂能大家都去当官，既然读书当不了官，于是就觉得读书没了意思，于是又有了“读书无用论”。可见做任何事，功利心不能太急切，否则达不到目的就会抱怨。

3、1)饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东

4、无论是厚重肃穆的字典、精巧感人的小说、空灵芳馨的散文集，抑或是精辟真挚的小故事，他们或让我了解了人生的至真至纯，或使我懂得了世界的广大、知识的无限，但对我影响最深的还是一本叫做《再试一次》的书。

5、不过，最让我陶醉的还是童话故事，只要一进入童话故事的世界，我就会全身心地投入到丰富多彩的故事情节里。我留在了灰姑娘的那份善良里，留在了白雪公主的那份美丽里，留在了小木偶的笑声里，留在了夏洛的忠诚里……童话故事带给我的是无尽的想象和感动。

6、第三段联系实际生活，把书里的和生活中的结合起来，抒发下真情实感。

7、即使黄老师来了，我也假装看，走了又放下来不看了，之后一连几天都没有看过，有这么一天，黄老师来了，检查我们真看没有，一个一个地查，我心想：“豁出去了，看就看，谁怕谁。”刚打开第一页我就闻到一阵阵书的清香，接着一看，哎呀！太好看了，瞬间就被着迷了，比平时玩还有吸引力，突然越来越想看了，更觉得书中自有糖果屋，从此我与书交上了朋友，平时跟书的战斗也到此结束了。书，从此不但是我的朋友，也是我的灵魂，终于离不开书了，有时我坐着看，躺着也看，甚至睡觉也看。

8、此次“书香校园”之读书手抄报展评活动，二年级学生们在阅读、思考、构思、设计、绘制的过程中，不仅锻炼了自己的创新意识、创造能力和动手能力，更加开拓了视野，活跃了思维。书是人类进步的阶梯，希望学生们与书相约，尽情在书的海洋中遨游，让书香飘满我们的校园！

9、书是一种奇妙的东西，一旦着迷了就是百看不厌的东西，也是“长生果”，也是我们学生的`营养品，一生与书相伴吧！

10、读书而不能运用，则所读之书等于废纸。――－华盛顿

11、同学们广泛收集读书资料，精心设计手抄报版面，创作出了一幅幅内容丰富、形式多样的读书手抄报。学生们的作品色彩艳丽，构思独特，内容包括“童话故事”、“成语故事”、“美文欣赏”、“佳词佳句摘抄”等。通过自己精心的设计、绘制，尽情体验着阅读带来的快乐与收获。

12、可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东

13、书籍应有助于达到以下四个目的中的一个：获取智慧，变得虔诚，得到欢乐，或便于运用。

14、无论在什么时候，要想摆脱令人烦恼的胡思乱想，不妨去求助于书本。书本总和蔼可亲地欢迎你―――托·富勒

15、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少——卢梭

16、我爱读书,因为书能使我懂得许多做人的道理:读《小海帝》,我懂得了要做一个有爱心的人。读《绿野仙踪》,使我懂得了遇事要勇敢。读《笨狼的故事》,让我明白了做人要善良。读《昆虫记》,从这本书我认识了许多以前不认识的昆虫……这些书不仅让我明白了许多知识,还提高了我的写作水平。

17、高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书还能带给你许多重要的好处。

18、其次要选择材料.读是写的基础,只有读得认真仔细,才能深入理解文章内容,从而抓住重点,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来,这个点就是文章的中心思想,就是文中点明中心思想的句子.对一篇作品,写体会时不能面面俱到,应写自己读后在思想上、行动上的变化,摘取其中的某一点做文章.

19、虽然我没有办法拿着一本书，用不同的心情翻来覆去地看，也不能一看就是几个小时。但是，我对书的热爱并不亚于他们。

20、①可以在排版时做好，也可以写好字后作装饰；②可用淡色刷底，也可用淡色勾画景物；③颜色鲜艳比较好。

21、当然，这本来完美的旅行却并不快乐，因为总有一双眼睛盯着你。

22、如此漂亮的手抄报是出自谁手呢？咱们一起去看看吧！

23、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》

24、   书是最好的伴侣，陪我们度过美好人生，为了丰富学生的课余生活，让学生学会读书，喜爱读书，营造浓厚的读书氛围，开阔孩子们的视野，活跃孩子们的思维，育才小学开展了“书香满校园，爱做手抄报”的活动。

25、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？——朱熹《训学斋规》

26、读书使我心智成熟，让我对世间万物充满了思考。读了《红飘带狮王》，我觉得，丛林之王狮子不一定是最厉害的，有的草食性动物也很厉害，比如大象、河马、犀牛……红飘带是一只威武的雄狮，但它却很听一只雌狮的话，让我忍不住哈哈大笑，这就像我们的爸爸妈妈，一般都是妈妈当家，而爸爸都听从妈妈的指挥。

27、我们6年级的《拉丁健美操》你们瞧，那不是全国拉丁舞获奖者吗，那优美的舞姿让观众们的掌声如雷。随后那桔红色的衣服，配上闪闪发光的手饰，让人眼花缭乱，也给观众留下了难以忘怀的印象。

28、如果我能创建一个节日，我就要在11月的第一天创建一个读书节。因为现在家长都望子成龙、望女成凤，于是给孩子报太多的补习班，孩子们也因为这没时间看自己喜欢的书了。

29、读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使人增长见识，谈吐不凡；读书，使人心旷神怡，如沐春风；读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾。下面小编整理《我爱阅读手抄报》为主题的手抄报供大家参考学习。

30、           图片|二年级语文备课组

31、玄奖是唐代一位高僧，为了求取佛经原文，玄奘从贞观三年八月离开长安，万里跋涉，西行取经，终于到达印度，历时十七年，着有《大唐西域记》，为佛教和人类进步、世界文明作出了伟大的贡献。

32、一天，张衡从一本诗集里读到四句诗，描述了北斗星在各个季节傍晚时的变化：“斗柄指东，天下皆春；斗柄指南，天下皆夏；斗柄指西，天下皆秋；斗柄指北，天下皆冬。”他觉得这太有意思了。

33、大师级的作品。在许多图书的介绍里，都会有此图书得到过哪些奖项。一般说来，得奖越多的图书，口碑越好，它的可读性就越强。

34、第二段选择一个比较重要的点，也可以是自己认为重要的地方，用自己的话加以表达。

35、读书助长了我们的智慧，丰富了我们的心灵，充实了我们的生活。手抄报比赛活动的开展，为同学们提供了一个展示和交流的平台，同学们在收集、阅读、设计、绘制的过程中，进一步开拓了视野，活跃了思维，受到了美的熏陶，体验了阅读带来的收获。

36、9)阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。——余秋雨

37、　　书是美味的佳肴，让人大快朵卧;书是甘甜的美酒，让人回味无穷;书是美丽的花园，让人心生向往;书是一汪清泉，滋润人的心田

38、天上的繁星闪烁，有的像箕，有的像斗，有的像狗，又有的像熊，它们的运行义各有怎样的规律呢？这简直是太美妙了。于是张衡根据诗的内容又参考别的书籍画成了天象图，每夜只要是没有云彩，他就默默地对着天象图仔细观察着夜空。广漠的星空有多少难解之谜呀，他观察着、记录着、思考着，他的脑袋里装满了各式各样的问题，充满了五颜六色的幻想。后来，他终于确认那四句诗里描述得不够准确，事实上斗柄早春指东北，暮春却指东南。

39、读书时要深思多问。只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶;或者走马看花，所获甚微。——王梓坤

40、这学期，我们学校开展“书香校园”的活动，就是为了让大家多读书，学校还给同学们发了《诗海拾贝》这本书，要求家长和同学们共同读，同时也让大家一起学到知识。《诗海拾贝》这本书里面是我们学校全体老师的心血，里面有各类诗，有的适合二年级读，有的适合四年级读，有的适合我们读。

41、“最是书香能致远，腹有诗书气自华”。阅读对人的成长影响是巨大的。一本好书往往可以改变人的一生，生活中因为读了某一本书，而使人的命运有了根本性改变的比比皆是。读书不但是一个人的修养标志之而且也应该成为人们完善自我、塑造自我、提升自我、凝聚智慧的重要途径之一。新教育实验的发起人——朱永新教授说：“一个人的精神发育史就是他的阅读史”、“一个民族的精神境界很大程度上取决于这个民族的阅读水平”、“一个没有阅读的学校也不可能有真正的教育”。

42、书中一些精彩片段的写法值得孩子们去模仿，记住了能够丰富自己作文材料的积累。

43、无人阅读的书籍就好比是一块木头―――托·富勒

44、总之，读中外经典，师生共成长，让阅读成为习惯是我们的不懈追求，通过开展读书活动，书籍成了学生的重要伙伴，中外名著走进了学生的日常生活，良好的读书习惯正在形成，读书活动的成效正日益显现，但是，读书活动毕竟刚刚起步，还有待规范，措施还有待加强。

45、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修

46、“书籍是人类的编年史，它将整个人类积累的无数丰富的经验，世世代代传下去。”——坎耶里

47、我爱读《昆虫记》，从书里我了解了昆虫的奇妙世界，知道了很多关于昆虫的趣事儿。

48、读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。——朱熹

49、10)如果把生活比喻为创作的`意境，那么阅读就像阳光。——池莉