津津有味造句长一点

1、你看天空的珍藏——           (B)(津津有味造句长一点)。

2、(近义词)：煞费苦心、挖空心思(反义词)：无所用心、粗制滥造(津津有味造句长一点)。

3、造句：姐姐是个心灵手巧的人,做的衣服很漂亮.

4、丁零丁零   哗啦哗啦         滴答滴答          咕咚咕咚  

5、小白兔(连声)说：“(谢谢您，象伯伯)！”小白兔(跳)了下来，采了许多(又大又香)的蘑菇。

6、同仇敌忾；tóngchóudíkài(解释)：同仇：共同对敌；敌：对抗，抵拒；忾：愤怒。指全体一致痛恨敌人

7、(2)作者为什么用“跳起了舞”而不用“摇晃”或“晃动”呢？

8、(1)“嗓门”是嗓音的意思，说明妈妈提高了嗓音喊英英吃饭。

9、他，虽然没有像赵本山那样给我们带来爆笑，但他，却能给身边的我们时常带来欢笑。他，就是我画画班的同学——范一同。

10、饶有风趣 拼音：ráo yǒu fēng qù 释义：很有风趣。 造句：刚才的那个男生真是饶有风趣。

11、造句；博物馆内奇珍异宝每天吸引许多游客来此参观。

12、缝 fèng(裂缝)féng (缝补)             

13、忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

14、豌豆花的力量是无穷的，它给了这个纯真可爱的小女孩战胜疾病的信心和勇气，小女孩“快乐地微笑着”说明她的身体也逐渐恢复了健康。这一朵微不足道的豌豆花不但是眼前的美景，也是生命的重要启示，更是最后一粒豌豆追求理想、努力实现自己的生命价值的结果。

15、客人们津津有味地争看着画片，早已把还在头顶上横行肆威的雷电，全给忘掉了。

16、  夏天到了，天气晴朗，小朋友到公园里玩耍。(地点)小美和小丽在草坪上玩球，小明爬到树上掏鸟蛋。(人物干什么)茵苗看见了，跑过来对小美和小丽说:”小草也有生命，踩在小草身上，小草多疼啊！”小美和小丽听了，连连点头，就到空地去玩了。茵苗又跑到树下，对小明说:”小鸟会捉害虫，请不要伤害它。”小明听了，马上从树上下来，不好意思地说:”对不起，我错了。”鸟妈妈啾啾地叫着，好像在说”谢谢你。”(想象)

17、喋喋不休；(解释)：喋喋：形容说话多；体：停止。唠唠叨叨，说个没完没了。

18、(2)作者为什么在文章的开头就写妈妈喊英英吃饭的声音？

19、图书馆里静悄悄的，大家都在津津有味地看书。

20、(  )由于他刻苦练习，终于成为世界上一流的音乐家。

21、临危不惧línwēibùjù(释义)临：遇到；危：危险；惧：怕。面临着危险从容不迫，毫不畏惧

22、傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。

23、第四自然段,介绍了画中桥北头的情景，在这个情景中的事物有骑马人、被吓的小毛驴、一乘轿子、受惊的人。通过描述这个具体的情景，表现了张择端画的画非常传神。

24、___________________________________

25、这句话把豌豆比作囚犯,说明了最后一粒豌豆进入了一个恶劣的生存环境,得不到阳光和自由。

26、在宇宙的另一边,树都是很矮小的,树冠都特别的大,像一把巨大的雨伞;在宇宙的另一边,车子都是行驶在半空中的,每个车子的两边都有一个翅膀;在宇宙的另一边,所有的房子都是用木头搭建而成的,而且都距离地面十几米。

27、今日是妈妈的生日爸爸买了一盘龙虾，我和妈妈吃得津津有味。 

28、爷爷爱花，可真爱到“顶”了。为了得到奇花名花，他四处买花种，每次去书店也总不忘买几本有关养花的书。(爷爷对花的执著可见一斑。)

29、划线的句子写荷叶颜色的词语是(碧绿)，写荷叶形态的词语是(大圆盘)，写荷叶多而密的词语是(挨挨挤挤)。这两个自然段描写了荷花各种优美的姿态。

30、(4)小红的故事讲得娓娓动听，同学们也听得津津有味儿。

31、清晨,我挎上简单的背包,带上愉悦的心情,准备去(探访)古迹,追寻历史。

32、(2)“您可别忘了，”裁缝提醒他说，“我是个慢性子裁缝啊。” 

33、小友人也忍不住要拿起像机来拍可恶的小鸟，红耳鹎吃得津津有味。

34、“跳起了舞”是拟人的写法，不但使句子更加生动形象，而且表达出对这些鸟窝的喜爱之情。“摇晃”“晃动”则没有这种效果。

35、C.表示重复的词语的省略   D.表示引文的省略

36、怎样理解＂荷叶挨挨挤挤的,像一个碧绿的大圆盘＂这句话?

37、“只……就……”表明住进鸟窝里是极其容易的事情。对人们提出的疑问给出明确的答案，“弯下腰”就可以了，是一件很容易的事。

38、类似的词语:后羿射日  夸父逐日  八仙过海  嫦娥奔月  开天辟地

39、今天我买了一本杨红樱的小说书，我一回家就迫不及待捧起书津津有味地看了起来。

40、______________________

41、小陈的厨艺很好，即使只用简单的材料，也能作出津津有味的好菜。

42、《蝙蝠和雷达》会考查用关联词填空和设问的修辞手法。课内阅读会考查科学家的三次实验，以及蝙蝠是如何探路的。

43、我们追寻你呀，追寻你____________

44、( )在清华期间，他看了更多的数学书，并开始写论文。由于他肯下苦工，进步很快，25岁时，华罗庚就成了著名的数学家。

45、划线句子运用了排比手法，说明了火烧云颜色变化多的特点。

46、天空的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。把云比作火，突出了火烧云变化多而快。

47、天长日久；tiānchángrìjiǔ(解释)：时间长，日子久。(近义词)：天长地久(反义词)：稍纵即逝

48、(4)她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸;生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。

49、白茫茫(ABB式) 黑乎乎红通通绿油油香喷喷甜津津

50、结合上文，说一说小沙害怕理发的理由是什么？

51、这句话运用了(比喻)的修辞手法，把(燕子的尾巴)比作(剪刀)。