钟灵毓秀

1、译文：大自然秀美之景聚集在这，不被地处边远而阻隔。

2、鸾翔凤集 形容人才的聚集,像鸾凤的翔集鸾翔凤集,羽仪上亲。晋·傅咸《申怀赋》

3、　　张怀斌：副校长，四川省优秀教师，优秀共产d员，从教19年以来，担任过班主任，德育处主任，与学生相处融洽，教学经验丰富，曾担任过十届毕业班英语教学。教育教学效果好，深受师生和家长的好评。

4、贡水北岸是小镇街区客家水街、游客集散中心、商业一条街、图书馆、知识广场、教辅一条街、客家祠堂和民俗馆、小镇人家、民宿酒店等，组成小镇的公共功能中心。多元业态、各种商家在这里呈现他们的产品与服务、品牌与文化，共同组成为小镇学子观察和体验商业世界的前沿窗口。

5、环溪村，位于桐庐县最东面，清澈的天子源和青源两条溪流汇合于村口，三面环溪，一面靠山，自然风光清秀，因此得名环溪。这里是《爱莲说》作者，北宋大儒周敦颐后代的集居地，近3000名村民几乎都姓周，是桐庐“江南四村”中地理风貌、人文环境最好的村落。南北横跨天子源溪的安澜桥建于康熙二十一年，光绪十七年重修。在阳光明媚的日子，角度得当的话，安澜桥看起来就像一个“周”字横跨在溪面上。

6、2019年学校获批国家级一流本科专业建设点13个，分别是：经济统计学、财政学、金融学、法学、教育学、汉语言文学、新闻学、历史学、化学、生物科学、测控技术与仪器、通信工程、戏剧影视文学；获批省级一流本科专业建设点11个，分别是：哲学、古典文献学、英语、应用物理学、光电信息科学与工程、自动化、软件工程、信息安全、土木工程、临床医学、药学。

7、所以严格地说，钟灵毓秀这个词既不是形容男人，也不是形容女人，而是形容能够孕育出优秀人才的灵山宝地。

8、清·陆以湉《冷庐杂识·神缸》：“天台为仙境，为佛地，无怪钟灵毓秀，甲于他邑。”

9、清·陆以湉《冷庐杂识·神缸》：“ 天台 为仙境，为佛地，无怪钟灵毓秀，甲于他邑。”

10、意思是凝聚了天地间的灵气，孕育着优秀的人物。指山川秀美，人才辈出。

11、地质、植被，高山、巨岩，森林、竹海，野果、野物(动植物)，山溪、江河，夜空、天象，寒暑、四季，田园、农作，民俗、人际，祭祀、敬天，这里的所有这些自然对象与生产生活共同组成为自然教育的丰富教材、户外露营的绝佳营地、山地运动的最美场所。(钟灵毓秀)。

12、　　朱福群：近几年，我校高考均取得优异成绩，凡中考成绩超过国示线的学生本科上线率为100%，中考成绩国示线下30分的学生本科上线率达90%以上，中考成绩国示线下50分的学生本科上线率达75%以上。2009年、2010年获教育教学评估特等奖，2011年、2013年、2014年、2015年、2016年获教育教学质量评估一等奖，2015年我校高考上线率超市级目标130%。

13、题记：五龙池位于五台县陈家庄乡狮子坪与耀子沟村之间，颇有名气，故记之。

14、一眨眼十年便过去了，第二转折位的托位比例已符合岭南盆景创作标准，但对于第三第四第五转折位的创作难度，按照我的理想构思去做，以正常的培植方法，估摸着还需四十年的时间。于是，我就换另一种思维：我尝试将一棵已经种成熟的4厘米小榕树直接靠接到第二转折点。两年后，两树完美结合，于是我继续尝试，将一棵悬崖榕树盆景嫁接到第三转折位。

15、　　袁燕：中共d员，中学地理一级教师，2005年毕业于西华师范大学，一直从事高中地理教学工作，曾被评为“优秀教师”“优秀共产d员”等。

16、梓坑村，是当年留守苏区中央机关的驻地，有多个革命遗址，红色教育资源丰富，组成红色教育中心。