用耀武扬威姗姗来迟忧心忡忡语无伦次造句

1、〖尽态极妍〗尽、极：达到极限；态：仪态；妍：美丽。容貌姿态美丽娇艳到极点。

2、(1)本文描写了一棵在逆境中诞生，在逆境中成长的小桃树，历经风雨仍顽强生存。赞颂了小桃树顽强同命运抗争的精神。明写的是一棵小桃树，暗写的是小桃树的生存环境，却很自然地让读者联想到作者及其同代人所面临的那个疯狂虐杀一切的年代。让读者从中品味到小桃树的成长经历与贾平凹成长经历的相似之处。同时揭示了一个生活的哲理：不屈不挠的奋斗，定会战胜磨难，创造出美好的未来。

3、1910年6月1日，斯科特带领探险队离开英国，前往南极。此时，挪威人阿蒙森率领另外一支探险队也正向南极进发。经过一番激烈的竞争，结果是阿蒙森队捷足先登。于1911年12月14日到达南极，而斯科特队则于1912年1月18日才到达，比阿蒙森队晚了近五个星期。最后，阿蒙森胜利而归，成功的旗帜永远飘扬在南极点上，而斯科特等五位冲击南极的英雄，因为南极寒冷天气提前到来，饥寒交迫，体力不支，在返回的路上与严寒搏斗了两个多月，最后长眠在茫茫冰雪中。茨威格发挥想象，根据斯科特遗留下来的一些底片、电影胶卷、书信和遗书，写下了这篇文章。本文节选了斯科特一行从南极绝望而归至悲壮覆灭的部分。

4、二是多写。多写更能提高表达能力。古人曾说，诉之笔端，半折心始。意思是，有好多话要说，但真正能写到纸上的，也就只有一半。这个道理说明，思路可能是很多的，只有通过多写才能去粗取精，去伪存真，把自己想要说清的问题表达清楚。(用耀武扬威姗姗来迟忧心忡忡语无伦次造句)。

5、(交流点拨)积小流以成江河。每个人都是社会主义现代化建设的一分子，只有每个人都奋发有为，社会主义事业才能灿烂辉煌。

6、读。写完作文后，至少读两遍。如果是平日习作，最好不要马上读。通过朗读，你会感觉到自己作文语言“上口不上口”，一般来说，读起来不上口，“别扭”，那一定有毛病。朗读之后还要默读，体会自己作文的立意、选材、结构、语言各方面的“滋味”，有没有不对味的地方，尽量按照自己的语文水平挑作文的毛病，然后按照下面所说的办法删、增、改。

7、②每个人注定都要经历一番失败的煎熬和且行且上的痛苦。

8、见异思迁：看到别的事物就改变原来的主意。文中指不安心工作，事业心不强。例句：(课文《纪念白求恩》)这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。(课外)凡人做事，须全副精神专注在此事上，首尾不懈，不可见异思迁，做这样想那样，坐这山望那山。

9、指出：这里，作者强调“最伟大的悲剧”时，还特别强调在“一切时代”，将斯科特等为科学而献身的探险者们悲剧的价值提到了一个无以比拟的高度。(即：伟大的精神是可以跨越时空、超越时空的。)

10、分崩离析：形容集团、国家等分裂瓦解。例句：(课文《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》)五年过去了，在这期间，整个世界分崩离析。(课外)中华文明是世界上唯一以国家形态发展至今从不断流的文明形态，即使遭遇重大挫折也没有分崩离析，根子在于政治共同体。

11、在众人翘首企盼中，女主角终于姗姗来迟，巧笑倩兮地向大家挥手致意。

12、(交流点拨)心里总要存在着美好的想象、美好的愿望，表现了作者一种积极乐观的人生态度。

13、对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。

14、深化升华：鲁迅先生说：“悲剧就是把有价值的东西毁灭给人看。”斯科特在与大自然的搏斗中，虽然身体倒下了，但是他们的心灵经受了考验，变得无比崇高，无比伟大。有价值的、美的毁灭当然时伟大的悲剧。所以文章充满了悲壮的情感，来颂扬这五位英国的英雄，这五位全人类敬仰的英雄，探险的悲剧展示了他们伟大的魅力。请同学们齐读课文最后一段文字：

15、(交流点拨)这样的文章叫做“托物言志”或“借景抒情”，要写这一类文章，可以从课文中得到不少启示。

16、一些了解日本国民性的中国军事代表团成员分析说，日本是个非常讲究现实的国家，胜了，它就耀武扬威、作威作福。

17、一本厚厚的，有些破旧的笔记本引起了我的好奇心。

18、无论是司空见惯的平常事，还是别具特色的偶然事件，都必须具有典型意义。