一、形容身体疼痛难忍的句子

1、局促不安——形容拘谨、不自然、不安定的样子。

2、C．为了论证兼听则明，魏徵先引经据典，后用过去许多君主的事例进行对比，最后进行总结归纳，有很强的说服力。

3、14：左手握着幸福，右手握着回忆，花开不败。

4、生：有一次，我肚子痛。虽然我的那种痛不是很厉害，只是隐隐作痛，但它总能让你痛得起不了身。有时又有点痛的“心有余悸”，但有时又“微微作痛”。而且总是让人觉得不舒服。但又不是痛的“透心凉”，也没有一种穿过身体的痛。

5、(1)三个片断中的“他”分别是指米开朗琪罗、和(2分)(2)读过以上文字，你一定被这三位伟大的艺术家所感动，请任选其中一位，说说他令你感动的原因:.

6、他挣扎着从床上坐起，苍白的面庞因痛苦而扭曲，细细的汗珠从他的额头渗出，好似每移动一下都是巨大的折磨。

7、的：de(我的)dí(的确)dì(目的)

8、正有高堂宴②，能忘迟暮心?

9、被身体的疼痛磨了一晚上，睡半个小时，就被疼醒，又睡半个小时，又疼醒，被疼痛折磨的睡不着，也算是种人生新体验。

10、(片断三)他饱受生活的磨难，却说：“我要死死扼住的咽喉”，他遭受失聪的打击，却谱写出“英雄”的乐章。多少人都赞颂他伟大的艺术，但他远不止是音乐中的一人，他是现代艺术最英勇的一股力量，他是受苦而不屈的人们最欢乐的人，却创造了欢乐奉献给全世界！他用自己的苦难锻造欢乐。

11、下雪了，一片片雪花从天上飘落下来，不一会儿，地上、树上、房顶上都变成白色的了。

12、夏：骄阳似火暑气蒸人烈日炎炎

13、A、我在中间，不过是没有落第(指考试不及格)。

14、看到大雁南飞，生命中最大的疼痛，莫过于辗转反侧的迁徒与频繁无奈的轮回。

15、偶然，顾客中正好有叫李大柱的，就会半开玩笑地问：“你们找我有什么事呀？”服务员会反问：“你真的叫李大柱？”顾客就较7真，掏出身份证，往桌子上一拍：“绝无假冒！”

16、生：细节也写得很好，像“暗红颜色的血斑刺得我眼睛辣辣地痛”。

17、搭建支架，体悟“写痛之法”

18、贞观二年，太宗问魏徵曰：“何谓为明君暗君？”徵曰：“君之所以明者，兼听也；其所以暗者，偏信也。《诗》云：‘先人有言，询于刍荛。’昔唐虞之理；辟四门，明四目，达四聪。是以圣无不照，故共、鲧之徒，不能塞也；靖言庸回，不能惑也。秦二世则隐藏其身捐隔疏贱而偏信赵高及天下溃叛不得闻也梁武帝信朱异而侯景举兵向阙竟不得知也。隋炀帝偏信虞世基，而诸贼攻城剽邑，亦不得知也。是故人君兼听纳下，则贵臣不得壅蔽，而下情必得上通也。”太宗甚善其言。

19、“其身”作“隐藏”的宾语，后面断开，排除AC；

20、(2)下面对诗歌赏析不正确的一项是()(2分)

二、形容身体疼痛,心里更痛的句子

1、喜欢这样的天气，小小的雨，刚刚好不用打伞，就这样，像雾又像雨，凉凉的，配上阴阴的天气、阵阵的凉风，很舒服，让人清醒。

2、秋天，大部分树叶都渐渐地变黄了，有的已经枯落下来了，唯有枫叶红了起来，火红火红的，为秋天增添了一道亮丽的风景线，真是“霜叶红于二月花”啊!

3、昂首东望若隐若现风平浪静水天相接

4、趁其不备：趁人不防备的时候。课文中是指母鸡在欺负自己的同类时是出其不意地下毒手非常凶狠。

5、师：同学们，我们今天可以说已经打破了英国作家伍尔夫的断言，真正用语言描绘出了痛，而且不止描绘了身体的生理的疼痛，更描绘了心理的疼痛。其实你如果有兴趣，还可以用你的文字，用我们梳理出来的这些角度，去描绘更多的感受，更多的情绪。你可以描绘——(出示)

6、妈妈病了，躺在床上的她面部苍老的很，白皙的脸看起来很怪。好心痛，爸爸上班，我在家照顾她。

7、路口有家牛肉面馆，雪白的墙壁上，用粉笔写着一行字：“李大柱去哪儿了？”

8、生：他描写的一种痛是有过程，也有变化的。

9、续写：春雨滴答滴答地落下来。

10、9：曾听说抢救不及时而死亡的个案，于是，油生出一种绝望的害怕。

11、《名人传》是法国著名作家罗曼。罗兰为三位伟大的艺术家写的传记，请根据你的阅读积累，回答下面问题。

12、名副其实——名称或名声与实际相符合。

13、(4)写人物品质的：乐于助人知错就改无私奉献

14、(2分)细读全文，说说“我”和燕子有何相似之处，为何作者说“我何尝不是一只奔波的燕子”？

15、最近几年开展了“世说新语”小学生文言文读写课程的开发、研究和实践，获评全国十大课程年度榜样。在全国三十多个城市执教推广，受到媒体、家长和学生的热烈追捧。

16、第一空：“耳熟能详”，听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来。“耳濡目染”，经常听到看到，不知不觉地受到影响。语境指很多人很熟悉二十四节气歌，用“耳熟能详”合适。

17、“玉辇纵横过主第，金鞭络绎向侯家……

18、风和日丽耀武扬威得意扬扬振兴中华

19、”比目鸳鸯真可羡，双去双来君不见……”

20、清波漾漾帝国主义气魄雄伟神清气爽

三、形容人身体疼痛的句子

1、隐隐约约：指看起来或听起来模糊，不很清楚，感觉不很明显。

2、生：我就是认真回忆了一下自己当时的感受，然后写下来。

3、师：写得好，评得更好。两位同学都能够从不同角度去描绘一种内心的伤痛，比如说营造现实的场景，比如说合理的想象和比喻、细腻且具有代表性的细节，比如说语言、神态等多种角度的集中描绘。当然也有用周围人的表现来烘托的，刚才没有写完的同学，老师也建议你下课继续写，写完后还可以互相评一评、改一改，提提建议。

4、应：yīnɡ(应该)yìnɡ(答应)

5、瑟瑟发抖：形容发抖的样子。

6、以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

7、当身体被疼痛折磨着，思想也很容易往消极的方面走。这么疼，是不是死了比较容易啊。

8、难：nán(困难)nàn(灾难)

9、生：生动的描绘把我们一下子拉进场景里，感觉身临其境。

10、本文节选自《贞观政要•君道》，魏征希望唐太宗成为什么样的圣君，请简要概括。

11、(评析)真实的习作一定是基于儿童真实的体验，在与儿童真实生活的共振中帮助学生明晰生活乃至生命意义的过程。借助名人名言的能量，罗老师让学生直面生活中的“痛”，明确“痛不见得是坏事”，这是本次习作除习得表达之外的意义所在，也是语文育人价值的真正体现。

12、下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是()

13、双手捧碗，缩颈而啜之。霜晨雪早，得此周身俱暖。(郑板桥《家书》)霜严衣带断，指直不得结

14、15：摔跤了，第一感觉，心突然重重的跳了一下，脑袋蒙的一下，等反应过来，自己已经在地上了。慢慢的恢复知觉，感受着脚上(受伤部位)先是凉，但是马上就有点热热的，动一动就是那彻骨的钻心的疼痛。

15、漫山遍野——遍布山野，形容很多。

16、秋：秋风送爽秋高气爽秋色宜人

17、谈话导入，唤醒“痛的期待”

18、虎背熊腰——形容人的身体魁梧强壮。

19、12：结局和过程都有了，再去纠缠，经典语句连自己都觉得贪婪。

20、七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，

四、形容身体疼痛难忍的说说

1、白话文释义：近年来一日比一日憔悴，环顾身边亲人多有亡故而日渐萧条，令人黯然神伤。悲伤而致病，风雨之下病骨难支、愁肠百转不能胜情。深夜鼎中弥漫着药香，早晨醒来发现髭须斑白。我的人生因果究竟如何？谁能替我去求问佛祖？

2、乱云低薄暮，急雪舞回风

3、调虎离山：设法使老虎离开原来的山冈。比喻用计使对方离开原来的地方，以便乘机行事。

4、鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香雪花飞舞

5、生：细腻且具有代表性的细节。

6、C．隋炀帝：和文中的唐太宗、梁武帝一样，都是谥号称呼皇帝，出于对最高统治者的崇敬，这三者都是赞美性的谥号。

7、生：她的描写很集中，就是写颈部酸痛。

8、如虎添翼：好象老虎长上了翅膀。比喻强有力的人得到帮助变得更加强有力。

9、兴：xìnɡ(高兴)xīnɡ(兴奋)

10、骨肉同胞血脉亲情灯红酒绿热闹非凡

11、一出门就有一股刺骨的寒风迎面扑来，像是千万根针刺在脸上一样，疼痛难忍……

12、怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

13、在凛冽的寒风中，我找到了冬天。冬天的风如鬼哭狼嚎一般吼着，冬风吹的那些枝干“嚓嚓”的响着。吹的路旁的树枝成了光着的胳膊;吹的道路上的黄沙，卷成了一片。窗外，风奏起了交响曲，卷着树叶和雪花舞动。

14、第三空：“尽管”，表示姑且承认某种事实，下文往往有“但是、然而、还是”等表示转折的连词跟它呼应。“即使”，表示假设的让步(以进一步证实或加强主句的意思)。结合后文“但中华民族勤劳勇敢、自强不息的精神一以贯之”可知用“尽管”更合适。第四空：“源远流长”，源头很远，水流很长。比喻历史悠久。“不绝如缕”，比喻事情极其危急。也形容声音微弱悠长。这里修饰农耕文化，用“源远流长”更合适。

15、生：语言可以写出那么大的悲剧，却写不出那么小的人的头痛。

16、(1)(示例)双眼一瞪，额上青筋绽出。(2)老王在墙上写这一行字本为寻找恩人，没想到这一行字还触动了快递员李大柱的良心，表达了老王对快递员李大柱的嘉许，体现了老王内心对善良和良知的一种虔诚和敬重。同时老王也感受到了这一行字沉甸甸的分量。

17、整装待发：整理好行装，等待出发。

18、万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。——出自唐代：杜甫《登高》

19、供：ɡōnɡ(供养)ɡònɡ(供品)

20、班级共评，习得“痛的表达”

五、形容身体非常疼痛

1、师：那他描写的痛的神态又有什么值得学习的地方？

2、(1)在寻找春天的足迹的过程中，老师要求同学们编辑一期关于春天的手抄报，请你把下面语段空白处依次填入四个句子，排列恰当的一项是()(2分)

3、无可奈何——没有办法；没有办法可想。

4、阅读下列短文，回答文后问题(9分)

5、冬天了很冷，晚上刚钻进被窝，就听见哥在隔壁卧室叫我，说有个秘密告诉我。我忍寒爬了起来，来到他卧室，问他什么秘密，他说，“还是明天再告诉你吧，今天太晚了，对了，你走的时候顺便帮我把灯关一下”。回到被窝，想想突然总觉得哪里不对……

6、三眼一板：比喻言行有分寸、有条理。课文指鹅的吃法固定，从不改变。

7、润红的娇阳为晴天添加了一抹色彩。

8、神态自若：神色表情好不拘束，非常自然。

9、九月九日眺山川，归心归望积风烟。

10、差：chā(差别)chà(差不多)chāi(出差)cī(参差不齐)

11、白话文释义：军人在行军途中经常患病，住宿时又没有粮食吃。在万里归乡的途中，奔波不息，至今还未回到自己的家乡。在这生病之际，他头发蓬乱，在古城下哀吟，身上的刀箭伤口被寒风一吹，如刀割一般，实在令人难以忍受。

12、师：你从他描绘的这种痛“隐隐作痛，起不了身，心有余悸，微微作痛，痛得透心凉，痛得穿过身体”你发现了什么？

13、依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()

14、春：春意盎然春暖花开满园春色春华秋实春风化雨

15、这样的折磨他忍受了十余年。卢照邻离群索居，搬到了荒芜的田庄。大概只有这样，他痛苦时的喊声才无人听到，他变形的恶状才无人看到。无从知晓，无休止的病痛是怎样折腾着一个人的肉体和灵魂——那曾经鲜活的肉体和高傲的灵魂。

16、轻轻的在空中舞蹈，丝丝凉爽让自然之物与人清醒，叶好美，心更美，从开始的嫩绿为自然奉献自己的光彩，让人们的心得到平静;到最后潜入春泥滋润土地，“落红不是无情物，化作春泥更护花。”叶的坚定让我学会为梦想坚持飞翔，让我们幻化成叶，给这个世界最温暖的快乐吧，也使你我的心甜美愉悦到底，一辈子不变。

17、开轩面场圃，把酒话桑麻。

18、——《描绘一种痛》课堂实录及评析

19、卢照邻为什么不再回来找郭氏，难道他就像后世的陈世美，忘恩负义抛妻弃子？

20、(示例)开头交代故事发生的地点，结尾再次聚焦路上来来往往的人，首尾呼应，结构严谨。“人来人往的老十街路口”既是自然环境，也是社会环境，富含深意。人群即社会，对好心人李大柱的追寻其实就是对善良的追寻，对良知的拷问，路口也象征着社会对道德的选择，一语双关，深化主题。