一、关于兴趣的古语

1、新闻要适合直接感兴趣的人口味。——马克思

2、观点十一：第一本英文原版书的通透阅读至关重要

3、运用已经学到的语言知识去理解新的英文材料会使孩子产生一种巨大的成就感，这种成就感会激发他们主动地去学习更多的语言知识。一个有效的方法是，下功夫精读一本原版书，读透书中的所有词汇和句子，这就是英文阅读的引爆点。

4、选书不易。这些年我为孩子们选到了很多他们喜爱的好书，但每次接触一个新的学生，我依然会花很多精力来选书。

5、所以说有时候，很多人就会通过一次考试，就让自己丧失了信心，从而对学习的兴趣也渐渐淡去，没有刚入校时候学习兴趣浓烈。

6、类型合适(历险，奇幻，家庭，校园…)。

7、人的生命由时间和空间组成。时间再怎么长，也就百十来岁吧，延长的余地不大，但空间就不一样了，伸缩的范围可以非常悬殊。因此，生命质量的落差，很大程度上与空间有关。

8、出处：“既而氛昏夜歌，景物澄廓。”鲍照《舞鹤赋》

9、古往今来人们开始探索，都应起源于对自然万物的惊异。—亚里士多德学问必须合乎自己的兴趣，方才可以得益。——莎士比亚我认为，对一切来说，只有热爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦好奇的目光常常可以看到比他所希望看到的东西更多。——莱辛一个深广的心灵总是把兴趣的领域推广到无数事物上去。——黑格尔世界上只有一种英雄主义：看到世界的本来面目面热爱它。——罗曼·罗兰知识之岛越大，好奇的海洋线越长。——PalphSockman思维世界的发展，在某种意义上说就是对惊奇的不断摆脱。——爱因斯坦哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。——歌德高兴学来的东西永不会忘。——A.M.兴趣是不会说谎的。——英国谚语

10、因此，我们要清楚地认识到，母语为中文的孩子在阅读英文书时面临着强大的语言障碍，他们当然不会对英文阅读产生自然的兴趣。英文阅读需要一个强有力的触发点，从以往的教学经验来看，最可能使他们对英文书产生兴趣的动因是找到英语阅读的成就感。

11、最后，我每读一次《假如给我三天光明这本书》内心感受是不一样的，对书本上的知识和生活的结合体会都不一样的。书中海伦.凯勒用她那坚强的毅力教会我们，一个盲人什么都可以做到，然而我们都四肢健全，还成天抱怨，是不应该的。所以不管我们在困境中还是在顺境中都要保持一颗平和的心态，积极向上，常怀感恩的心感恩孝顺父母，感恩社会，教书育人，把自己的本职工作做好，严于律己，回报社会，回报国家。

12、通过一根吸管，让非常讨厌读书的小男孩奥迪乐体验到的了书中的大千世界，他随着印第安人的鼓声起舞，随着海盗船在大海中冒险，跟着好奇心落入到小红帽设置的故事陷阱里……书中的描写让我们感受到吸食墨汁的过程是多么美味，多么欲罢不能，多么妙不可言，不当吸墨鬼就无法体会那种快乐。一肚子墨水这个我们对一个人的知识储备判断的俗语，形象化为吸墨，有异曲同工之妙。

13、出处：“微风吹闺闼，罗帷自飘颺。”《乐府诗集·杂曲歌辞伤歌行》

14、最近和孩子一起读书，愈发爱上了《朗读者》，朗读者就是朗读的人，在我看来可以分为两部分来理解。

15、天才，就是强烈的兴趣和顽强的入迷。——木村久

16、一室一饭，一茶一饮，最平凡的日子也能守望相助，镌刻成最美好的一生光景。

17、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

18、亲子阅读，与孩子讨论书中的内容与思想，是促进孩子的心智成长捷径。顺带说一句，很多孩子到了中学阶段和父母交流的话题就不多了。亲子阅读也给父母与孩子交流提供了好机会。

19、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫

20、释义：忧惧貌；凄凉貌。

二、兴趣爱好古语

1、对工作有了浓厚的兴趣，遇到困难、挫折，才能顽强攻克，百折不回。

2、释义：远行，长途跋涉。

3、现在的父母让孩子学琴，或者满足孩子自身的要求送他来学琴，他们中的大多数都并不是想让孩子成名成家，享誉全世界。所以当孩子不想继续的时候，父母会说：唉，不想学就别学了吧，反正咱们孩子将来也不想当钢琴家！于是孩子就“合情合理”地半途而废了。

4、Krashen教授指出：“FVR是非常重要的语言学习方式，是达到语言流利水平的基石。若是少了FVR，很难获得高阶段的语言能力。”他经过大量研究得出结论：“我主张的是，其他刺激语言发展以及提升语文能力的方法都不如FVR有效。

5、也有名人探究，如孔夫子的夫人，论语趣等，易懂而深刻，很受感染。

6、翻开本书，带你轻松读懂唐诗精髓，汲取古人大智慧！

7、让我们一起和米小圈学习名言警句吧！

8、很多人总是认为明白林肯这句好学者必成大器晚了，其实对于一个要成大器的人，一个想要成大器的人，他就不会拿一时的成败来否定自己的人生。成大器的人，必定是将好学看成一场长久战，一生的战役。一生的战役，自然多晚，都不会觉得晚了。

9、hánqì(cold)∶低温状况;寒性寒气太重(coldair)∶寒冷的气;冷的气流寒气透心凉寒气乃七气之一。见《诸病源候论·七气候》。指为寒气所伤而产生的恶心呕吐。“寒气”指的是人体受寒时所产生的东西。希望能帮到你，麻烦给“好评”

10、那么纵观我们读书时候成绩好的同学，他们都是想要成为大器的人，是相当有自信的人，他们身上都有一个爱好，这个爱好是什么呢？林肯不足10个字的名言便透露了，我们不妨一起来读一下，文字如下：

11、余秋雨先生颠覆了众多当代人们心目中对作家的定义，作家不再是只会在书房中闷头写书查资料的主儿了，更应该做的是访历名山大川，访遍文明的踪迹，去提升整个文明的力量。不经过实践，是难有成就的，这条亘古不变的真理适用于任何事情，同样包括写作。

12、这些快乐而艰难、爱与痛的小故事在杨绛先生简洁而沉重的笔下娓娓道来，似乎就是这人世间千千万万个家庭的真实写照。

13、这本书是我上中学时代读的第一本课外阅读，也是我至今都记忆犹新的一本书。因为书中作者是位盲人，通过她的莎莉文的老师教给她知识，自信，毅力，勇敢的心。

14、释义：用菱叶做的衣裳。

15、刘媛媛说了这样一句话:命运给你一个比别人低的起点，是希望你奋斗出一个绝地反击的故事。这句话是她自己的真实写照，也是告诉像她一样出身农村贫寒家庭的人，起点低不是你不努力的借口，只要你努力，也可以靠自己抒写不一样的人生。

16、是一款古汉语字典，内含《康X字典》、《说文J字》等大量古代字书，方便查询、考证。

17、释义：游玩休憩；淹留，隐遁；飘泊失意；耗散，遗弃。

18、从篇章具体内容来看，典籍古语教育意义深远，例如：敬民篇“治国有常、而利民为本”“得众则得国，失众则失国”；

19、还要在写日记下注写：须端楷，凡日间过恶，身过，心过，口过，皆记出，终身不间断。

20、位有对外界事物抱有兴趣，才能使人们保持精神上的健康。学问必须合乎自己的兴趣，方可得益。任何一种兴趣都包含着天性中有倾向性的呼声，也许还包含着一种处在原始状态中的天才的闪光。幸福在于趣味，而不在于事物。我认为对于一切情况，只有热爱才是最好的老师。真实的世界使我感兴趣，因为它是可塑的。虚心使人进步，骄傲使人落后。

三、古人关于兴趣的名言

1、对于单词来说，只有在文本中，才有生命力。在语境中学习单词，以阅读来提高词汇量，以词汇量的提高来促进阅读，这也是阅读对于学习单词的强大而不可代替的作用。

2、一直以来，他觉得有必要写一部重新详解唐诗宋词的作品，帮助更多年轻人，尤其是中小学生告别死记硬背，真正爱上唐诗宋词。

3、所以定位问题、技术问题和选题问题都摆在了面前。不过，好在开始之初，得到了李爱斌校长、张志芳主任、杨蕊老师的大力支持，得到有效地推广借助初一年级的英语节话剧的这个机会。关注我们的人数迅速提升。

4、我们提倡孩子阅读名著。然而，既是名著，对于阅读者的要求难免颇高，如同一位智慧长者，高高在上；而站在阅读殿堂大门外的孩子所需要的，只不过是一位亲切和蔼的伙伴，牵起他的小手，一同去探索一个新的世界。

5、在疫情期间的报道及时有效，而且是关注和点击率也不断刷新，但是随着疫情的结束。我们应该思考一个新的选题方向。

6、八道指的是八道经据说道教从入道到修仙共分八个阶段,每个阶段都有一本经书与之相对应.从初级到高级,越往后经书越晦涩难懂,如果不是道教行家里手,就是饱学之士也难说清十之一这样的书让不了解中原文化的胡人来讲,更是匪夷所思,没有办法听的.后来胡人来说八道经就指人没根据的瞎吹乱侃.胡说八道由此而来.后来演变出瞎说八道道理一样的.

7、我喜欢下棋，因为它可以使我的思维能力得到提高；我喜欢打球，因为它可以使我的身体更加健康强壮；

8、此等自律，让人感叹不已，人贵在坚持，因坚持而心生敬意。

9、学问必须合乎自己的兴趣，方可得益。——莎士比亚

10、虽然不是学科教学的书，也不是教育理论书籍，我却是发自内心地想读，且又一篇篇认真地读了一次，又一次走进杨绛的生活，她的思想，和她的内心世界。

11、文案：万柏林区实验中学教师

12、阅读是可以有效“引导”的。

13、释义：衡量时间的词语，表示一段很短的时间，片刻之间。

14、自然是“来得容易去得快”，他们的兴趣容易发生转移，尤其对玩感兴趣，如果不是玩，很快就生厌了。此时家长就应该认真对待，家长不管，孩子就学不好。

15、对于一般的家长来说，精读指导和研究修辞未免要求过高，但亲子阅读是大部分家庭都可以实现的操作方式。

16、吾爱古贤守，馨德神祇歆。——范仲淹

17、一本中国书法大字典，可查询行、草、隶、篆、楷各种字体，收录书法字形数量超过400万(包含甲骨文、金文、简帛、篆刻等)；另收录硬笔字形数量超过130万。

18、夜里十二点左右，也泛指深夜。唐王维《扶南曲歌词》之四：“入春轻衣好，半夜薄妆成。”宋苏轼《过莱州雪后望三山》诗：“黄昏风絮定，半夜扶桑开。”冯德英《苦菜花》第四章：“半夜里，姜永泉接到情报：敌人离此不远了。”

19、来看看蒙台梭利如何解释“敏感期”出现的原因:一种飞蛾在幼虫阶段对光线十分敏感，不停地向光运动，而正是因为这种敏感，使它能够钻出洞来，吃到树梢的嫩芽。当它成长到一个阶段，破茧而出了，这种对光线的敏感性立刻消失了。

20、如何指导孩子的有效阅读？

四、关于兴趣爱好的古文

1、思想略高出当下理解水平。

2、治理篇“大道之行，天下为公”“天下兼相爱则治，交相恶则乱”；

3、从这种意义上说，正常大小的手，都可以学，只不过手偏大一点儿，优越性更多一点儿罢了。关于天资问题，我并不否认，音乐天分高的人成了大音乐家。但这并不等于说普通的人就不能学钢琴。只要智商正常的孩子，绝大多数都能够正常学钢琴，而且对于绝大多数家庭来说，学琴的目的在于提高素质，不是成什么“家”。

4、释义：削弱，减弱，熔化。

5、《山居笔记》中，给我印象最深的一篇文章便是《千年庭院》，白鹿洞书院，岳麓书院，这些都是最早的中华文明的催生剂。

6、目标要有难度，但是不能太遥远。就是你要完成也不是很轻松，但是努努力也能达到。

7、假如小学没有考试这个环节，只有等到小学毕业才考一次试，那么可以想象的到大家肯定都是如刚入校时候一样，一个个都是志气饱满，因为大家都会愉快学习，不知打自己到底是什么样一个成绩，谁也不会落后谁。

8、如果你表现得好像对自己的工作感兴趣，那一点表现就会使你的兴趣变得真实，还会减少你的疲惫、你的紧张，以及你的忧虑。一般都认为幸福存在于闲暇，不管怎么说，我们为争取闲暇而工作，为生活在和平环境而战争。思考与实用的结合，就能产生明确的概念，就能找到一些简便方法，这些方法的发现激励着自尊心，而方法的准确性又能使智力得到满足，原来枯燥无味的工作，有了简便方法，就令人感到兴趣了。

9、本文来源于七年爬藤(gloryfamily)

10、工作中我和孩子们发现了许多“全垒打书”：读GeorgeOrwell的《动物农庄》，开启了孩子独立思考之门；读MichaelMorpurgo的《柑橘与柠檬啊》，让七年级的男孩潸然泪下；读IanMcEwan的《梦想家彼得》，让孩子深感于想象力的无穷力量。比起《战争与和平》这类如雷贯耳的名著，这些书对于孩子们来说才更加深入他们的心灵。

11、(半合儿)一会儿，刹那间。元关汉卿《新水令》套曲：“好风吹绽牡丹花，半合儿揉损绛裙纱。”元李文蔚《燕青博鱼》第四折：“半合儿歇息在牛王庙，一直的走到梁山泊。”元无名氏《谢金吾》第一折：“脚忙擡，步难捱，半合儿行不出宅门外。”

12、出处：“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。”《离骚》

13、出处：“曰既醉止，威仪怭怭。”《诗·小雅·宾之初筵》

14、审核：李爱斌刘晓兰张志芳

15、所謂人生至樂之事有四十：高卧、静坐、尝酒、试茶、阅书、临帖、对画、诵经、咏歌、鼓琴、焚香、莳花、候月、听雨、望云、瞻星、负暄、赏雪、看鸟、观鱼、漱泉、濯足、倚竹、抚松、远眺、俯瞰、散步、荡舟、游山、玩水、访古、寻幽、消寒、避暑、随缘、忘愁、慰亲、习业、为善、布施。

16、之前，余华用《活着》结尾的村庄黄昏撼动着我的心灵，读完《文城》，余华用朴实平和的语气写下他对心中温柔故乡的追寻。

17、如何指导孩子进行英文阅读？

18、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。中国的教育就是把你原本感兴趣的东西教到你毫无兴趣，然后你就高分了。

19、►有些家长觉得孩子没兴趣就学不好琴，不如不学。我对家长说：别问孩子，问自己！儿童的心理特征

20、故事发生在一所女子高中，故事中的我是这所学校的数学老师。我不苟言笑，上课死板、无趣。学生们私下都叫我“机器”。因此，几年工作下来，我跟学生的关系都很疏远。但我不以为然。直到某天放学后，我被人险些推下铁轨，在洗澡房差点触电，在教学楼下差点被高空抛下的花盆砸到……接着，我身边的两位老师意外身亡。随着案件的展开，一些我不愿面对的人，不愿公开的事，悄悄浮出水面，我怎么也想不到设计这一切阴谋的人，竟然是她，而理由竟是如此荒诞……

五、有关兴趣的古语

1、勤学如春之苗，不见其长，日有所增。惰学如磨刀之石，不见其减，日有所损。学习如逆水行舟，不进则退。吾尝终日而思，不如须臾之所学。学而不思则惘，思而不学则殆。学而时习之，不亦乐乎。业精于勤荒于嬉，行成于思败于随。

2、这次再读《金色梦乡》，伊坂幸太郎并没有一味地塑造所谓的个人英雄主义，青柳雅春的逃亡奇迹，在一定程度上可以看做是无数善意汇聚的结果。表达了每一个平凡的人都能在身边伙伴的紧要关头伸出援手，帮助你成为英雄。

3、小说停在了溪镇西山脚的隐蔽之处，看着护送棺材的人慢慢远去，交谈声也慢慢消失在远方。之于读者，我也在故事中完成了一场思想碰撞的旅程，拷问精神故乡在现在生活中缺失了多久。

4、无论是我们希望强势改变孩子的阅读节奏，还是严格控制他的阅读过程，都是不现实的。那么在帮助孩子提升阅读能力的道路上，除了选书以外，我们可以做些什么？实际上，家长在孩子的阅读中所扮演的角色是相当重要的。

5、读完这本书对于曾国藩有了更深入的了解，能有如此的成就，与他的个人修养——自律，是分不开的。

6、《金色梦乡》讲述的是一场无罪者奇迹般的疯狂逃亡。这本书是日本作家伊坂幸太郎的代表作，跌宕紧凑的情节、无法预料的结局、巧妙清晰的伏笔，都让人欲罢不能。

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8、释义：妍，指美丽；媸，指相貌丑陋。

9、《金色梦乡》的主旋律是惩恶扬善，正义最终未曾屈服。不同于我们“惩恶扬善就要正义战胜邪恶、好人一定是好人、坏人也一定是坏人”的常规思维，小说的结局是最终正义却未能完全战胜邪恶。善良温暖的青柳雅春虽然逃脱了灭亡的命运，但强大的恶势力却没有迎来灭亡的结局。现实中灰暗面强大而无法击破，人与人之间的友爱和信赖所产生的正义力量足以抗衡，这样的结局似乎更加合情合理。

10、所以说必成大器的人，身上都有一个爱好，林肯不足10个字的名言便透露了！

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12、20个唯美典雅的古语词汇，你认识几个？转发收藏，考考小伙伴吧！

13、译文：我日渐消瘦也不觉得懊悔，为了你我情愿一身憔悴

14、观点八：阅读是可以被有效“引导”的：第一在于理解修辞

15、记得第一次读《走到人生边上》大约是在十年前，第二次读感觉有所不同。

16、出处：“心婵媛而伤怀兮。”屈原《九章·哀郢》

17、蒙台梭利的教育理念认为，正是成年人对孩子自以为是的约束行为，才是导致孩子对事物失去兴趣的根本原因。据我观察，但凡在阅读环境宽松的家庭中成长的孩子，阅读兴趣不但没有误入歧途，反而能够博览群书，通文达艺，形成了良好的阅读积淀。

18、诗——是爱情难舍难分的姐妹。感情越是含蓄细腻，高尚，人对富于诗意的求爱方式就越敏感，越感兴趣。——苏霍姆林斯基

19、观点二：找到一本“全垒打书”，就能爱上阅读

20、出处：“若升高，必自下；若陟遐，必自迩。”《书·太甲下》