一、孟母三迁原文朗读

1、匏土革，木石金。丝与竹，乃八音。

2、光武兴，为东汉。四百年，终于献。

3、礼乐射，御书数。古六艺，今不具。

4、稻粱菽，麦黍稷。此六谷，人所食。

5、“孟母三迁”，说的是孟母择邻教子的故事。早年，孟子一家居住在墓地附近。墓地里，送葬的人忙忙碌碌，每天都有人在这里挖坑掘土。孟子觉得很有意思，也学着他们的样子，拿着小锹挖坑玩。孟母一心想使孟子成为好读书有学问的人，感到这个环境实在不利于孩子的成长，就把家搬到了集市附近。集市上人来人往，络绎不绝；行商坐贾，高声叫卖，炫耀着他们的商品。孟子天天在集市上闲逛，对商人们的叫卖最感兴趣，每天都学着他们的样子喊叫喧闹。这环境对孩子更没有什么好影响了。于是，孟母又搬到学宫附近居住。学宫是国家兴办的教育机构，聚集着很多既有学问又懂礼仪的读书人。在学宫气氛的熏陶下，孟子也整天在家读书演礼。孟母选择了这个适宜教育孩子的环境，非常高兴，就定居下来了。。

6、头悬梁，锥刺股。彼不教，自勤苦。

7、今天由黄湖中心小学403班的仰柔洁小朋友为大家带来中华传统美德故事《孟母三迁》。

8、迨成祖，迁燕京。十六世，至崇祯。

9、有连山，有归藏。有周易，三易详。

10、从前孟子小的时候和母亲住在墓地旁边。孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办理丧事的游戏。孟子的妈妈看到了，就皱起眉头：“不行！我不能让我的孩子住在这里了！”孟子的妈妈就带着孟子搬到市集，靠近杀猪宰羊的地方去住。到了市集，孟子又和邻居的小孩，学起商人做生意和屠宰猪羊的事。孟子的妈妈知道了，又皱皱眉头：“这个地方也不适合我的孩子居住！”于是，他们又搬家了。这一次，他们搬到了学校附近。每月夏历初一这个时候，官员到文庙，行礼跪拜，互相礼貌相待，孟子见了之后都学习记住。孟子的妈妈很满意地点着头说：“这才是我儿子应该住的地方呀！”于是居住在了这个地方。

11、三纲者，君臣义。父子亲，夫妇顺。

12、山东监察御使钟化民《祭孟母文》赞扬道：“子之圣即母之圣”、“人生教子，志在青紫。夫人教子，志在孔子。古今以来，一人而已。”

13、诗书易，礼春秋。号六经，当讲求。

14、彼女子，且聪敏。尔男子，当自警。

15、三才者，天地人。三光者，日月星。

16、孟子的母亲，世人称她孟母。孟子小时候，居住的地方离墓地很近，孟子学了些祭拜之类的事，玩起办理丧事的游戏。他的母亲说：“这个地方不适合孩子居住。”于是将家搬到集市旁，孟子学了些做买卖和屠杀的东西。母亲又想：“这个地方还是不适合孩子居住。”

17、五子者，有荀扬。文中子，及老庄。

18、孟子的母亲，世人称她孟母。孟子小时候，居住的地方离墓地很近，孟子学了些祭拜之类的事，玩起办理丧事的游戏。他的母亲说：“这个地方不适合孩子居住。”于是将家搬到集市旁，孟子学了些做买卖和屠杀的东西。母亲又想：“这个地方还是不适合孩子居住。”

19、汤伐夏，国号商。六百载，至纣亡。

20、凡训蒙，须讲究。详训诂，明句读。

二、孟母三迁原文朗读视频

1、释义：指为了子女更好的发展，为其寻找更好的环境。

2、唐高祖，起义师。除隋乱，创国基。

3、河南朗诵专业委员会副主任

4、大小戴，注礼记。述圣言，礼乐备。

5、子不学，非所宜。幼不学，老何为。

6、孟子小时候不爱读书，常常和邻居小伙伴因贪玩而耽误功课。孟母深感如此下去终要荒废学业，于是三次换房搬家，但仍然不见孟子勤奋就学。孟母向其陈述了自他父亲去世后，为了供他读书,使其学业有成，而夜以继日地纺线织布，苦熬岁月的艰辛。谁知孟子就是不能理解，于是孟母越说越怒,突然用剪刀把所织布匹一刀斩断,以表示断绝教子之念。母亲的这一举动深深触动了孟子，使他深感后悔。在安慰母亲之后，立誓发奋勤读，终成大器，被后人尊为仅次于孔圣人的“亚圣”。

7、打开一本好书，进入一个新世界；阅读一本好书，孩子受益一生。读好书，启迪心灵，读好书，丰富精神世界。让书香伴我们成长，让书香成就梦想！

8、曾奉命领校秘书，所撰《别录》，为我国最早的图书公类目录。治《春秋榖梁传》。著《九叹》等辞赋三十三篇，大多亡佚。今存《新序》、《说苑》、《列女传》、《战国策》等书，其著作《五经通义》有清人马国翰辑本，《山海经》系其与其子刘歆共同编订。

9、良好的人文环境对人类的成长和生活而言是十分重要的。现代的人们不仅要求高品质的物质生活，更需要高品位的精神生活。给人很多的思维。在个人空间，在居住方面，在社交圈里．在生活中，环境造就人才，环境也淹没才人。

10、于是将家搬到集市旁，孟子学了些做买卖和屠杀的东西。母亲又想：“这个地方还是不适合孩子居住。”又将家搬到学宫旁边。孟子学习会了在朝廷上鞠躬行礼及进退的礼节。孟母说：“这才是孩子居住的地方。”就在这里定居下来了。扩展资料写作背景：

11、《咏柳》唐·贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。《小池》宋·杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。《江雪》唐·柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。《山行》唐·杜牧远上寒山石径斜,白云生处有人家.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

12、河南省直朗诵艺术协会副主席

13、犬守夜，鸡司晨。苟不学，曷为人。

14、周辙东，王纲坠。逞干戈，尚游说。

15、舍市傍，其嬉戏为贾人炫卖之事。孟母又曰：“此非吾所以处吾子也。”复徙居学宫之傍。其嬉游乃设俎豆，揖让进退。孟母曰：“真可以处居子矣。”遂居。

16、随着孟母故事的广泛流传，封建统治者也竭力将其塑造成符合其需要的偶像，封建皇帝对其屡加封谥，直到乾隆二年(1737年)加封孟母为“邾国端范宣献夫人”。

17、孟母又曰：“此非吾所以处/吾子也。”复徙居学/宫之旁。其嬉游乃/设俎豆，揖让/进退。孟母曰：“真可以处/居子矣。”遂居。及孟/子长，学六艺，卒成大/儒之名。君子谓孟母/善以渐化。

18、孟子/幼时，其舍/近/墓，常/嬉/为墓间之事。其母/曰:"此/非吾/所以/处/吾子也。"遂/迁居/市旁。

19、马牛羊，鸡犬豕。此六畜，人所饲。

20、莹八岁，能咏诗。泌七岁，能赋棋。

三、孟母三迁语音朗读

1、名叫(孔丘)，名叫(孟轲)孟子总共搬了三次家，第一次住在(城外公墓旁)。留下的原因(临边是学堂，阅读理解以下理解仅供参考中国古代有两个很有名的大学问家，第三次住在(学堂旁)：良好的人文环境对人的成长及品格的养成至关重要，有适合学习的环境)从孟母三迁这个故事你体会到您的问题，我想这和他有一个睿智的母亲是分不开的、人称“孔孟”、教育家，孟子后来成为了一个很有学问的人，第二次住在(市场旁)，“孔”指的是(孔子)；“孟”指的是(孟子)！您的采纳是对我们最大的支持~第一时间回复

2、苏老泉，二十七。始发愤，读书籍。

3、 择邻而居，千年孟母深得环境育人之妙，更值今人借鉴。

4、如负薪，如挂角。身虽劳，犹苦卓。

5、DA于是搬家到学宫边，孟子便学习学生的礼仪这里适合孩子居住还可以改成改成《近朱者赤，近墨者黑》说明居住的环境很重要我也不把握，听一听老师的讲解吧你的文言文和我们教的不太一样哦，我们的老师是这样教我们的。

6、炎宋兴，受周禅。十八传，南北混。

7、(释词)常嬉于墓间之事(嬉)游戏，玩耍。孟子又嬉为贾人街卖之事(街卖)在街上做买卖。复徙居学宫之旁(徙)迁移。(徙居)搬家。(译文)孟子年少时，家住在坟墓的附近。孟子经常喜欢在坟墓之间嬉游玩耍。(见此情景，)他的母亲说：“这个地方不适合我的儿子居住。”于是就搬迁到市场附近居住下来。可是，孟子又玩闹着学商人买卖的事情。孟母说：“这里也不适合我的儿子居住。”再次搬迁到书院旁边住下来。此时，孟子便模仿儒生学作礼仪之事。孟母说：“这正是我儿子适宜居住的地方啊。”

8、曰士农，曰工商。此四民，国之良。

9、......后半段话说的是：

10、母亲又想：“这个地方还是不适合孩子居住。”又将家搬到学宫旁边。孟子学习会了在朝廷上鞠躬行礼及进退的礼节。孟母说：“这才是孩子居住的地方。”就在这里定居下来了。等孟子长大成人后,学成六艺,获得大儒的名望.君子以为这都是孟母逐步教化的结果。扩展资料社会影响

11、嬴秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。

12、词语解释信息为孟子的母亲为了使孩子拥有一个真正好的教育环境，煞费苦心，曾两迁三地，现在有时用来指父母用心良苦，竭尽全力培养孩子。

13、......五代后晋时，燕山人窦禹钧，教导孩子的方法非常好，因此他的五个孩子都很有成就，同时科举成名,得到人们的赞誉。

14、早年，孟子一家居住在城北的乡下，他家附近有一块墓地。墓地里，送葬的人忙忙碌碌，每天都有人在这里挖坑掘土。死者的亲人披麻戴孝，哭哭啼啼，吹鼓手吹吹打打，颇为热闹。年幼的孟子，模仿性很强，对这些事情感到很新奇，他看到这些情景，也学着他们的样子，一会儿假装孝子贤孙，哭哭啼啼，一会儿装着吹鼓手的样子。他和邻居的孩子嬉游时，也模仿出殡、送葬时的情景，拿着小铁锹挖土刨坑。

15、作大学，乃曾子。自修齐，至平治。

16、亲爱的小朋友们，孟子的母亲通过这种方式为孟子的成长创造良好的环境，说明环境对一个人的成长是非常重要的。为了更好的发展，我们都要尽力让自己生活在好的氛围中。

17、“孟母三迁”用来表示人应该要接近好的人、事、物，才能学习到好的习惯；环境对人很重要;近朱则赤，近墨则黑。

18、南宋时的启蒙课本《三字经》引证的第一个典故就是“昔孟母，择邻处，子不学，断机杼”，这一普及于封建社会后期的启蒙读物，虽经明、清学者陆续修订补充，而孟母三迁、断机教子的故事始终冠于篇首。

19、道咸间，变乱起。始英法，扰都鄙。

20、夏传子，家天下。四百载，迁夏社。

四、孟母三迁原文及翻译朗读

1、高祖兴，汉业建。至孝平，王莽篡。

2、有时，他还向学宫里张望，观看里面的学生是怎样读书，又是怎样跟随老师演习周礼的，回到家里，也模仿起来。孟母看到孟子能够专心学习了，非常高兴。孟子进步很快，掌握了很多知识，最终成为很有名望的大思想家。

3、 作为家长，从家做起，从我做起，摈弃家庭和本人的一切恶俗坏习，为孩子营造一个温馨良好的成长环境至关重要；同时家外天地也要着力选择，择善而居，择良贤而聚必不可少。假设将两个同等智商的孩子，分别放在善、恶两个不同的环境中成长，其结果必定截然相反。

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5、邹孟轲母，号孟母。其舍近墓。孟子之少也，嬉游为墓间之事，踊跃筑埋。孟母曰：“此非吾所以居处子也。”乃去。舍市傍，其嬉戏为贾人炫卖之事。孟母又曰：“此非吾所以处吾子也。”复徙居学宫之傍。其嬉游乃设俎豆，揖让进退。孟母曰：“真可以处居子矣。”遂居。及孟子长，学六艺，卒成大儒之名。君子谓孟母善以渐化。

6、虽然孟子去读书了，可时间一长就厌烦了，还经常逃学。有一次，孟母正在家中织布，当她看到孟子逃学跑回家时，非常生气，于是用剪刀把自己快要织完的布剪断了。然后对孟子说：“学习就像织布，织布要一针一针地织，学习要一天一天地学。日积月累，才会学业有成。如今你随意逃学，就象我剪断这块布一样，不仅会前功尽弃，将来还会一事无成。”孟子听了母亲的教诲，深感惭愧。从此，刻苦读书，长大后成了中国古代伟大的思想家，教育家。孟母也因此成为中国古代教育子女的榜样。

7、膻焦香，及腥朽。此五臭，鼻所嗅。

8、环境重要，比如把一个刚出生的婴儿交给一只狼去抚养，婴儿长大后就具有狼的很多生活习性。社会环境与一个人、特别是青少年的成长有直接的关系。孟子后来成为大学问家，与社会环境对他的熏陶感染有很大关系。

9、习近平总书记在十九大报告中说，“文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。”中华文化传承5000年，从未间断，具有深远影响。在这其中，涌现出了大量描述中华传统美德的小故事。它们是我国5000年历史的结晶，是先人留给我们的宝贵遗产。其中蕴含着前人高尚的道德情操，优秀的传统美德，崇高的民族气节，更包含着人与自然和谐相处，人与人之间的处世之道。正是这些优秀的传统美德，激励着一代又一代中国人继往开来。目前，乐活黄湖正在开展《中华传统美德故事》诵读活动，让我们一起听故事，悟道理。

10、魏蜀吴，争汉鼎。号三国，迄两晋。

11、刘向所撰《别录》，为我国目录学之祖汉成帝河平三年(前26)秋八月，鉴于秘府之书颇有散亡，诏使陈农求遗书于天下，诏刘向领导校勘、整理采访来的书籍。他负责校经传、诸子、诗赋；任宏校兵书；尹咸校术数；李柱国校方技。

12、若广学，惧其繁。但略说，能知原。

13、刘向是楚元王刘交四世孙。汉宣帝时，为谏大夫。汉元帝时，任宗正。以反对宦官弘恭、石显下狱，旋得释。后又以反对恭、显下狱，免为庶人。汉成帝即位后，得进用，任光禄大夫，改名为“向”，官至中垒校尉。

14、后汉国志四。兼证经，参通鉴。

15、孟家附近有一块墓地，送葬的队伍经常从他家门前走过。孟子经常模仿队伍中吹鼓手和妇女啼哭的样子，还不时到墓地上玩死人下葬的游戏。孟母非常担心，认为这里的环境不利于他读书，便把家迁到了城里。

16、孟子学习会了在朝廷上鞠躬行礼及进退的礼节。孟母说：“这才是孩子居住的地方。”就在这里定居下来了。

17、蔡文姬，能辩琴。谢道韫，能咏吟。

18、人遗子，金满赢。我教子，唯一经。

19、曰仁义，礼智信。此五常，不容紊。

20、经子通，读诸史。考世系，知始终。

五、孟母三迁原文朗读音频

1、舆图广，超前代。九十年，国祚废。

2、高曾祖，父而身。身而子，子而孙。

3、同律大叔、董荣芳、徐显亮、四两、柯杰、刘艳

4、周武王，始诛纣。八百载，最长久。

5、孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事，其母曰：“此非吾所以处吾子也。”遂迁居市旁；孟子又嬉为贾人炫卖之事，其母曰：“此又非吾所以处吾子也。”复徙居学宫之旁；孟子乃嬉为设揖让进退之事，其母曰：“此可以处吾子矣。”遂居焉。及孟子长，学六艺，卒成大儒之名。

6、彼颖悟，人称奇。尔幼学，当效之。

7、邹孟轲母，号孟母。其舍近墓。孟子之少时，嬉游为墓间之事。孟母曰：“此非吾所以居处子。”乃去，舍市旁。其嬉游为贾人炫卖之事。孟母又曰：“此非吾所以处吾子也。”复徙居学宫之旁。其嬉游乃设俎豆，揖让进退。孟母曰：“真可以处居子矣。”遂居。及孟子长，学六艺，卒成大儒之名。君子谓孟母善以渐化。

8、孟子小的时候，父亲早早地死去了，母亲守节没有改嫁。一开始，他们住在墓地旁边。孟子就和邻居的小孩一*起学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办理丧事的游戏。孟子的母亲看到了，就皱起眉头：“不行！我不能让我的孩子住在这里了！”于是，就带着孟子搬猪宰羊的地方去住。到了市集，孟子又和邻居的小孩学起商人做生意和屠宰猪羊的事。孟子的母亲知道了，又皱皱眉头：“这个地方也不适合我的孩子居住!”于是，他们又搬家了。这一次，他们搬到了学校附近。每月初官员到文庙行礼跪拜，互相礼貌相待，孟子见了之后都学习记住。。

9、 孟母择邻而居，培养出了名扬青史的亚圣一孟轲，这个久传不衰的精典故事，同样无可辩驳地证明了一个精典论断：近朱者赤，近墨者黑！它告诫人们，环境对孩子的

10、宋齐继，梁陈承。为南朝，都金陵。

11、孟子(前372年－前289年)，名轲，字子舆(待考，一说字子车或子居)。战国时期鲁国人，鲁国庆父后裔。中国古代著名思想家、政治家、教育家，战国时期儒家代表人物。

12、有古文，大小篆。隶草继，不可乱。

13、孟母迁到城里后，发现这里地处闹市，打铁声、杀猪声、叫卖声终日不绝。渐渐地，孟子又沉不下心来了，看书时总是东张西望。孟母便再次搬迁到城东的学宫对面居住。这里的环境很好，书声琅琅，孟子很快就安下心来读书了。

14、扬名声，显父母。光于前，裕于后。

15、二十传，三百载。梁灭之，国乃改。

16、您的问题，阅读理解以下理解仅供参考中国古代有两个很有名的大学问家、教育家、人称“孔孟”，“孔”指的是(孔子)，名叫(孔丘)；“孟”指的是(孟子)，名叫(孟轲)孟子总共搬了三次家，第一次住在(城外公墓旁)，第二次住在(市场旁)，第三次住在(学堂旁)。留下的原因(临边是学堂，有适合学习的环境)从孟母三迁这个故事你体会到：良好的人文环境对人的成长及品格的养成至关重要，孟子后来成为了一个很有学问的人，我想这和他有一个睿智的母亲是分不开的！您的采纳是对我们最大的支持~第一时间回复，希望能帮到您~

17、口而诵，心而惟。朝于斯，夕于斯。

18、始春秋，终战国。五霸强，七雄出。

19、孟母带着孟子把家搬到了镇上，可没想到附近住着一位屠夫，孟子又学着屠夫的样子拿着刀，玩起剁猪肉的游戏，于是孟母又决定搬家了，因为她知道环境对一个人的影响是很大的。

20、诗既亡，春秋作。寓褒贬，别善恶。