一、使至塞上赏析直和圆的妙处

1、(生成问题的角度和方法：从语音、字形、节奏、语调、语速、记诵等角度生成并解决问题)

2、尾联从侧面表达了什么内涵？

3、情愿就这样守在你(语文)身旁，情愿就这样一辈子不忘，我打开(教研)这扇窗，却看见长夜日凄凉，问你(语文)是否会舍得我心伤。

4、一个“孤”字写出了景物的单调，紧接一个“直”字，却又表现了它的劲拔、坚毅之美。沙漠上没有山峦林木，那横贯其间的黄河，就非用一个“长”字不能表达诗人的感觉。落日，本来容易给人以感伤的印象，这里用一“圆”字，却给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。

5、(生成问题的角度和方法：按照词、词的组合等角度生成并解决问题)

6、重音：大漠/孤烟/直，长河/落日/圆。

7、(2)寓情于事中，在叙事中传达出幽微难言的内心情感。

8、统编版八年级上册语文全册教学视频+知识点+图文解读汇总

9、A．一个“大”字，写出了边疆沙漠的浩瀚无边。

10、合作探究(合作生成问题→自主解决问题，合作解决问题)

11、中考古诗词梳理‖次北固山下

12、《赠从弟》中一问一答揭示松柏耐寒不凋、坚贞不变的本性的诗句是：岂不罹凝寒？松柏有本性。

13、出仕后，王维利用官僚生活的空余时间，在京城的南蓝田山麓修建了一所别墅，以修养身心。该别墅原为初唐诗人宋之问所有。

14、金语堂教育助力莘莘学子金榜题名！

15、中考语文答题知识点及模块汇总

16、蓬(péng)候骑(hòujì)燕(yān)然

17、浩瀚沙漠中孤烟直上云霄，黄河边上落日浑圆。

18、王维于武则天长安元年(701年)出生在蒲州(今运城永济市)。王维才华早显，与其小一岁的弟弟王缙幼年均聪明过人。十五岁时去京城应试，由于他能写一手好诗，工于书画。

19、2020全国中考语文分类汇编：议论文阅读汇编

20、下列对这首诗理解和赏析，不恰当的一项是(3分)()

二、使至塞上请从炼字的角度赏析直圆的妙处

1、使—使至塞上(出使，动词)

2、单车：一辆车，这里形容这次出使时随从不多。问：慰问。属(shǔ)国：典属国的简称。汉代称负责外交事务的官员为典属国，这里诗人用来指自己使者的身份。居延：故址在现在内蒙古额济纳旗一带。征蓬：飘飞的蓬草。烟：烽烟，报警时点的烟火。长河：黄河。侯骑(jì)：骑马的侦察兵。

3、角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

4、人非圣贤，孰能无过(过错，名词)

5、《庭中有奇树》中表达主人公无可奈何、自我宽慰，点明全诗主题的句子是：此物何足贵？但感别经时。

6、嘱(zhǔ)嘱咐廷(tíng)宫廷箫(xiāo)吹箫

7、这首诗描写了诗人隐居之地的清幽秋景，在闲逸的情调中，带着几分彷徨、孤独和苦闷之感。

8、⑶《使至塞上》一诗中，诗人运用“燕然勒石记功”的典故含蓄赞扬前线将士的诗句是：“萧关逢候骑，都护在燕然。”

9、部编版语文九年级下册同步练习及参考答案合集

10、感时花溅泪，恨别鸟惊心。

11、(2)结合诗歌内容，赏析“至今羌笛怨无穷”中“怨”字的表达效果。

12、采菊东篱下，悠然见南山。

13、朱敦儒的《相见欢》表现了作者渴望早日恢复中原，还于旧都的强烈愿望，同时也是对朝廷苟安旦夕，不图恢复的愤慨和抗议的诗句是：试倩悲风吹泪过扬州。

14、点击发送就可以获得啦~

15、“孤烟”两字能状其神韵，“孤烟”之后随一“直”字，使景物显得单 纯简净。

16、(点击下图了解金语堂)

17、“柴门何萧条，狐兔翔我宇。”这两句在是各种有什么作用？

18、从修辞手法角度赏析“征蓬出汉塞，归雁入胡天”这句诗。

19、单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

20、征蓬出汉塞(征蓬：飘飞的蓬草，这里是“像飘飞的蓬草”。名词活用作状语)

三、使至塞上的直和圆好在哪里

1、直字表现了打磨孤烟的劲拔、坚毅之美； 圆字给人以亲切温暖而又苍茫的感觉，这两个字不仅准确地描绘了塞外雄奇壮观的自然之景，而且巧妙融入了诗人的孤寂情绪，原文如下：

2、公元737年(唐玄宗开元二十五年)春，河西节度副大使崔希逸在青涤西大破吐蕃军。唐玄宗命王维以监察御史的身份奉使凉州，出塞宣慰，察访军情，并任河西节度使判官，其实是王维被排挤出朝廷。这首诗就是作于此次出塞途中。

3、|金语传习|金玉良言|点石成金|金榜题名|

4、问君何能尔？心远地自偏。

5、古代诗歌常见的语言风格特征有：清新雅致、平实质朴、含蓄隽永、绚丽飘逸、雄浑壮阔、形象生动、豪放旷达、沉郁顿挫、慷慨悲壮、婉约细腻等。

6、直—大漠孤烟直(与“歪”相对)

7、赏析颔联中“争”“啄”两个字的妙处。

8、(2019益阳中考)阅读下面这首诗，完成下列各题。

9、⑦［孤烟］指烽烟。古代边关烽火多燃狼粪，因其烟轻直且不易为风吹散。。

10、诗中写人写事，同时还绘了景，可切分为“写人”类(“人”象)、“写事”类(“事”象)、“写景”类(“景”象)及“诗歌”类。

11、象征南宋的国势日渐衰微，并为全词奠定苍凉感伤的情感基调的句子是：万里夕阳垂地大江流。

12、诗作颔联连用两个“一何”，各突出了风声和松枝的什么特点？

13、(生成问题的角度和方法：从词意、技法及作用、用词意图等角度生成并解决问题)

14、(作业内容)这首诗中，“单车”和“征蓬”两词什么意思？

15、A．诗的前两句是写诗人奉命赴边。诗人受朝廷之命，轻车前往，地点是远在西北的边塞。

16、统编版九年级上册语文全册教学视频+知识点+图文解读汇总

17、黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

18、这两句环境描写衬托出边海人民生活环境的荒蛮以及他们的恐惧与凄楚，承接前文的描写，进一步抒发了感慨，深化了主题。

19、到萧关时遇到侦察骑兵，得知主帅尚在前线未归。

20、(2)请用形象的语言描绘三四两句所呈现的画面。

四、使至塞上中直和圆的赏析

1、2021中考古诗词梳理‖登飞来峰

2、《梁甫行》中通过狐狸、兔子的侧面描写，反衬出边海人们生活环境的荒蛮以及边海人们的恐惧与凄楚的句子：柴门何萧条，狐兔翔我宇。

3、相同点：都表现了边关战事吃紧。都含蓄地表达出慷慨雄壮的思想感情。(答对一点即可得分)

4、④［属国］典属国的简称。汉代称负责少数民族事务的官员为典属国，诗人在这里借指自己出使边塞的使者身份。

5、(解析)本题考查描绘诗歌画面。应当结合具体的诗句意思来理解分析，诗歌的三四两句写到：一个小孩手拈一枝盛开的青梅花朵，来来回回地转动，独自站在茅屋檐下，好奇地盯着过往的行人。

6、B.世人将李白、杜甫与他并称为“天才、地才、人才”。他精通诗、书、画、音乐等，有“诗佛”之称。

7、田水高低各斗鸣，溪流奔放更欢声。

8、初中语文现代文阅读16个常考题+答题模板！收藏！

9、《使至塞上》作者:王维年代：唐体裁：五律单车欲问边,属国过居延.征蓬出汉塞,归雁入胡天.大漠孤烟直,长河落日圆.萧关逢候骑,都护在燕然.译文:轻车要前往哪里去呢?出使地在西北边塞.象随风而去的蓬草一样出临边塞,象振翮北飞的归雁一样进入边境.浩瀚沙漠中醒目的烽烟挺拔而起,长长的黄河上西下的太阳圆圆的.到了边塞,只遇到留守部队,原来守将们正在燕然前线.

10、落日，本来容易给人以感伤的印象，这里用一“圆”字，却给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。

11、(解析)本题考查诗歌内容的理解。ABC．正确；D．有误，“表达了作者对都护没有前来拜见自己的不满”有误，“萧关逢候骑，都护在燕然”我们似乎看到了威风凛凛的都护将军，正指挥大军奋勇作战的场面；也隐约感受到了诗人年轻时勇猛威武的神采和渴望建功立业的雄心壮志。故选：D

12、卒章显志，点名诗旨；升华情感，令人回味。

13、⑤体会以乐衬哀的词。如杜甫《春望》：“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，鸟语花香，本是令人赏心悦目的景色，花鸟本是娱人之物，但因感时恨别，却使诗人见了反而泪落心惊。句中的“溅”“惊”二字不仅用字新奇形象，而且增添了诗人的离愁别恨。这样以乐景衬哀情，就使哀情更哀了。

14、都护：唐朝在西北边疆置安西、安北等六大都护府，其长官称都护，每府派大都护一人，副都护二人，负责辖区一切事务。这里指前敌统帅。燕然：燕然山，即今蒙古国杭爱山。东汉窦宪北破匈奴，曾于此刻石记功。这里代指前线。

15、A．首联叙事，交代了作者出使塞上时轻车简从、路途遥远的情况和出使的目的。

16、天宝十四年(755年)，安史之乱爆发。至德元载(756年)，长安被叛军攻陷，王维被捕后被迫出任伪职。战乱平息后，王维被下狱，交付有司审讯。

17、《愚公移山》,凝聚成民族精神的寓言

18、部编语文八年级上册写作辅导与优秀习作六单元合集

19、D．尾联写作者到了边塞却未遇到将官，表达了作者对都护没有前来拜见自己的不满。

20、部编版九年级语文上册各单元测试卷及答案汇总

五、使至塞上直和圆为什么用得好

1、电子课本、知识点、同步练习

2、平淡。即质朴。有些诗歌的语言力求朴素，不加修饰，不追求词藻的华丽，在平淡平实之中蕴含着深意。选用确切的字眼直接叙述，全用白描，不加修饰，显得真切深刻、平易近人。

3、诗作主要运用了什么写作手法？

4、2021中考古诗词梳理‖泊秦淮

5、浩瀚沙漠中孤烟直上，黄河边上落日浑圆。

6、本诗貌似咏物，实为言志，赞扬松柏挺立风中而不倒，历经严寒而不凋的顽强生命力，表现诗人坚贞自守的品格，也有对堂弟的劝勉之意。

7、试体会“征蓬出汉塞，归雁入胡天”一联，表达出诗人怎样的感情？

8、请赏析“大漠孤烟直，长河落日圆”二句。

9、做大圆圆A,并连接圆A的圆心A和圆上一点B,得到大圆半径AB取AB中点C,选中点A和点C(注意顺序),点“构造→以圆心和圆周上的点做圆”,得到圆A..

10、(生成问题的角度和方法：从强行记忆、理解记忆、想象记忆等角度生成并解决问题)

11、(1)请用优美的语言描述这首诗颔联所展现的画面。

12、“大漠孤烟直，长河落日圆”这两句诗平常中见新奇，作者以新鲜的直觉感受写出“大漠孤烟”、“长河落日”的壮观景色，却是因为“直”、“圆”两字传了“烟”、“日”之神，“大漠”因“直”的“孤烟”而更显其空旷，“长河”因“圆”的“落日”而愈显其凄凉，整个诗句由此而产生出空间感和立体感。“直”，状“孤烟“之高，隐状“孤烟”之浓黑；“圆”，状“落日”之低，隐状“落日”之残红。

13、(解析)本题考查学生描绘诗句的能力。要求学生在理解颔联内容的基础。上，展开合理的联想与想象，描绘诗句的画面，切忌翻译诗句的意思。颔联写水流的急，月势的静，两相映衬，衬托出诗人欲动不能、欲静还动的心境。描述时，可抓住“水流”“月势”的特点，用优美的比喻句描述出来。

14、月下飞天镜，云生结海楼。

15、这首诗描写了诗人在阳春三月所看到的沦陷中的长安城的破败景象，表达了诗人忧国伤时、念家思亲的思想感情。

16、敌军滚滚而来，黑压压一片，犹如乌云翻腾，几乎要摧毁城墙；我军严阵以待，阳光照耀铠甲，一片金光闪烁。肃杀的秋色中，响亮的角声震天动地；寒夜里，边塞将士的鲜血凝成暗紫色。带着半卷的红旗，援军赶赴易水；天寒霜重，鼓声也像是被寒气所逼，郁闷低沉。

17、诗人把笔墨重点用在了他最擅长的写景上，作者出使，恰在春天。蓬草成熟后枝叶干枯，根离大地，随风飘卷，故称“征蓬”。这一句是诗人借蓬草自况，写飘零之感。古诗中说到蓬草，大多是自叹身世。如曹植的《杂诗》(其二)所谓“转蓬离本根，飘飖随长风”，就是著名的例子。本诗中的“出汉塞”恰与诗人此行相映照；而且，这三个字对异国他乡的诗人来说情味甚为浓厚，这就加深了飘零之感。去国离乡，感情总是复杂万端的，不管是出于有家难奔、有国难投的情势，还是像本诗中所写乃是因为负有使命。大约诗人这次出使，自己心境不佳，并不同于汉司马相如初得武帝青睐，出使西南夷那样的威风、气派。诗人的失意情绪或者同朝廷政治斗争有关。一向器重诗人的宰相张九龄即于本年四月贬为荆州长史。

18、赏析语言作用常用术语有：言近旨远、浓墨重彩、淋漓尽致、脍炙人口、出神入化、炉火纯青、登峰造极、言简意赅、细腻传神、言有尽而意无穷、含不尽之意于言外、音节和谐、富有音乐美等等。

19、后两联刻画了奇特壮美的塞外风光，景中寓事，景中含情。

20、初中语文重点文体知识梳理(含中考语文高频考点分析与总结)