一、含有青云志的诗词

1、谁把繁华偷负去，樽前留得一衰翁。

2、剑影刀光身似燕，飞花摘叶急如猱。

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4、感我潇湘多俊杰，欣吾巾帼出隆回。

5、谁知明镜里，形影自相怜。

6、从横传古学，慷慨济时才。

7、巡查渗透五更夜，只为田家报好音。

8、“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜……”邱黔程小朋友连连五首的古诗分享，让小朋友们赞不绝口。通过组织青少年对有关清明的谚语、诗词的分享，使得他们在交流中积累知识，在古诗中感受意境之美。

9、诗歌可以选择名家作品或者自己创作，可以从不同角度反映祖国发展和强盛，如：现时的岁月安好，过去的艰难岁月，盐城的繁荣发展，身边的小幸福等。

10、静穆凭衿观胜负，淡然掩面对沉沦。

11、莫狄，男，汉族，1988年3月出生，湖南桃江人，现为资阳公安分局经侦大队辅警。莫狄机灵聪慧，工作踏实，从事辅警工作七年多来，他负过伤、吃过苦，但其从不后悔。他坚决服从组织命令，认真完成好上级交代的每一项工作任务，不拖延，不打折，是资阳公安经侦大队不可多得的“王牌辅助”。

12、虎将瑶山拏椅剑，身残智斗长国魂。

13、贺铸的诗真是让人伤感，人总是在时间变幻成看清真实的处境。

14、清孔尚任《桃花扇·题画》：“原是看花洞里人，重来那得便迷津。”

15、安能屈指计封侯，西日东风见白头。

16、佩为国香清一味，芳因幽操瘦千般。

17、僻乡穷壑香烟少，三两尼姑自种瓜。

18、诗词是语言的艺术，它的字数那么少，结构又需要完整，就好像用极少数的几笔就要画出一幅意境高远的画来，那么我们在构造它的时候，就要关注前脚踩了哪朵莲花，后脚才知道要往旁边哪朵上面踩，否则乱舞一气，毫无姿态可言。要跳凌波微步，得有心法才行。前面说了“促调喑咽”，就应该从这几个字生发想象，把蝉想象成一位身披轻纱的美女，坐在弄琴台上调弦，不就意境完整了吗？

19、编委：林乃雄赵英杭周忠成

20、奔驹，其一是指奔跑之马，其二比喻光阴。例如：

二、带有青云志的诗句

1、《寄赠江宁刘明府》宋蔡沈南陆昼日永，北窗风气清。端居玩时物，园林绿阴成。新竹梢已繁，修梧叶初荣。翩翩有幽禽，睍睆发清声。岂无樽酒欢，抚景难自倾。亲朋天一端，别我岁倏更。衷丹寄秋毫，香煤染霜藤。耿耿叹离群，拳拳怀友人。珍重万金抵，契阔千恨平。欲题尺书报，恻怆若为情。《八月十王日夜寄友人》司马光故人音信绝，对月动相思。清露滴红叶，此怀当告谁。秋风广陵郭，正是望涛时。《寄友人》唐张籍忆在江南日，同游三月时。采茶寻远涧，斗鸭向春池。送客沙头宿，招僧竹里棋。如今各千里，无计得相随。《秋夕书事寄友人》李中信断关河远，相思秋夜深。砌蛩声咽咽，檐月影沈沈。未遂青云志，那堪素发侵。吟余成不寐，彻曙四邻砧。

2、永不服输的逆袭王：郑晓雨

3、⑥浮云游子意，落日故人情。

4、素手纤纤疾似风，左撩右拨显真功。

5、通过“小老师”们对文明祭祀“九不准”相关要求的讲解，引导社区青少年树立文明祭祀理念，增强环保意识。以知识竞赛形式，对日常防火、交通等方面安全知识进行积分抢答，在调动社区小朋友积极性的同时普及了安全知识。

6、练就封喉剑，东京折桂冠。

7、名缰利锁云收去，此刻人生领悟多。

8、而今转瞬成人父，才知年少见识偏

9、天宫闻说动仙班，万众仰望云汉端。

10、从来牖下多酬和，毕竟秋深积感伤。

11、比喻治国的大道。《史记·鲁仲连邹阳列传》：“是以圣王制世御俗，独化於陶钧之上。”裴駰集解引《汉书音义》：“陶家名模下圆转者为钧，以其能制器为大小，比之於天。”司马贞索张晏曰：“陶，冶；钧，范也。作器，下所转者名钧。”

12、妙笔生花凝意重，温泉含露感身轻。

13、④总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。

14、三日三金，一剑横穿奥赛；

15、不坠青云志，激扬中国心。

16、立足本职做贡献，兢兢业业保平安

17、朦胧山野里，隐约住神仙。

18、这首诗写得很不错，表达准确，起承转合都好，古诗词的语言关过关。一首诗写到这种水平，算是初步登堂入室，但要再一步深入，就要让诗词作品产生独特的风格和气质，就像柳永的词就适合十七八岁女郎执红牙板唱“杨柳岸，晓风残月，而苏轼的词则适合关东大汉执铁琵琶，唱“大江东去”。也就是说，我们得让自己的作品产生一种强烈的个人风格，这个强求不来，因为诗如其人，你是什么样的人，就找到内心中最向往的境界，让每一首诗都带有这一境界的色彩渲染。所以我给大家的修改稿，也只是一种参考和建议，属于发散思维的一种，是带有我个人色彩的一个修改方案而已。金圣叹说，“各有其声口”么！

19、陶钧方得云雷器，艺植须经风雨愁。孟子说，得天下英才而教育之，三乐也。云雷纹常布于青铜鼎上，而鼎被后世认为是所有青铜器中最能代表至高无上权力的器物，也可以理解为廊庙重器，社稷英才。这一句写得极有气势，仿佛有雷霆万钧，气吐山河之势。

20、半隐庐老师评：前三句尚顺。接下来的意脉却断了。“虚设”“残梦”“暮愁”三句稍显杂乱，不明作者意图。“新景”“旧痕”，亦空泛无物。全诗状景叙事抒情都显得过虚，尤以颈联为最。且首联全着力于写村，与后边亦有些隔。“破窘”二字也可再酌。

三、含青云志的五言诗

1、7年多来，莫狄跟随经侦大队民警一起，先后走访调查群众4000余人次，形成材料10000余页，协助侦办案件30余起，协助抓捕犯罪嫌疑人50余人，配合调取视频、音频等资料百余G。

2、五星耀眼，瑶山淑女誉神州。

3、齐眉方可澄清白，隔目偏能识假真。

4、黄绶官徒尔，青云志在哉。

5、苏诺同学通过北京电影学院专业考试，排名全国第同时理科总分超出重点线51分！徐格同学音乐术科成绩达到武汉音乐学院、华南师范大学和星海音乐学院三校录取线，文化科成绩更是以530分位于佛山市音乐专业考生首位！

6、唐孟浩然《南还舟中寄袁太祝》诗：“桃源何处是？游子正迷津。”

7、霜雪虐红梅，凌寒斗艳开。

8、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

9、白居易见到白发，回想早年时光

10、〖语文知识〗雨一直下——诗词中的“雨”意象

11、喜闻我小沙江淑女东京连夺三金牌有感

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13、泮池是位于大成门正前方的半月形水池，意即"泮宫之池"，它是官学的标志。依古礼，天子太学中央有一座学宫，称为"辟雍"，四周环水，而诸侯之学只能南面泮水，故称"泮宫"。又因孔子曾受封为文宣王，所以建"泮池"为其规制。《诗经·泮水》篇有:"思乐泮水，薄采其芹……"等句，意指古时士子在太学，可摘采泮池中的水芹，插在帽缘上，以示文才。有的孔庙在池畔砖壁中央嵌着"思乐泮水"的石刻，便是出自这个典故。泮池上一般有石桥，或拱或平、或三座三洞、或单座多洞不等，被称为泮桥。科举考试时，学生过桥去拜孔子，称为"入泮"。

14、宿昔朱颜成暮齿，须臾白发变垂髫。

15、王闿运《哀江南赋》：“险鹿非寸铤之所刺，奔驹非朽索之所縻。”

16、赞残奥冠军潭淑梅(古体)

17、残奥金牌赢巧手，炎黄亿众悦心房。

18、笼中之鸟，记得罗隐和欧阳修都有题咏。一般乃借物寓志之说，犹如祢衡《鹦鹉赋》等。

19、八年磨一剑，残奥现彩虹。她为我们国家、我们湖南、我们隆回增了光，是我们学习的榜样，请大家妙笔生花，用诗词、楹联歌颂身残志不残的谭淑梅强者，期待佳作。默认平水韵和词林正韵，新韵注明。

20、身残志大擅专长，击剑悄然上殿堂。

四、与青云有关的励志诗句

1、凯旋奇遇天医赐，再举金杯奥运联。

2、秋色如酒，醉了山水也醉了诗人。秋花烂漫，秋叶静美。秋风劲爽，秋雨缠绵。枫是美人之颊，水是美人之眸。秋天，自古至今在文字里绚丽，又催生多少绚丽的文字。

3、悠然闲适意，不在一瓢汤。

4、昨夜故人何处？经年乡信无收。相思千里水空流。青山长在望，白发漫凝眸。

5、勇冠拼场荣国誉，力宏夙愿耀家先。

6、勤练勤思，德美才高磨利剑；

7、贺铸貌丑，自知美貌非他所有，可更悲伤的是，他说，仕途上的成就就更不用说了。

8、董永峡老师评：整体上写的还算合乎规矩。其中首联起的不错，颔联若作少许调整亦可凑合，颈联则有所离题并有凑句之嫌。结句虽含有期盼疫情早日过去之意，然仅用呼友开樽毕竟欠缺了不少更深层意境。从声律方面考虑，前有“友”字，再用“又”就比较拗口了，况且确有更好的字可以替代。此外，中间两联及尾联的句式结构最好有所变化。

9、征战东京轮椅催，身残志壮出隆回。

10、蹉跎白发年cuō tuó bái fà nián。

11、倚窗一抹曙霞红。这一句写景，点明了时间，地点，诗人的姿态等等。是可以的。只是修改了第一句之后，语调变得如鼓点一般更加急促，再衔接这一句就不恰当了。因为写绝句，两句之间，暗中总有一种密切的联系，一脉相承，也就是思路的承接。促调喑咽如漱玉，倚窗一抹曙霞红。这样衔接的话，内在的脉络就失联了。当然写诗可以思维跳跃，运用意识流，但无论如何跳跃，总有一种可以凝聚的线索，它可以是一种感受，可以是一种色调，可以是共同为了抒一种情。因为首句是写蝉的，下句笔者就不写作者自己了，接着还写蝉。改为：促调喑咽如漱玉，青枝漫坐弄琴台。

12、特色开放如林立，复兴宏图扬乐仙。

13、赞残奥女子击剑冠军谭淑梅

14、弦音洗涤炎蒸去，唤得西风翠露来。

15、拼将万仞寒光闪，不信东京不北摧。

16、扶摇直上气贯长虹,百折不挠扭转乾坤.

17、何其芳《论快乐》：“真理是很简单的。不过在没有找到它以前，我们可能老在它的旁边绕着圈子，像迷失在一个很复杂的迷津里面。”

18、学生习作+习作朗诵+教师点评+学生照片+学生简介=完美的推送！

19、副主编：邸英爽简画李永清

20、红婵应验年无障，万里雄心万里英！

五、什么青云志的诗句

1、(教育整顿)市公安局举行党史学习教育专题活动暨党委理论学习中心组集体学习

2、高岭一枝梅，东京几度开。

3、点击微刊下方“写留言”发作品；

4、槐市奔驹忘束脩，迷津不系晚回舟。

5、一剑锁喉，奥运金牌辉古寨；

6、⑨穷且益坚，不坠青云之志。

7、残疾不忘巾帼志，东京夺冠赞隆回。

8、亦作“陶均”。制作陶器所用的转轮。汉桓宽《盐铁论·遵道》：“辞若循环，转若陶钧。”

9、借得风神留淡雅，移将小室探殷殷。

10、感世驰求主义真，年来方得自由身。

11、有个知音教我染，有个知音教我摘。

12、最后，在社区西部计划志愿者的带领青少年前往风筝基地开展“纸鸢逐梦蓝天，放飞快乐心情”踏春活动，在欣赏自然风光，感受春的气息的同时，丰富青少年周末生活，增强了身体免疫力能力。

13、李白说得好：弃我去者，昨日之日不可留。时光不再回，如果我们还沉浸在白发的忧愁中，那么，岂不是将今天的光阴也浪费了吗？

14、宿昔青云志sù xī qīng yún zhì ，

15、竹韵汉诗协会2018年推出的《竹韵诗话》(原《斗诗批词》)已经使广大诗词爱好者受益，收到广泛好评。最近，2019年新版《竹韵诗词选》已经面世。

16、投稿邮箱：635976941@qq.com

17、另有《中国当代民间格律诗选》少量库存。该书由周冬兴先生主编，系海内外众多诗家的一万多首七律作品中精选出的500余首作品汇集而成。小32开本，248页，便于携带，出版社定价00元，由中国文联出版社出版。现售50元一本，含国内快递费，并赠送《竹韵诗词选》一本(赠书数量有限，赠完为止)。

18、国旗添异彩，神剑画长虹。

19、疆场数载无奇士，小雀一朝变凤凰。

20、朗读形式不拘一格，鼓励创新。可师生共读，个人朗读，多人齐读等。