一、孝亲敬老名言名句摘抄

1、九年级下册名著《简爱》教案

2、老年时像青年一样高高兴兴吧！青年，好比百灵鸟，有它的晨歌；老年，好比夜莺，应该有他的夜曲。——康德

3、走进校园，跃入视线的是富有特色的校园文化。庄严肃穆的孔子像，《三字经》《弟子规》的展示墙，富有民族特色的学生剪纸和书法作品，在墨韵书香中行走，心灵得到净化。走廊中的读书名言，励志的名人读书故事，教室中的《论语》名句，宽敞明亮的阅览室，在这浓郁的古典氛围中，校园远离了喧嚣与浮躁，成为阅读的一方净土。书香校园的氛围浸润着师生的心灵，涵养着师生的气质。

4、(解析)(1)本题考查学生设计活动的能力。作答此类题目，一定要认真读题，明确活动的主题是什

5、挟泰山以超北海，此不能也，非不为也；为老人折枝，是不为也，非不能也。

6、(2018年中考山东潍坊卷)在社区组织的推进“全民阅读”活动中，你参与了部分工作。请阅读下面三则材料，完成任务。

7、七年级下册十四课《驿路梨花》朗读、词语、作者

8、年少时懂得尊敬他人，年老时才受他人尊敬。

9、①不得体的礼貌用语“敬请期待”呈流行趋势。商店即将开张，商家总会挂出横幅：“开业在即，(A)敬请期待”；电视剧即将播出，电视台也会推出预告：“开播在即，(B)敬请期待”。

10、(解析)此题考查学生图文转换能力。解答此题首先要弄清题目要求，然后要认真分析图画的内容，

11、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。

12、必考名著丨《名人传》《格列佛游记》《海底两万里》考点梳理及练习题汇总！

13、今天，我们为什么要阅读经典作品？仰望夜空，你吟出“露从今夜白，月是故乡明”，流淌一份乡情；送别友人，你脱口而出“海内存知己，天涯若比邻”，传递一份旷达。这份对经典之美的体悟，融入在我们的基因里。更何况，作为一个中国人，如果你不想抛弃自己的民族文化传统，那么阅读代表传统文化的典范性文本，是继承传统的一种极佳方式。但其意义又不止于传承，就个人而言，阅读经典文本是使阅读者经历一番文化濡染的过程。受文化濡染比较多的人和受濡染比较少的人，其气质是截然不同的。当很多人都发生气质的变化，一个时代的社会风气就会随之发生变化。

14、小说专题五：小说形象及人称的作用

15、7*.土地的誓言/端木蕻良

16、归类分析，追本溯源。现代文的阅读，命题人从哪些角度出题呢？万变不离其宗，那就是课本。语文阅读题的答题技巧必定是得法于课内，延伸至课外。因此，我们要把课本中的现代文分为三类：记叙文(或散文、或小说)、论说文、说明文。这时每一类文章的课后练习题就是我们复习现代文的核心点，现代文考查的题型这里全部涵盖。通过你的梳理，你会对现代文阅读考查信心十足。

17、18*.一棵小桃树/贾平凹

18、《语文课程标准》指出：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书。”同学们的阅读热情被点燃，为了提高学生的阅读质量，韩老师以每一册语文书中设置的课外书屋为基点，向学生推荐了许多好书，有世界名著，童话故事，文学作品等。文学作品中一类是儿童文学小说，例如曹文轩的《根鸟》，瑞士作家斯比丽的《小海蒂》等，另一类是动物文学，以沈石溪的作品为主，例如《狼王梦》《第七条猎狗》《和乌鸦做朋友》《再被狐狸骗一次》，还有美国作家杰克•伦敦的《荒野的呼唤》等等，基于之前同学们都对阅读产生了较为浓厚的兴趣，所以韩老师在向他们推荐优秀的作品时，自然起到了欣然接受、水到渠成的效果，把他们的阅读，引向了更为广阔的天地。

19、立意要深刻：立意要正确，有积极意义，立意要集中，只有一个中心意思。立意要深刻，选择自己最有体会的人生感悟，比如关注这次疫情，挖掘生活底蕴，这样才能打动阅卷老师。

20、中考语文专题九：精彩开头和结尾

二、关于孝亲敬老的经典名言名句

1、六年级组织孩子们用硬笔书法书写他们心中的敬老故事。以笔为介，情暖重阳。

2、(1)活动一：拟写主题。请围绕“微笑面对生活”结合语境，补全下面主题标语。

3、亲子同乐，艺术点亮生活

4、荐读，把阅读引向更广阔的天地

5、夕阳无限好，人间重晚情。

6、(1)以下是同学们搜集的有关“锐词”的材料。根据材料，说说什么是“锐词”。

7、让我们在这特殊的日子里，相互陪伴，相互激励，不忘初心，不畏艰难，让这个不同凡响的假期有更多的收获，绽放更炫丽的光彩。

8、(注)小学学制为六年，初中学制为三年。

9、七年级下册十六课《爱莲说》课件七年级下册十六课《爱莲说》教案《爱莲说》复习指南

10、每读共思。在亲子共读中，引导孩子边读边思考，使阅读成为一种积极的活动。每个年级的家长，可以参考语文老师下发的阅读指导，提出一些问题让孩子思考回答，加深对书中内容的理解，促使孩子养成主动阅读、主动思考、主动探索的好习惯。

11、借阅时间最短为一天，最长不超过三天，自主保管好图书。

12、老年时像青年一样高高兴兴吧!青年，好比百灵鸟，有它的晨歌；老年，好比夜莺，应该有他的夜曲。(德国康德《纯粹理性批判》)

13、(材料一)习总书记说：“古诗文经典已融入中华民族的血脉，成了我的基因

14、事亲以敬，美过三牲。——挚虞父子不信，则家道不睦。——武则天谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊内睦者，家道昌。——林逋慈孝之心，人皆有之。——苏辙长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐。尊长前，声要低，低不闻，却非宜。进必趋，退必迟，问起对，视勿移。——李毓秀凡为父母的，莫不爱其子。——陈宏谋侍于亲长，声容易肃，勿因琐事，大声呼叱。——周秉清长者问，对勿欺；长者令，行勿迟；长者赐，不敢辞。——周秉清重资财，薄父母，不成人子。——朱柏庐失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。——老舍母亲是没有什么东西可以代替的。——巴金在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。——费孝通

15、再来看八年级下册：八年级的同学已经熟知我们的课本古诗文是两个单元，再加上课外古诗八首，真真是让我们可以更多的感受中国古代文学的典雅和风致，想到这同学们的心里是不是有点小激动？先不要急，我们来看其它的内容。第一单元是展示民俗风情乡土文化的；第二单元是来介绍蕴含在大自然中的科学道理，好多同学对这些内容好奇心还是蛮强的。而第五单元的游记，你会发现旅行不是简单的逛吃逛吃，是发现美感悟美，启迪心智、陶冶性情的生活方式。第四单元学习演讲词、撰写演讲稿、举办演讲比赛。这是八年级同学要进行的第二次活动探究。整个初中阶段活动探究总共三次，八年级就占有两次。可见八年级是要培养同学成为这样的人：能力超群、才智过人。

16、示例：三年同窗，分别在即，真希望“春风知别苦，不遣柳条青”，好朋友永远在一起。

17、专题01③：字音字形③

18、七年级下册第十二课《卖油翁》教学设计七年级下册第十二课《卖油翁》知识点梳理

19、父母的美德是一笔巨大的财富。——贺拉斯

20、要问如何把亲孝，孝亲不止在吃穿；孝亲不教亲生气，爱亲敬亲孝乃全。

三、孝亲敬老名言20句

1、专题01②：字音字形②

2、听书《海底两万里》合集(共48集)《海底两万里》读后感《海底两万里》教案《海底两万里》内容简介

3、孝敬老人天降福。树欲静而风不止，子欲养而亲不待。父母的今天，就是我们的明天。《弟子规》是一本好书。

4、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

5、北京市大兴区敬老孝村养老院位于北京市大兴区北臧村镇，本院占地四十余亩，毗邻万亩梨花园和念坛水库公园。四周绿树成荫，鸟语花香，草坪藤廊。从繁华步入宁静，吐纳天地与自然。交通便利，邻接南六环和京开高速，乘坐地铁四号线距西单仅三十分钟，方便您随时探望老人。

6、七年级下册第十一课《老王》课件七年级下册第十一课《老王》教学设计七年级下册第十一课《老王》必记词语

7、①(A)敬请光临(“敬请赏光”、“欢迎光临”等也可)(B)敬请赐候或敬请关注等

8、驿路梨花/彭荆风

9、部编九年级下册语文资源(分类整理)

10、无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。

11、关爱老人，构建和谐。

12、(1)根据你的理解，简要概括材料一的主要信息。

13、活动，阅读成果的展示台

14、谆谆人世语悠悠父子情—读《傅雷家书》有感

15、说和做——记闻一多先生言行片段/臧克家

16、人生格言：“人生因为有梦想而精彩！”

17、“读书使人睿智，创造使人快乐”。动手动脑，心灵手巧，假期中把你的巧手制作或者是奇思妙想炫出来，与爸爸妈妈一起研究制作出来，说不定你的发明也能引起轰动。比如：与妈妈一起制作玩偶，与爸爸一起拼插乐高，跟爸妈学做美食等等，期待在班级群里能看到你的作品。

18、——网课背景下语文学习有效策略

19、没有父母的爱培养出来的人，往往是有缺陷的人。——马卡连柯

20、(3)(梦)复兴的民族

四、孝亲敬老的经典名言

1、流连书店，静享阅读的美好时光

2、尊敬老人，不仅满足他们物质上的需要，更重要的，是对老人精神上的关照。

3、儿不嫌母丑，狗不嫌家贫。

4、(答案)(1)①体悟经典之美②继承传统文化③经历文化濡染④发生气质变化(2)①犹如登高览景，俯瞰脚下，景点布局，景物搭配，游览路线都了然于心。②精读细节，深刻领悟文章主旨。③摘抄与写作相结合。

5、部编版语文八上名著《红星照耀中国》考点训练

6、对父母最大的爱，莫过于管好自己。

7、子孝父心宽。——陈元靓

8、综合性学习：孝亲敬老,从我做起

9、(答案)(1)“锐词”是当下比较流行的对热点事件或重大事件浓缩概括的关键词。(“锐词”是人们普遍关注的热点话题的浓缩，具有鲜明的时代特征，是一种值得关注的网络文化现象。)

10、自己如何对待父母，儿女就如何对待自己。

11、雨泽的妈妈是一所学校的校长，她认为七百多家庭把他们挚爱的宝贝送到学校，一并把他们的梦想也交到了她的手上，因此她把更多的精力倾注在学校管理和孩子们的教育培养上，很少有时间能陪女儿。之前雨泽经常说：“妈妈既是我的妈妈，也是那700多个孩子的妈妈。”她希望妈妈能有更多的时间陪陪她，检查检查她的作业，讲解一下作业中的难题，饭后一起散步、一起打球，甚至有时候雨泽看到妈妈来接她放学，都会开心地告诉同学：“看，我妈来接我啦！”

12、书香袅袅润童心，阅读必将伴随着孩子们的一路成长，也坚定了我们让更多的孩子爱上阅读的信心，因为我们坚信阅读一定会点亮孩子们的美好人生。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，在引领孩子们阅读的路上，我们将躬耕不辍、继续前行！

13、七年级下册十六课《爱莲说》朗读

14、周末或假期，爸爸带雨泽和哥哥走出家门，雨泽经常要求去书店。走进书店，看到汗牛充栋的书籍，闻着淡淡的墨香，雨泽就想张开双臂去拥抱它们，就想马上扎进书页中去品鉴书籍的芬芳。

15、白话文：在赡养孝敬自己的长辈时，不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人；在抚养教育自己的小辈时，不应忘记其他与自己没有血缘关系的小孩。

16、七年级下册六课《老山界》朗读、词语、作者七年级下册六课《老山界》朗读、词语、作者七年级下册六课《老山界》课件

17、青春的我们在不知不觉中长大了，于是，渴望有一种眼神能注视着自己。渴望成为中心，但又有谁会成为焦点呢?于是，我们选择了把自己锁起来，不让任何人介入。然而，我们又无法让自己沉默，于是，我们压抑着内心的苦闷，成了一个倾听者。一天天的压抑，让人一天天的封闭。知道有一天觉得没有会关心自己，然后，用眼泪去充斥整颗已经麻痹的心。最后，独自承受一切挫折。

18、(答案)(1)(甲)甲展现了老师带领学生们在藏书丰富的阅览室中读书的画面。图中学生们正聚精会神地阅读自己喜爱的图书，老师也乐于与学生交流自己的读书心得。甲图能够表现出师生同读的融洽气氛，强调了校园环境对提升中小学生阅读素养的重要性。(乙)乙是一家三口坐在沙发上一起阅读，温馨和谐的画面。父母是孩子最好的老师，孩子阅读习惯的形成离不开父母的引导和陪伴，只有家人一起共同打造良好的阅读环境，孩子的阅读兴趣才能更高。(2)甲：①师生同读，携手成长。②共建书香校园，同享读书之乐。乙：①构建书香家庭，培育懦雅一代。②家人齐阅读，增情益智乐融融。

19、老年时像青年一样高高兴兴吧!青年，好比百灵鸟，有它的晨歌；老年，好比夜莺，应该有他的夜曲。(德国康德《纯粹理性批判》)

20、七年级下册五单元写作《文从字顺》课件

五、孝亲敬老的名言赏析

1、(答案)(1)(1)信息里同时体现“生态文明”、“环境保护”、“美丽中国”这三个要义(2)(2)构图要素由地球、太阳、山、水、橄榄枝以及字母ZHB构成。橄榄枝代表和平、安宁，又代表植物和生态环境。地球、太阳、山、水是全人类赖以生存的环境，人们要共同保护它。山和水借用中国象形文字并使之图案化，具有中国特色。ZHB为“中国环境保护”的缩写，表明是中国环境保护的标志。(3)示例：爸爸，我不赞成放那么多烟花。其实，表示孝道的方式有很多种，比如帮爷爷实现他的愿望，在生活和身体上多关心爷爷，或在爷爷生日那天种一棵纪念树，等等，放花炮既不能为爷爷带来任何好处，还污染环境，影响邻居……

2、息陬镇小学座落于孔子作《春秋》处，千年的古风诗韵在这块土地上绵延，这所乡村小学承袭孔子的好学善思之风，氤氲着浓浓书卷的气息。

3、少年莫笑白头翁，人人都有夕阳红。

4、综合性学习：天下国家

5、2020年10月26日星期文昌小学开展以“敬老、尊老、爱老、助老”为主题的升旗仪式。

6、专题06②：扩展压缩句式修辞标点②

7、七年级语数英政史地生各科知识要点汇总！

8、(1)你们小组在学习过程中认识到书信有诸多优点，请你用精练的语言从不同角度、不同层面分条表述其优点，三条即可。

9、九年级下册名著《简爱》读后感

10、部编八年级下册各课教案

11、今天为人子媳，明天为人父母；今日孝人，明天人孝。

12、初中语文知识系统梳理(思维导图)

13、常用的修辞手法之一——夸张

14、我们现在一说话就蹦出来的那些东西，都是小时候记下的。语文课应该学古诗文经典，把中华民族优秀传统文化不断传承下去。”(选自《习近平与中华优秀传统文化》，2017年12月21日人民网)

15、示例：《智取生辰纲》——杨志押送金银担，吴用智取生辰纲

16、无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。——鲁迅

17、A．舒缓B．欢快C．激昂D．深沉

18、(1)阅读材料你可以得出哪些结论?

19、(2)结合你喜欢的那幅海报的内容，为本次活动拟出一条宣传口号。

20、谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣!——孟子