形容老师教得好的成语

1、出自《资治通鉴·唐纪·则天皇后天授二年》：“兴曰：‘此甚易尔！取大瓮，令囚入中，何事不承！’俊臣乃索大瓮，火围如兴法，因起谓兴曰：‘有内状推兄，请兄入此瓮。’兴惶恐叩头伏罪。”

2、比喻平时没有突出的表现；一下子做出惊人的成绩。多指个人的学业、事业取得了惊人的成就；也用于国家、集体。一般作主语、谓语、宾语、定语。

3、释义：比喻事情发展到最后，真相或本意显露了出来。 

4、郁郁葱葱：形容草木苍翠茂盛。也形容气势美好蓬勃。

5、出自宋·计有功《唐诗纪事》：“郑谷改僧齐己《早梅》诗：‘数枝开’作‘一枝开’。齐己下拜，人以谷为一字师。”

6、出自《史记·平原君列传》记载：秦军围攻赵国都城邯郸，平原君去楚国求救，门下食客毛遂自动请求一同前去。到了楚国，毛遂挺身而出，陈述利害，楚王才派兵去救赵国。

7、　7　您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜.您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁.您－－老师的爱,天下最伟大,最高洁.

8、 老鼠是怎么发现这个苹果的？(碰、摸、闻、绊……)

9、释义：五代后周时，赵匡胤在陈桥兵变，部下诸将给他披上黄袍，拥立为天子。比喻发动政变获得成功。

10、无懈可击、锐不可当、雷厉风行、震耳欲聋、惊心动魄、铺天盖地、势如破竹、气贯长虹、万马奔腾、如履平地

11、晚上七点多钟本来应该是一个幸福的时刻、美妙的时刻。一家人一起吃吃水果，看看电视，讲讲故事，或者到外面去躲个猫猫，数数星星，还或者索性早点躺在床上睡个好觉。

12、出处：《论语·述而》：子曰：“默而识(zhì)之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”

13、   想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

14、春天在哪里？春天就在这里！在古诗句中，在每朵花里，在每一片叶子里，在每个人的眼里，在每一个人的心里，在每一个想象里，在每个平平常常甚至十分不起眼的人身上！

15、读完《爱花的牛》，你能否根据故事内容填写下面的图表，写出故事里有几个转折？每一次转折是否让你充满猜测与期待？

16、   要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。

17、 白首北面 北面：古以南面为尊，北面为卑，此指学生敬师之礼。谓年老犹拜师受业。 出处：《文中子·立命》：“夫子十五为人师焉，陈留王孝逸先达之傲者也，然白首北面岂以年乎？”

18、出自《史记·秦始皇本纪》：“赵高欲为乱，恐群臣不听，乃先设验，持鹿献于二世，曰：‘马也。’二世笑曰：‘丞相误邪？谓鹿为马。’问左右，左右或默，或言马以阿顺赵高。”

19、   教师最大的幸福就是看到学生们在成长！

20、统编教材1-6年级(上册第8单元)“地毯式”复习过关自查表

21、自相矛盾、滥竽充数、画龙点睛、刻舟求剑、守株待兔、叶公好龙、亡羊补牢、画蛇添足、掩耳盗铃、买椟还珠、闻鸡起舞、刻舟求剑、拔苗助长

22、春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。

23、释义：比喻用某人整治别人的办法来整治他自己。

24、 百年树人 树：种植，栽培。比喻培养人才是长期而艰巨的事。 出处：《管子·权修》：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木，终身之计，莫如树人。”

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26、爸爸是建筑师，每天在工地上指手画脚；妈妈是售货员，每天在柜台前来者不拒；我是学生，每天在教室里呆若木鸡。

27、料事如神、足智多谋、融会贯通、学贯中西、博古通今、才华横溢、出类拔萃、集思广益

28、桃李争妍 后继有人 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备

29、百花争艳：各种花草树木竞相开放出艳丽的花朵。

30、释义：毛遂自我推荐。比喻自告奋勇，自己推荐自己担任某项工作。

31、(释义)：误：耽误。 指因无才或不负责任而耽误人家后辈学生。

32、夏天是一个快乐的季节，是我们充满激情的季节，让我们来欣赏一些描写夏天的优美段落吧，让我们来享受夏天的清爽。

33、(出处)：《论语·述而》：“三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”《论语·季氏》：“益者三友，损者三友。友直、友谅、友多闻，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，损矣。”

34、(解释)：戴：尊奉，推崇。感激别人的恩惠和好处。

35、一丝不苟、专心致志、聚精会神、勤学苦练、如饥似渴、持之以恒、日积月累、再接再厉

36、天气闷热得要命，一丝风也没有，稠乎乎的空气好像凝住了。

37、   在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

38、一起来看一下下面80个与历史人物相关的成语：

39、   老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您， 支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和 精神，可以用两个字就是——燃烧！不停的燃烧！ 

40、无事不登三宝殿、小不忍则乱大谋、知其一不知其

41、   释义：良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。

42、夏天，在我的印象里是清晨晶亮的露珠和夜晚繁多的星星。

43、(出处)：清·吴敬梓《儒林外史》第四回：“上司访知，见世叔一丝不苟，升迁就在指日。”

44、出自《后汉书·班超传》：“大丈夫无他志略，犹当效傅介子，张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔砚间乎？”

45、统编教材1-6年级语文(下册第2单元)自主学习过关自查表

46、释义：比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。

47、风儿带着微微的暖意吹着，时时送来布谷鸟的叫声，它在告诉我们：春已归去。

48、   露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

49、我每次考试成绩下来后，80分以下女子单打，70分以下男子单打，60分以下男女混合打。

50、出自晋·陶潜《与子俨等疏》：“开卷有得，便欣然忘食。”

51、   出自：清·陈康祺《燕下乡脞录》卷四：“桐城派古文，望谿开之，海峰继之，至惜抱而其传始大，此天下之公言也。惜抱出于刘门，世几有青蓝冰水之喻。”

52、夏：夏日炎炎、骄阳似火、花繁叶茂、热火朝天

53、(造句)：师的话语重心长，包含着对我们的殷切希望。