赞美老师的成语有哪三个

1、　　(德高望重)德：品德；望：声望。赞美教师道德高尚，名望很大。(赞美老师的成语有哪三个)。

2、百世之师：世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。

3、　　(春风化雨)比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。

4、春风化雨：化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。用于赞颂师长的教诲得当。

5、　　(满城桃李)桃李：比喻学生。城中到处都有自己的学生。比喻学生很多。

6、　　(言传身教)言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。

7、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

8、　　(至圣先师)至：最。旧时特指孔子，现引申为形容教师德高望重。

9、掬一泓清泉，缓缓流过；嗅一树花香，芬芳满溢。走廊的光线，剪影的校园，记录着您对我们的守护与陪伴；一轮明月高悬，辉映星光点点。时光像琥珀，您洒在讲台上的一滴滴汗水被反锁；岁月如繁花，您的辛勤耕耘绽放出桃李满天下。向一路付出，无怨无悔

10、　　(诲人不倦)诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦，多用于赞美教师。

11、　　(桃李满天下)比喻优秀人才遍天下。为到处都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻学生。

12、(情趣横生)：指在举止、礼貌和外表上表现得得体、风雅、有风趣。

13、(语法)：偏正式；作谓语、定语、状语；含褒义

14、妙语连珠 ( miào yǔ lián zhū )连珠：串珠。巧妙风趣的话一个接一个。

15、(德高望重)德：品德;望：声望。赞美教师道德高尚，名望很大。

16、桃李满天下：比喻优秀人才遍天下。为到处都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻学生。

17、一字之师：借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师。

18、　　(一丝不苟)形容办事认真，系毫不马虎。

19、德高望重：指品德高尚，声望很高。多称颂年纪高而且大多是有名望的人。

20、　　青出于蓝：比喻学生超过老师或后人胜过前人。

21、　　(宫墙重仞)宫：宫殿，古时也指一般房屋；仞：古代长度单位，一仞合七八尺。房屋的墙高达数仞。比喻老师学识渊博，不可能一下接触到。

22、 藏龙卧虎：指隐藏着未被发现的人才，也指隐藏不露的人才。

23、　　(循循善诱)表示善于有步骤地引导、教育。

24、　　(废寝忘食)极言对某一件事专心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学习专心努力。

25、鞠躬尽瘁：指勤勤恳恳,竭尽心力,到死为止。出自三国·蜀汉·诸葛亮《后出师表》，“鞠躬尽瘁，死而后已。”

26、您认真备好每一节课，您精心编制每一道题，您耐心讲好每一个知识，您认真对待每一个学生。纷飞的粉笔，响彻楼道的嗓音，知识点反复强调，再严厉也掩不住您对我们的关爱之情。您教学熟练，带我们在电磁场中遨游，和我们一起探索声光电热的奥秘，让我们感受力学的神奇与魅力。我们是一条远航的小船，是您给我们一张帆，让我们可以走的更远。

27、就像高效催化剂，直接让反应从可逆变成单向，再反应完成，效果比生物酶还好！在老师的带领下，我们不断前进，从炭直接变成了金刚石，所以，就让我们用点稀有气体，把老师与我们的回忆珍藏在心中，用金刚石的硬度向老师证明，TA的催化作用，是无与伦比的！

28、　　门墙桃李：比喻他人所栽培的后辈或所教的学生。

29、老师是我们的`再生父母!爹娘生养我们，老师教育了我们!

30、(废寝忘食)极言对某一件事专心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学习专心努力。

31、当我们怀着一颗愧疚的心面对所犯下的错误时，您那语重心长的谆谆教诲使我们懂得了做人的道理；当我们怀着一颗自卑的心面对他人的质疑时，您那鼓励的眼神使我重拾了自信心；当我们因一点小小的成就而沾沾自喜时，是您那失望的眼神浇灭了我那骄傲的火焰。是您重塑出了爱学习的我们；是您雕琢出了知书达理的我们！

32、　　(默默无闻)不出名，没人知道。亦作“没没无闻”。

33、　　老师，就像是蜡烛一样，燃烧了自己，却照亮了别人。老师，不仅仅只是把知识传授给学生，还教导学生如何做一个对社会有贡献的人。

34、良师益友：能给人教益和帮助的好老师和好朋友。

35、润物无声：指有大胸怀者，做了贡献而不张扬，默默奉献。

36、　　(春风化雨)比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。

37、(解释)：苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。

38、(拼音)：qiánrénzāishù，hòurénchéngliáng

39、　　(恪尽职守)指谨慎认真地做好本职工作。

40、您对我们都很严格，却脾气又偏偏很好，每天我们都能看见您勤快的身影，每天又都能看见您为了我们的学习而操心，您的名字中有个“月”字，您就像天上的月亮，一直守护着我们，您在我们的心中熠熠闪光。您在严管中带着温暖带着爱，没有一丝苛刻。让我们诚挚的说一声刘老师，您辛苦了！

41、关于赞美老师的成语有：桃李争妍、后继有人、默默无闻、孜孜不倦、德才兼备、春风化雨、润物无声、循循善诱、潜移默化、和蔼可亲无微不至、勤勤恳恳、良师益友、桃李芬芳、教导有方、辛勤劳碌、教无常师、良师益友等。言传身教(yánchuánshēnjiào)(解释)：言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。(出自)：战国庄子《庄子·天道》：“意之所随者，不可以言传也。”(译文)：我跟随的人，不可以用语言表达的。春风化雨(chūnfēnghuàyǔ)(解释)：化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。(出自)：战国孟子《孟子·尽心上》：“有如时春风雨化之者。”(译文)：像适宜于草木生长的风雨人一样。如沐春风(rúmùchūnfēng)(解释)：比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶，犹言和高人相处。比喻得到教益或感化，就像受到春风的吹拂一般。比喻沉浸在美好的环境中。形容心情愉快舒服。与对“景物”的感受无关。如同沐浴在和煦的春风里。(出自)：宋·朱熹《伊洛渊源录》卷四：“朱公掞见明道于汝州，逾月而归。语人曰：‘光庭在春风中坐了一月。’”(译文)：“朱光庭到汝州拜见程颢州，一个月后回来。对人说：“光庭在春风中坐了一个月。’”谆谆教诲(zhūnzhūnjiàohuì)(解释)：谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地启发开导。(出自)：战国孔子《诗经·大雅·抑》里的“诲尔谆谆，听我藐藐”。(译文)：反覆耐心教导你，你既不听也不睬耳提面命(ěrtímiànmìng)(解释)：不仅是当面告诉他，而且是提着他的耳朵向他讲。形容长辈教导热心恳切。(出自)：战国孔子《诗经·大雅·抑》：“匪面命之，言提其耳。”(译文)：非但当面教导你，还拎你耳要你听尽心竭力(jìnxīnjiélì)(解释)：尽：全部用出；竭：用尽。用尽心思，使出全力。形容做事十分努力。(出自)：汉·马融《忠经·武备章》：“行此六者，谓之有利，故得师尽其心，竭其力，致其命。”(译文)：在这六个方面，对他们有好处，所以得到老师尽自己的心，竭尽自己的力量，把他的命。

42、(英文)：amazetheworldwithasinglebrilliantfeat

43、(出处)：《韩非子·喻老》：“虽无飞，飞必冲天；虽无鸣，鸣必惊人。”《史记·滑稽列传》：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”

44、　　(润物无声)指有大胸怀者，做了贡献而不张扬，默默奉献。

45、(出处)：《礼记·文王世子》：“凡始立学者，必释奠于先圣先师。”

46、　　(良师益友)良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。

47、谆谆教导：谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。

48、朝朝暮暮，岁岁年年，一次次春夏的交替，一次次秋冬的轮回，您迎来又送走了一批又一批的学生。每天的第一缕朝霞还未出现时，您早已经来到了校园。而每天您回到家时，月亮的光辉下是如墨的夜色。躬耕三尺讲坛，谱下一首无怨无悔的赞歌，桃李无言，下自成蹊。是对您的真实写照。为了我们，您斑白了鬓角，折弯了脊梁。引领我们行至终点处，我们走了，您却留在了原地，继续燃烧自己。亲爱的白老师，您引领我们于黑暗中前行，穿过迷茫。您用双手成就了我们的梦想，托起了我们的未来。

49、作为一名英语老师，您辛勤备课。每周五的英语早读，您都早早的到了教室，督促学生边听边读边写，一遍又一遍不厌其烦的提醒，同学们试卷上详细的笔记，是你认真负责工作态度的体现，亲爱的老师，你亦师亦母，对我们的点滴关心，我们都记在心里。

50、　　(德高望重)德：品德；望：声望。赞美教师道德高尚，名望很大。

51、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知