一、好古诗词

1、了解背景，主要是了解作者的人生经历和创作背景。作者的个人经历与艺术创作有着千丝万缕的联系。了解其背景，可以加深朗诵者对作品的理解。

2、自是人生长恨水长东。——李煜《相见欢·林花谢了春红》

3、而不是：Word天！这个鸟，好好看，真好看……

4、既然感情是受外界刺激后的一种心理反应，很明显，这里有两个先决条件：第客观上要存在外界的刺激。第主观上对客观存在的外界刺激要有感受。吟诵唐诗宋词与朗诵其他文学作品一样，这里客观存在的刺激是指文字中所包含的思想感情。但不得不承认每个人对客观刺激的感受具有差异性。这种差异与人的先天素质有关。同样强度的刺激，有的人感受迅速、明显，有的人则缓慢、平淡。因此对那些先天对客观刺激反应迟钝、弱小的人，就需要加强感受，反复阅读作品，让作品一次次地刺激，不断积累这种刺激后的反应。这样，速度肯定是比别人慢了，但情感的强度定会积少成多，达到应有的程度，而且一旦达到，这种情感将比一般人牢固、持久的多，这将会对吟诵带来很大的帮助。

5、新丰孤馆用的是唐代名臣马周的典故，马周早年没出名﹐路过新丰旅店﹐受到店主的冷遇。

6、在面向全年龄段读者的基础上，以孩子的阅读喜好和辅助学习、考试为基础，从成千上万的唐诗宋词元曲中，各挑出精挑细选出300首最美最易懂最适合孩子阅读的名诗、名词。

7、要想写好这种短文，首先选择一个好的突破口，不可面面俱到、泛泛而谈。

8、想象诗词直接描绘的画面，感受诗情。

9、罗丹翊分享知识小百科《神奇的牙刷树》。

10、当谈及如何学写诗时，夏双刃说道：“我认为，在学校不能只学专业性的东西，更要学习修炼人格的东西。而学生只习得欣赏是无法体会诗的精粹的，必须要写要练。”除在校园里接受专业训练，他认为，网络直播也是很好的诗教平台。

11、青少儿播音主持专委会招募全国合作伙伴

12、然后讲燕子是不会趋炎附势的，它们一年年来到，都还记得主人。可是世上却有许多世态炎凉，比如宰相还是宰相时候，门庭若市。而宰相罢官后就门庭冷落了。

13、答：可以，联系《中文自修》会员服务的负责人即可。

14、✎青春的日子容易逝去，学问却很难成功，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。

15、古诗鉴赏题后，往往会有一些注释，填表式题目中已有内容实际上就是例题。

16、谈及如何学，他表示，研习正确步骤，即先操练情感即可。

17、朗诵知识|如何使自己的声音更加饱满洪亮

18、中国古典文学研究专家叶嘉莹先生曾说过：

19、原来晏殊当年在无锡当官，用惠山的泉水来煮酒。

20、陈石泉的一个朋友陈参政替陈石泉践行，还写了一首词《木兰花慢》赠别：“北归人未老，喜依旧，着南冠。正雪暗滹沱，云迷芒砀，梦落邯郸。乡心日行万里，幸此身、生入玉门关。多少秦烟陇雾，西湖净洗征衫。燕山望不见吴山。回首一征鞍。慨故宫离黍，故家乔木，那忍重看。钧天紫微何处，问瑶池、八骏几时还。谁在天津桥上，杜鹃声里阑干。”

二、祝贺生辰的美好古诗词

1、这首词是写春节过年的热闹喜庆场面，语言虽然直白，但是寓意非常好，里面一些美好祝愿词汇其实现在也可以用来对大家的祝福。

2、唐诗宋词都是汉语言中高度凝练的一门语言，具有意境美和韵律美的特色，而正处于学语期的孩子，则能在这郎朗上口的语言韵律环境下，进行无意识的记忆。

3、写作之前，要仔细阅读认真揣摩、品味作品中重要的词语、句子、手法，读懂诗人的情感，明确主旨，力争有较深的感受和独到的发现。

4、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。——杜甫《登高》

5、技巧感悟:这样读来,这首词就寡淡无味了,你认为造成这“淡”味的原因是什么？

6、面对“是否只要多背诵一些诗词，就是学习诗词”的质疑，徐晋如的回答斩钉截铁：“绝对不是。”

7、余秋雨苏东坡突围(评苏轼)

8、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。——李贺《南园十三首·其五》

9、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

10、我赞叹中华文化底蕴之深厚，古人诗词歌赋造诣之精深，当下我们诸多喜爱写诗作词的后人只能望其项背。

11、边塞诗：描写边塞生活与民族矛盾，还有一系列与边塞有关的东西形成于盛唐，最高成就为高适、岑参、王昌龄、王之涣。

12、指如削葱根，口如含朱丹。

13、金河秋半虏弦开，云外惊飞四散哀。

14、向来万里意，今在一窗间。

15、通感：把视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉沟通起来，如林逋的“暗香浮动月黄昏”，用视觉“暗”写嗅觉“香”、突出梅香的特点。

16、对于古代的歌赋诗词大家的作品，我都是怀着崇敬的心情去阅读，那些诗词朗朗上口，抑扬顿挫，有些诗词吟诵了很多遍，至今仍然清晰熟记。

17、先看你要画的卡通人物，看看它，先从头入手，画画时候好心静，什么都不要想，把头画好，再画五官，之后画身子，慢慢来一步步的！

18、例如在教《夜宿山寺》这首古诗词的时候，“危楼高百尺”，就会双手合十举过头顶；

19、第4首《忆江南》：西湖景，秋日更宜观。桂子冈峦金粟富，芙蓉洲渚彩云闲，爽气满山前。

20、无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。

三、带霖的寓意好古诗词

1、而冠军武亦姝的那首《飞花令》让粉丝更是赞赏，完美得诠释了一个“古代才女”，这个清秀女孩，如清水芙蓉般雅致的女子，腹有诗书气自华，在台上谦谦有礼，气定神闲。

2、“寻寻觅觅”四字劈空而来，反映了内心若有所失的精神状态。这丢失的东西，可能是流亡以前的太平生活，可能是椿萱在堂的幸福，也可能是丈夫在世的爱情。只这一句，就把她由于敌人的侵略、政权的崩溃、流离的经历、索漠的生涯而不得不担承的、感受的、经过长期消磨而仍然留在心底的悲哀，充分地显示出来了。心中如有所失，要想抓住一点什么，结果却什么也得不到，所得到的，仍然只是空虚，这才如梦初醒，感到“冷冷清清”。四字既明指环境，也暗指心情，或者说，由环境而感染到心情，由外而内。接着“凄凄惨惨戚戚”，则纯属内心感觉的描绘，一种沉痛乃至凄厉的感情氛围已笼罩全诗。

3、猩红的屏风上画着草木花卉。

4、朝看水东流，暮看日西坠。

5、无论是哪一类文学样式，古今中外任何一个文学作品，都蕴含着作者的某一种思想，“凡为文以意为主”(杜牧《答庄充书》)，“意”是作品的“灵魂”。唐诗宋词当然也不例外。因此，要想吟诵好唐诗宋词，首先必须准确表达出作者寄托在作品中的“意”。无疑，要想准确地表达出作品中的“意”，就必须对作品有一个深刻理解的过程。诗词是文学作品最凝练的一种样式，而且唐诗宋词的语言与今天有很大程度的区别，再加上唐诗宋词的历史背景我们不太熟悉，不少作品中又常用一些典故，更让我们难解其意。因此借助一些参考书，斟字酌句用心阅读所要吟诵的作品，是吟诵者必须做的一件事。

6、文学评论属于论述类文章的一种，包括时事评论、思想评论、影评、书评、文学短评等。中学生写文学评论，一般应以短评为主。文学短评，应聚焦于文学作品中的某一个问题表达自己的看法，并进行一定的论证即可。而不是面面俱到，多种角度或观点杂糅，变成文本分析。

7、今天我和大家一起来欣赏4首不出名却写得很好的古诗词。

8、栏目负责：由春秋刘银星

9、因此，徐晋如主张“先入古，求古雅”。

10、学诗当如学参禅，未悟且遍参诸方，

11、掌握古诗词基本知识

12、故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。

13、情感往往借助于想象的翅膀。一般来说想象越丰富，情感也就越丰富。如果我们吟诵诗句的本身，能一边从我们口中诵出这些词句，一边从这些词句中“看”到它们的形象，不仅能使我们语言绘声绘色，而且能由此调动我们的情感，让“内心视像”点燃情感的火焰，在心中燃烧起来。情感与形象难分难离，吟诵者务必要在脑海中展开想象，让心中的形象与情感融为一体，让这种力与美的极限去打动听众，感染听众。

14、齐唱郢中歌，嘤咛如《竹枝》。

15、陈馨怡分享诗歌《读中国》；

16、抓诗眼、抓意象、明意境

17、☞教育及其他类关键词有：当妈、医患、火灾、心理、贫穷、励志、教师节、教育、婆媳关系、辐射、方言、辣妈、防辐射服、便秘、找保姆打怪升级记、育夫、绘本、巧虎、婴儿乘机攻略、海鲜、科学育儿、孕期性生活、原生家庭、奶爸、职场妈妈

18、从前，古诗词也曾是我的心头大恨。那些生僻难懂的音形字句、复杂多变的平平仄仄、难以捉摸的思想情感，常使我头昏脑涨。每次诗词默写或是小测，我都觉得身后有百万追兵，默写卷似乎总带着狰狞的笑容斜眼瞧着我，令我周身都笼上阴霾。有时候，我只想对诗词说：“逝将去汝，适彼乐土！”

19、古典诗词与现代传播媒介的融合，让诗词既通俗易懂，又不失悠远意境。

20、下午第三节课，教研组长车贵考老师组织教师开展评课活动，同时就“如何教好古诗词”这一主题进行交流。首先由四位赛课老师进行说课，然后其他老师根据自己的听课情况进行评课。大家各抒己见，谈认识，谈收获，谈不足，谈改进，为十一中语文学科的教研教改献计献策，整个评课活动氛围热烈，收获满满。

四、如何讲好古诗词

1、春江潮水连海平，海上明月共潮生。——张若虚《春江花月夜》

2、片段一:草屋的茅檐又低又小,溪边长满绿绿的小草。含有醉意的吴地方音,听起来温柔又美好,那是满头白发的一对老人,在相互逗乐取笑。大儿在河东豆地锄草,二儿正忙于把鸡笼编好。最令人欢喜的是小儿调皮的神态,横卧在溪头草丛,剥食着刚刚摘下的莲蓬。

3、这首词语言简洁,没有浓墨重彩,只是用白描手法,写农村某人家的环境和一家老小五口人的生活画面。

4、借问江潮与海水，何似君情与妾心？——白居易《浪淘沙·借问江潮与海水》

5、他也会懂得“鸟鸣”不是只能用“叽叽喳喳”来表达。

6、(明确)蜻蜓点水——浅评。只抓住表面的印象,浅表性地进行评论。深入体会,我们就能感受到词中的妙趣——“醉里吴音相媚好”,体现出老年夫妻之间的和谐、温暖、惬意;“最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬”,形象地刻画出小儿无忧无虑、天真活泼的神态,一个“卧”字,使全词生辉。技巧感悟:鉴赏短文写作要注意精要,你认为下面的片段应如何改进？

7、学禅是为了感悟人生。禅有两个方面，定和慧。定就是指专注在某个东西上，慧就是感悟人生的哲思。那怎么达到参透禅机，得到定慧自悟的境界呢？我们看诗人紧接着说，“未悟且遍参诸方”(引)，在还没开悟之前，就需要以前人为师，经过长期艰苦的学习，博览群书、博采众长、专注学习、不谢学习、反复的练习。当学习达到一定的量，自然有了量变，才会潜移默化生出质变，也即有了对写诗读诗方法的感悟(析)。

8、垂纶雨结渔乡思，吹木风传雁夜魂。

9、写好古诗词必须掌握的十条规律

10、想象画面是理解古诗词意思的好方法读到苏轼的诗句？想象画面,是理解古诗词意思的好方法。读到苏轼的诗句“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”,我仿佛看到了山雨欲来和骤雨倾盆而下的画面。原文六月二十七日望湖楼醉书(宋)苏轼译文对照黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。译文乌云上涌，就如墨汁泼下，却又在天边露出一段山峦，大雨激起的水花如白珠碎石，飞溅入船。忽然间狂风卷地而来，吹散了满天的乌云，而那西湖的湖水碧波如镜，明媚温柔。

11、小作者对古诗词的情感是复杂的，一开始小作者将古诗词比作“百万追兵”和“药房”，后来却在一次古诗文阅读大赛中，发现了它意韵之美。至此，古诗词终于在小作者心中拨云见日，发出了那束“光”。纵观整篇文章，作者将自己对古诗词的态度转变写得有趣又优美，让人神往。你也来做古诗词的“追光者”吧！

12、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》

13、范文赏析——《声声慢》开篇的叠字赏析

14、梁衡把栏杆拍遍(评辛弃疾)

15、(明确)复述内容——无评。只对原词句作简单翻译,没有观点,没有评论。

16、新疆、西藏由于快递原因请勿下单，请谅解。

17、这首诗还有一个背景，陆蒙老在做晋陵知县时，身边有个幕僚喜欢暗地说别人坏话。

18、怎么学：入古求雅培养诗意

19、朗诵知识|怎样读好散文：轻轻挥洒美的情愫

20、2020年1月，教育部考试中心发布《中国高考评价体系》，其中谈到“四层”考查内容时强调：“高考语文的关键能力之一——阅读能力也相应由注重精读转向强调精读、泛读等各种阅读策略的灵活运用，由注重对文本内容的理解接受能力转向侧重对文本的各类信息的审视阐释能力。”

五、好古诗词推荐

1、在他看来，数学是思维的体操，诗词是情感的体操。

2、这首诗诗人写于唐武宗会昌年间。会昌二年八月，北方少数民族回鹘乌介可汗率兵向南骚扰，北方边地各民族人民背景离乡，四处逃难。当时诗人任黄州刺史，听到了这个消息，对边地人民群众的苦难命运表示了深深的关注。八月正式是大雁始飞南方的季节，目送群雁南飞的情景，定有不少感怀，于是采用了比兴象征的手法，托物寓意，表达了上述主题。

3、结尾一句“枕上十年事”，虽然简简单单五个字，却包含了作者的一肚子烦闷思绪，配合着外面的雨，真是欲说还休，越想越愁，这来到心头的愁绪真是剪不断理还乱啊。

4、犹记得小学时初识诗歌的情形。老师抑扬顿挫地为我们朗诵“鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波”。斑斓的色彩，毫不浓艳而恰到好处；一平一仄、一顿一挫间都盈满了韵味。这些诗句仿佛把我带进了一个全新的世界，那里的一片繁花、一棵香草、一道水渠、一片月光，尽是诗意。它仿佛一阵微风拂过我的心田，为我带来了一颗诗词的种子。

5、溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。——许浑《咸阳城东楼 / 咸阳城西楼晚眺 / 西门》

6、为此，相较于诗歌赏析，他的诗教课更注重创作。

7、看作者。即明确诗歌是谁写的。每个诗人都有不同的生活经历、思想观念和创作风格。

8、玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知？

9、当他看过“白毛浮绿水，红掌拨清波”

10、陆蒙老看在心上，却一直找不到机会说。

11、在他眼中，诗人或许是天生的，但“写诗的人”可以培养。

12、情有真假之分。我们所说的情是一种真实的情。任何一种不经过客观刺激就通过外部表现传递给听众的虚假之情，只会破坏吟诵者的艺术再创造，对吟诵毫无裨益。

13、这里也愿意听到您的声音

14、“析”：在此基础上进行分析评价，结合诗句，采用“述评结合”的方法，一定要“述”和“评”相结合。在写作中我们还应该注意短评的结构要小巧完整，语言要精练简明严谨。

15、我是真游泳的猫，一个诗词达人。喜欢诗词的朋友，一定要关注我呀。

16、两情若是长久时，又岂在、朝朝暮暮。

17、会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》

18、安房不用架高梁，书中自有黄金屋。

19、(明确)曲解作品——错评。作者晚年遭到主和派的排斥和打击,志不得伸,只得在乡村闲居。这首词具有浓厚的农村生活气息,字里行间处处洋溢着在农村生活的喜悦之情,客观上反映了作者对黑暗官场的憎恶。也可以说乡村和平宁静、朴素安适的生活,更激起了他抗击金兵、收复中原、统一祖国的爱国热忱。

20、注意韵律节奏。诗词一旦读破了，意思的理解就无从谈起。