下笔如有神助

1、老年人相信一切，中年人怀疑一切，青年人什么都懂。

2、纨绔不饿死，儒冠多误身。丈人试静听，贱子请具陈。

3、《雪国》是川端康成最高代表作，其间描绘的虚无之美、洁净之美与悲哀之美达到极致，令人怦然心动，又惆怅不已。

4、虽然从逻辑因果上来看，未必读得越多就写得越好，但不可否认的是，一般写作较好的人他的阅读量一定不会少，而且所涉猎的文章范畴也会比一般读书人要广泛。也就是说，阅读量的大小是写好文章的必要条件，而写作能力的高低是衡量一个人阅读水平的充分条件。

5、如一学生这样写《路》：日常行走的路有大路、小路之别，人生之路有正路、歧路之分。人，应该择路而行。

6、 门萨脑科学研究院之天才计划创作特训营，运用当前世界顶级脑科学应用理论，结合中国少年身心发展规律及学校应试教育现状开发的一套课程。本课程运用儿童心理学、全脑应用训练、NLP潜能激发等学科前沿理论基础，从根本上解决学生学习作文的困难。

7、抄题的目标是让自己把题读一遍，要不会看漏——快餐文化已经快让我变得不会读书了......

8、常言道：“文无定法”。是的，作文的开头往往是由作文的内容、体裁、读者对象、构思技巧和作者的写作功底等综合因素所决定，并无固定的格式。衡量好坏的标准只有一个，那就是看它是不是文章的有机组成部分，能否为文章的内容和中心服务，能否吸引读者读下去。我们学生朋友要善于结合实际，灵活变通，巧妙派生，才能写出好的开篇。

9、考研录取这些学校初试成绩占比70%！神仙学校，爱了！

10、具体可以理解为：要学会一种技艺，不是容易的事;做个鉴赏家，也要多观察实物，纸上谈兵是不行的。读书要破万卷，下笔才能如有神助。做任何事情，没有一定的经验积累，就不会有很高的造诣。

11、富家的子弟不会饿死，清寒的读书人大多贻误自身。

12、大家要珍惜在互批营中练笔的机会，因为很少有机会能够让大家这样大量的去借鉴素材，去形成思路。互批能看到大部分考生的写作问题所在，然而这些问题也可能在你的文章中出现。换句话说，也是一个彼此检验的过程。

13、只有两种人最具有吸引力，一种是无所不知的人，一种是一无所知的人。

14、甫昔少年日，早充观国宾。读书破万卷，下笔如有神。

15、(大意)古人做学问不遗余力，年少时努力学习到老方有所成就。从书本上学到的东西总感觉浅近，要想真正弄懂还要靠自己亲身实践。

16、《奉赠韦左丞丈二十二韵》作于唐玄宗天宝七载(748年)，时杜甫37岁，居长安。韦左丞指韦济，时任尚书省左丞。他很赏识杜甫的诗，并曾表示过关怀。天宝六载(747年)，唐玄宗下诏天下有一技之长的人入京赴试，李林甫命尚书省试，对所有应试之人统统不予录取，并上贺朝廷演出一场野无遗贤的闹剧。

17、大历五年(770年)，臧玠在潭州作乱，杜甫又逃往衡州，原打算再往郴州投靠舅父崔湋，但行到耒阳，遇江水暴涨，只得停泊方田驿，五天没吃到东西，幸亏县令聂某派人送来酒肉而得救。大历五年(770年)冬，杜甫在由潭州往岳阳的一条小船上去世，时年五十九岁。

18、有毒舌之称的王尔德广为流传的经典语录百分之八十都来自于道连格雷，这让这部作品在他的作品里显得十分特殊，阅读的时候多少会被亨利勋爵层出不穷的妙语夺走注意力，恨不得统统摘录到笔记本里再贴墙上裱起来。

19、本书涵盖写作的几个步骤，涉及如何准备、找到创意和故事、找到适合的形式、完成作品，帮助读者激发充满创意的作家生活。书中给出了非常多的建议，富有启发性和指导意义，是一本很经典的写作指导书。

20、韦大人你可以静静地细听，我把自己的往事向你直陈。

21、(出处)：唐·杜甫《奉赠韦丞丈二十二韵》：“读书破万卷，下笔如有神。”

22、(大意)站在深潭边上希望得到里面的鱼，还不如回去赶快编织渔网。

23、很多人常觉得，考研是一场一个人的战斗，只有自己的孤勇在支撑这场没有硝烟的战争走向终点。但其实，我们虽然是竞争者，但也可以是同行者，亦师亦友亦“对手”。

24、虽然从逻辑因果上来看，未必读的越多就写的越好，但不可否认的是，一般写作较好的人他的阅读量一定不会少，而且所涉猎的文章范畴也会比一般读书人要广泛。

25、研线写作互批营好评如潮，在这里你不仅仅可以得到写作能力的提升，还能够收获暖心研友的细致批改和班主任老师的温柔提醒！

26、一般情况下每个人希望自己能写出一手好文章。我认为不管你是否想成为一个作家还是仅仅想能够写一点随笔，亦或是只是在网络上开一个博客，抒发一下自己生活中的真情实感，那么你所写出来的东西作为一种文字载体，必然要经过你的读者的阅读，产生情感共鸣，这样，你的写作才有意义。

27、真正的困难来啦，这次最多的确定项是人和饮品了，没有可以确定的关系表达谁在哪里了。从最多的饮料出发吧，还剩水，啤酒，茶，这下麻爪了，。

28、   看着一年级的小朋友也开始用稚嫩的小手写字了，作为二年级的老师，不禁让我回想起一年前，如今已是二年级的孩子们也是无比认真，一笔一划，书写“天地上下”，就像在干自己的大事业一般。

29、    我们的进步是有目共睹的，我们的字或娟秀，或灵动，或正气，或自成一派，最少也是端端正正、工工整整。

30、4月29日上午：孩子的原始作文和经过开智后的作文做对比，惊爆眼球的效果即时显现！当天下午，每个孩子写出10-30首自创命题诗词！

31、(大意)对一件事情最好的证明就是看其是否有效，对一个理论最好的检验就是看其是否有证据。

32、做的第一件事，把题目抄了一遍，，然后画张表，平常人平常法就好。

33、于千万人之中遇见你所遇见的人，于千万年之中，时间的无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了，那也没有别的话可说，惟有轻轻的问一声：“噢，你也在这里吗？”

34、答案：务实就是讲究实际、 实事求是。这是中国农耕文化较早形成的一种民族精神。 孔子不谈“怪、力、乱、神”，就已把目光聚焦在社会生活上。王符的《潜夫论》说：“大人不华，君子务实。”王守仁的《传习录》说：“名与实对，务实之心重一分，则务名之心轻一分。”这些思想，就是中国文化注重现实、崇尚实干精神的体现。它排斥虚妄，拒绝空想，鄙视华而不实，追求充实而有活力的人生，创造了中国 古代社会灿烂的文明。务实精神作为传统美德，仍在我们当代生活中熠熠生辉。

35、下笔是培养孩子严谨思维的一个重要方式，让孩子们习惯动笔写下来也是我们在课程中必须要求的！

36、自以为是一个超异突出的人，一定很快地身居要津。

37、5月1日：唤醒孩子内在潜能，使其仿佛身临其境，写出极有意境的文言文、现代文和诗词。

38、一行大雁从北向南整齐地横过天空，是这大风中唯一无动于衷的事物。看着他们如此寂静地飞翔，像是通过天空的屏幕看到了另外一个世界的情景。看得人动弹不得，仰着脖子想要流泪。

39、时间安排：4月29日，30日，5月1日上午9点到12点，下午2点到5点