读书破万卷下笔如有神的意思

1、什么叫做“潜意识”呢了我们的心理活动不尽是自己所能觉到的。自己的意识所不能察觉到的心理活动就属于潜意识。意识既不能察觉到，我们何以知道它存在呢了变态心理中有许多事实可以为凭。比如说催眠，受催眠者可以谈话、做事、写文章、做数学题，但是醒过来后对于催眠状态中所说的话和所做的事往往完全不知道。此外还有许多精神病人现出“两重人格”。例如一个人乘火车在半途跌下，把原来的经验完全忘记，换过姓名在附近镇市上做了几个月的买卖。有一天他忽然醒过来，发现身边事物都是不认识的，才自疑何以走到这么一个地方。旁人告诉他说他在那里开过几个月的店，他绝对不肯相信。心理学家根据许多类似事实，断定人于意识之外又有潜意识，在潜意识中也可以运用意志、思想，受催眠者和精神病人便是如此。在通常健全心理中，意识压倒潜意识，只让它在暗中活动。在变态心理中，意识和潜意识交 替来去。它们完全分裂开来，意识活动时潜意识便沉下去，潜意识涌现时，便把意识淹没。

2、在公园或小区的大树上，通常会出现啄木鸟忙碌的身影。它们是勤劳的捕虫能手，两次敲击树木的时间间隔仅为0.06秒左右，平均每秒可敲击大树15次左右。

3、它是突如其来的，出于作者自己意料之外的。根据灵感的作品大半来得极快。从表面看，我们寻不出预备的痕迹。作者丝毫不费心血，意象涌上心头时，他只要信笔疾书。有时作品已经创造成功了，他自己才知道无意中又成了一件作品。哥德著《少年维特之烦恼》的经过，便是如此。据他自己说，他有一天听到一位少年失恋自杀的消息，突然间仿佛见到一道光在眼前闪过，立刻就想出全书的框架。他费两个星期的工夫一口气把它写成。在复看原稿时，他自己很惊讶，没有费力就写成一本书，告诉人说：这部小册子好像是一个患睡行症者在梦中作成的。”

4、本书主要讲的是“如何教育孩子”傅雷先生希望随时随地给儿子“做个警钟，做面忠实的镜子，无论在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面”，他认为“世界上最有力的论证莫如实际行动，最有效的教育莫如以身作则；自己做不到事情，千万不要要求别人；自己也要犯的毛病，先批评自己的，先改自己的。”他不仅将此话奉为自己的信条，而且还将它变为自己的全部行动。

5、   汝读《四书》无甚心得，由不能“虚心涵泳，切己体察”。朱子教人读书之法，此二语最为精当。尔现读离娄，即如离娄首章“上无道揆，下无法守”，吾往年读之，亦无甚警惕；近岁在外办事，乃知上之人必揆猪道，下之人必守乎法，若人人以道揆自许，从心而不从法，则下凌上矣。“爱人不亲”章，往年读之，不甚亲切；近岁阅历日久，乃知治人不治者，智不足也。此切己体察之一端也。

6、赋料扬雄敌，诗看子建亲。李邕求识面，王翰愿卜邻。

7、我爱的不是舞台的光辉，其实我也经常很紧张。我只是爱古筝。弹古筝不过是我在用自己的方式诠释、体会。体会一个角色，一场表演，一种艺术；诠释一种美，一份爱，一份倾注。(古筝对我来说更像是朋友，将自己的体会与它交流，共同诠释内心的美与爱。)(读书破万卷下笔如有神的意思)。

8、    说到读书方法，大家最先想到的就是博览群书。这是提高人文修养的基本功，也是培养完善人格的基础课。有了好底子，才能支撑后续的更大的进步。

9、　　后来，我们搬到了新城区住。这里全都是又细又高的塔楼，从地面向上直入云霄。纵横盘旋的高架桥像迷宫一样，就算是当地最有经验的老司机也很容易被频繁出现的三岔口弄得晕头转向。从桥上飞驰的车速，就可以窥见现代城区忙碌的生活节奏，但是我们广州人最擅长忙里偷闲。一份精致的甜品总能让我们舒缓压力、愉悦心情。双皮奶、姜撞奶、烧仙草、杨枝甘露、甜味王老吉奶茶……应有尽有!我极力向大家推荐的是我家旁边小店中的烧鹅！那扑鼻的芝麻香、入口时的酥脆、鸭皮融化在舌头上的细腻触感和美味……每次路过这家店，爷爷就会提起我对着吃空的烧鹅盘闭目回味的傻样。我现在在北京，很久没有吃过这样的美味了。(读书破万卷下笔如有神的意思)。

10、从这些实例看，我们可知各门艺术的意象都可触类旁通。书画家可以从剑的飞舞或鹅掌的拨动之中得到一种特殊的筋肉感觉来助笔力，可以得到一种特殊的胸襟来增进书画的神韵和气势。推广一点说，凡是艺术家都不宜只在本行小范围之内用功夫，须处处留心玩索，才有深厚的修养。鱼跃莺飞，风起水涌，以至于一尘之微，当其接触感官时我们虽常不自觉其在心灵中可生若何影响，但是到挥毫运斤时，他们都会涌到手腕上来，在无形中驱遣它，左右它。在作品的外表上我们虽不必看出这些意象的痕迹，但是一笔一划之中都潜寓它们的神韵和气魄。这样意象的蕴蓄便是灵感的培养。

11、纨绔不饿死，儒冠多误身。丈人试静听，贱子请具陈。甫昔少年日，早充观国宾。读书破万卷，下笔如有神。

12、读书就应像饥饿的人扑在面包上一样、读书破万卷，下笔如有神。

13、  一年后，高考结束，我们家又将搬家，未来不知是否还能再见。蓦然回首，亦如初见，彼时，路的那段是白衣少年，路的这段是翩翩青年，横跨了一段成长的青春。

14、我承认遗传和环境的影响非常重大，但是我相信它们都不能完全解释天才。在固定的遗传和环境之下，个人还有努力的余地。遗传和环境对于人只是一个机会，一种本钱，至于能否利用这个机会，能否拿这笔本钱去做出生意来，则所谓“神而明之，存乎其人”。有些人天资颇高而成就则平凡，他们好比有大本钱而没有做出大生意；也有些人天资并不特异而成就则斐然可观，他们好比拿小本钱而做出大生意。这中间的差别就在努力与不努力了。牛顿可以说是科学家中一个天才了，他常常说：“天才只是长久的耐苦。”这话虽似稍嫌过火，却含有很深的真理。只有死功夫固然不尽能发明或创造，但是能发明创造者却大半是下过死功夫来的。哲学中的康德、科学中的牛顿、雕刻图画中的米开朗琪罗、音乐中的贝多芬、书法中的王羲之、诗中的杜工部，这些实例已经够证明人力的重要，又何必多举呢了。

15、《隐身人》这本书的魅力主要表现在小人物的刻画上。寥寥几行，人物的性格特征就跃然纸上。严密的科学推理也是本书的一大特色，威尔斯极具逻辑地分析了隐身术的原理，使其变得通俗易懂又合乎情理，使人心悦神服。

16、    下面这副是民国元老居正(1876-1951)书写的，“书有未曾经我读，事无不可对人言”，文辞气魄大、名气大，流传也很广。据说作者是北宋文坛盟主欧阳修。上联看似谦虚，实则以抑为扬、霸气十足；下联意为心迹坦荡，不隐不欺。“事无不可对人言”，真是谈何容易！——即使是夫妻之间、父子之间，谁能没有点属于自己的小秘密呢？

17、你用改革开放的笔触，在发展的历史中，写下了中华民族的富强。长江三峡水利枢纽、黄河拉西瓦水电站、塔里木盆地西气东输、青藏高原“天路”......一项项宏伟的工程不断助推国家的发展。西部大开发落实了中央的统筹兼顾，振兴东北老工业基地感受到国家的远见卓识......取消农业税，减免学杂费，提高最低生活保障......无数惠民政策彰显了改革开放可喜的成就......

18、(拼音)：(dúshūpòwànjuàn，xiàbǐrúyǒushén)

19、那一刻，我不再是我，我是演奏家宋心謦。灯光把台下的一切隐没在黑暗中，我的世界不再是我的，而属于舞台上耀眼的宋心謦。(加入想象，化身为演奏家全身心投入表演之中。)

20、　　王大爷为了方便人们还准备了一个工具箱，自从我和小伙伴们帮助过王大爷后，他经常主动帮我们的篮球打气，并说道：“别愣着了，快去占一片好场地吧！”我们与王大爷相视一笑，便蹦蹦跳跳地跑向了篮球场。

21、它是突如其来的，出于作者自己意料之外的。根据灵感的作品大半来得极快。从表面看，我们寻不出预备的痕迹。作者丝毫不费心血，意象涌上心头时，他只要信笔疾书。有时作品已经创造成功了，他自己才知道无意中又成了一件作品。哥德著《少年维特之烦恼》的经过，便是如此。据他自己说，他有一天听到一位少年失恋自杀的消息，突然间仿佛见到一道光在眼前闪过，立刻就想出全书的框架。他费两个星期的工夫一口气把它写成。在复看原稿时，他自己很惊讶，没有费力就写成一本书，告诉人说：这部小册子好像是一个患睡行症者在梦中作成的。”

22、总结这本书，我认为有着极强的对比性，用多个角度，多个层次描写了书中人物的个性。而在其中最让我印象深刻的就是伊娃父母的对比和奴隶主谢尔比与雷格里的对比，这两组人务，每一个都和另一个有着极大的差异，其中的伊娃母亲和雷格里表现了社会的丑恶，伊娃父亲和谢尔比表现了社会中的真、善、美。

23、    大家看，就是这么一部2000多年前的《论语》，值得多少代后人去细细地“切己体察”、汲取营养啊。

24、今欲东入海，即将西去秦。尚怜终南山，回首清渭滨。

25、在我爸爸小时候，平时很少能吃到肉。不过，不管怎样，每到除夕，爷爷必定会变戏法一样地烧一碗红烧肉。每次烧肉，爸爸他们三兄弟都会围着灶台，等肉上桌。为避免兄弟间抢肉大战，爷爷总要将肉分成三份，每人一份。每次烧完红烧肉，一阵水雾夹杂着香气，充满整个房间。

26、可小兔子不喜欢被剪毛，每次剪毛时，往往就是一场“人兔大战”。妈妈刚把修剪行头穿在身上，笼子里的小兔子就开始用大脚蹬笼子的底板，一边蹬，嘴里一边发出不满的声音。剪毛时，它更是生气万分，往往需要我和妈妈合力和它斗争一个多小时，才能完成剪毛这项工作。等到剪完毛，它还会生我们一整天的气，给它喂胡萝卜它也不吃，用腿给踢出来。哎，这真是只不知道感恩的兔子！

27、把我的诗篇举荐给百官们，朗诵着佳句，夸奖格调清新。想效法贡禹让别人提拔自己，却又难忍受像原宪一样的清贫。我怎能这样使内心烦闷忧愤，老是且进且退地厮混。我要向东奔入大海，即将离开古老的西秦。我留恋巍峨的终南山，还要回首仰望清澈的渭水之滨。

28、天才自然也有一部分成于环境。假令莫扎特生在音阶简单、乐器拙陋的蒙昧民族中，也决不能作出许多复音的交 响曲。“社会的遗产”是不可蔑视的。文艺批评家常欢喜说，伟大的人物都是他们的时代的骄子，艺术是时代和环境的产品。这话也有不尽然。同是一个时代而成就却往往不同。英国在产生莎士比亚的时代和西班牙是一般隆盛，而当时西班牙并没有产生伟大的作者。伟大的时代不一定能产生伟大的艺术。美国的独立，法国的大革命在近代都是极重大的事件，而当时艺术却卑卑不足高论。伟大的艺术也不必有伟大的时代做背景，席勒和哥德的时代，德国还是一个没有统一的纷乱的国家。

29、这些论述与实践都有力地见证了阅读与写作的关系，强调了阅读对于写作的重要性。没有阅读就没有写作，阅读是写作的基础，阅读越多越广，就越有助于写作能力的提高。多阅读，可以使人开阔眼界，扩大知识面，丰富词句积累；多阅读，也可以使人学习到如何选材立意、布局谋篇、遣词造句和不同的表达方法；读的更多时，就更加熟悉各种表达方式，文章就写得更精彩、更生动了。因此，学生要想提高自己的写作水平，那么进行大量的阅读不失为一种好办法。

30、教会学生精读，也就是抓住重点细细研读。让学生读透书中之理，在重点精华处，做好相关的笔记，摘录书中精彩的地方，记下由这个精彩的部分想到的自己生活中的真实经历，写下读后的感受、启发等等。

31、先后读熟万卷书籍，写起文章，下笔敏捷好像有神。

32、当然，明确志向和意志的必要性，并不是否认双手双脚的重要性。“道虽迩，不行不至”，没有手的攀爬，没有脚的行进，空有“志”，最终也只会是空中楼阁。放眼当今，随处可见立下“高远志向”并声称要“坚持到底”的人，但从未着手去做的人终究在原地打转，而那些以行动说话的人，才是真正能够到达终点的成功者。

33、一进门，我发现奶奶家的镜子和地上有点儿脏，我赶紧拿了扫帚和簸箕打扫起来，然后拿微微润湿的纸巾把镜子擦干净。

34、点评：一道看似简单的冬瓜排骨，包含了姥姥对“我”满满的爱与关怀。制作过程的漫长，在祖孙二人的欢乐之下也变得闲适而美好。作者运用了多处动作、语言描写，生动形象地写出了祖孙二人深厚的情感。结尾处作者点题升华，尽显懂事与勇敢。

35、我的辞赋能与扬雄匹敌，我的篇可跟曹植相近。

36、让我像白鸥出现在浩荡的烟波间，飘浮万里有谁能把我纵擒？

37、相信每个孩子都希望自己能拥有超能力，成为像钢铁侠，绿巨人，美队一样的超级英雄吧。我也一样，在以前我也常常希望和幻想着能拥有超能力，特别是隐身，做一些平常不能做的事。而最近，我发现了一本关于超能力的书——《隐身人》。于是我就开始迷恋上了这本书。

38、    我来到窗前，打开窗户，将僵硬的双手伸出窗外，粉色的天空带来的微风轻轻抚摸着它们。我的嘴角不自觉的上扬，心里感受到了一种喜悦—一种胜利的喜悦。在这一下午的练琴中，汗水为我换来的成果也许并不完美，却让我体会到了努力的快乐。(僵硬的双手轻抚微风，手与心同时得到了放松与慰藉，再次升华点题，努力付出后的成功带给人胜利的喜悦)

39、它也是突如其去的，练习 作诗文的人大半都知道“败兴”的味道。“兴”也就是灵感。诗文和一切艺术一样都宜于乘兴会来时下手。兴会一来，思致自然滔滔不绝。没有兴会时写一句极平常的话倒比写什么还难。兴会来时最忌外扰。本来文思正在源源而来，外面狗叫一声，或是墨水猛然打倒了，便会把思路打断。断了之后就想尽方法也接不上来。谢无逸问潘大临近来作诗没有，潘大临回答说：“秋来日日是诗思。昨日捉笔得‘满城风雨近重陽夕之句，忽催租人至，令人意败。辄以此一句奉寄。”这是“败兴”的最好的例子。

40、读完这本书，我觉得最重要的不是学习文章的写作技巧，而是努力成为像傅雷先生这一类的人。他拥有知识分子良知与尊严，他是倔强的，不肯屈服的，相对一些人说违心话，干违心事，傅雷是沉默的。而正是一位伟大的翻译家，一个靠事实说话的人生信条――终生只说实话，只懂求真，否则就是沉默。

41、    平常百姓，家门前总有一条马路，朴实无华，无甚景致。我们每次揣着目的匆匆出门，无感于这条路的存在。

42、接下来，我对着乔氏秘籍苦练起来，从手速到技法再到切换，渐渐地熟悉了魔方的性格和脾气。经过了一段时间的练习加上乔耐心的心授口传，我已经和这个六面体深度融合，它成了我最默契的伙伴，在我手中翻动，推、拨、弹、拧、转中不到一分钟，上下翻飞，迅速变装。我终于也成了跟乔一样的魔方高手。乔与我，既是同窗，也似师徒，更是老友。

43、　　王大爷是我们小区车棚的管理员，他大概70岁左右的年龄，须发皆白，驼着背，古铜色的脸上满是皱纹，眼睛不大却流露着温柔的目光，厚厚的嘴唇更显得他务实勤劳。

44、“锲而不舍，金石可镂。”坚定的意志是人得以前进的重要动力。面对幽暗昏惑的洞穴，“力足以至者”没有前行的意志，终究是无法踏入黑暗一探究竟的。在云南创办女子学校的张桂梅，即使身患数种疾病，甚至曾因病痛被紧急送至医院抢救，仍依靠坚定的意志扎根在女校，在改变女孩们的命运这一条奋斗之路上艰难且勇敢地前进。张京在进入外交学院后，坚持每天收听时政新闻半个小时，练习听力和口译一个半小时，从无间断。正是凭借强大的意志力刻苦学习，张京最终成为一名优秀的翻译官，在今年3月中美阿拉斯加会晤中大放异彩。由此可见，拥有坚定的意志更是人抵达成功的必然要求。

45、孔子晚年读《周易》，竟使编联竹简的牛皮绳多次磨断，即所“谓韦编三绝”。

46、   下面这一副是清代状元孙家鼐的，“曲体人情可当大事，不泥章句善读古书”。大家看，说的意思和上面周总理、曾国藩的对联几乎是一样的。

47、这时候，我便常常缠着姥姥下跳棋。即使姥姥有意让着我，而且旁边还有姥爷帮我，我也总是输掉。有时姥姥刚落完子，我便发现上一步棋下得不好，叫嚷着要悔棋。姥姥也不阻拦，只是笑眯眯地看着我把棋下在另一个位置后，以迅雷不及掩耳之势又落下一子。每每这时，我便大呼上当，当然也不好意思再悔一次，只得眼睁睁地看着自己输掉。(等待制作菜肴的过程成为了“我”和姥姥的游戏时光，祖孙二人的快乐伴随着冬瓜排骨的香气，越来越浓)

48、尝过之后便帮姥姥将饭菜都摆在桌，一桌子人围着一桌美食坐在一起，热热闹闹，欢声笑语不断。我吃着冬瓜排骨，看着一桌子的人，只觉得无比的充盈踏实。因为我知道，不论怎样，这群人，这桌菜，会一直在这里等我回来。(结尾点题，升华主旨，由冬瓜排骨引出的爱与勇敢，让人感动)

49、    你坐落在紫禁城内，不同于喧闹的城市，有着别具一格的魅力。你是明清两代的皇宫，见证了历史变迁和民族复兴。你宏伟壮观，光辉夺目，朱墙与黄瓦相互衬托着，构成了一幅古色古香的画卷。

50、这本书像是一场残暴的美梦，充满自我挣扎及希望，但又不知如何逃离。

51、  点评：整篇文章构思精巧，紧紧围绕魔方展开事件。在“我”为这个看似简单但玩起来却不容易的魔法绞尽脑汁时，乔出现了。由此也开始了我与乔的友谊之路。其次，立意深刻。魔方背后承载的是友情、是毫无保留的分享、是朋友间互相取得进步的喜悦。这种美好的情谊打动人心，令人动容。此外，行文流畅，语言生动。作者在字里行间细致刻画人物的动作、神态。结尾议论性语句有高度、有深度，起到画龙点睛的作用。

52、 “长白雄东北,嵯峨俯塞州。”那是一座负载着千年积雪高高耸立在祖国东南边，与世界屋脊交相辉映的山——长白山，而天池就是长白山的明珠。

53、    下面是舒同(1905-1998)先生书写的这两句，雄浑苍劲，纸上生风。

54、读书破万卷，下笔如有神。这个是对偶手法中的串对。

55、每天早上，一出屋门，就能看到不远处的笼子里有一摊白，那是我家的老兔子。说它“老”，因为它在我家已经五年多了。它懒懒地躺在地上，睡得正香，一听到有人来，便会一下子就翻身跳起来，挤到兔笼门口，只为了让人摸一下。有几年，我总会恶作剧一般地把它推到一边，然后匆匆忙忙地上电梯。

56、认真修改、仔细打磨。作品提交时，尽量做到语句通顺、标点准确，没有错别字。字、词、句，以及标点符号，这是语文的基本功，想让读者理解你的作品，就要用词准确、表达清晰。为了让大家能更快地进步，小编后续不会修改作品的内容，错别字也会保留，作者、读者可以以此为鉴，从而在后续的文章中不断改进、提高。

57、    上面说了眼光的“细”，下面说说眼光的“粗”。再看何绍基的一副，“孔明披书每观大略，少君读易时缀小文”。好多有成就的人看书速度极快，因此常能每天看几本书，一本厚书在飞机上两小时就读完了，这在一般人是难以想象的。这里的诀窍就是“观大略”，领略书中最精髓的东西，抓取自己最需要的东西。

58、富家的子弟不会饿死，清寒的读书人大多贻误自身。韦大人你可以静静地细听，我把自己的往事向你直陈。

59、鼓励学生熟读，也就是经典书籍反复阅读。学生在反复阅读中鉴赏、分析文章，深入理解，加深记忆，积累大量优美词句，领会写作原理，熟悉各种表达方式，指导写作实践。

60、作者自我解剖式的故事历程，在绝望中的悲鸣，文笔优美的叙述，令这篇文章更显的压抑。