劳动的意义50字

1、有人说，我拼命工作了这么多年，想要的东西为什么得不到?殊不知，加薪、晋级总有尽头，在一个单位发展总有“天花板”，真正的动力还是靠理想、热爱、激情和职业精神。人活着不是看得到了什么，而是看留下了什么。

2、劳动，要赚钱，毋庸置疑。但是除了生物属性上的赚钱，劳动还有社会属性，劳动不仅仅能让我们活下来甚至保持一定的生活质量，而且可以让我们在这个社会上有存在感，能感受到被人、被这个社会需要，同时可以得到回馈。人与人之间、人于企业之间、企业与市场之间相互需要着，人的群体性享受着尽可能的满足，抵抗着个人的孤立与孤独。

3、劳动是宪法赋予我们的权利与义务 。劳动是生存的必要手段和前提。劳动让人们充实并快乐！让自己实现人生价值！

4、据称，2021年5月某天，老刘快递员接到了某平台四个订单，在送达途中倒下。后三个订单都被取消。据家属称，只有平台可以定位到每个骑手的实时位置。当时是深夜。平台作为雇主，有义务关注快递员的工作情况。发现订单异常，应及时与快递员取得联系，并实施有效救助。可是，出现意外的数个小时中，外卖平台未采取任何有效措施，致使刘某长期无人发现并最终死亡。

5、五一节是比较少见到传统风俗的，不过作为举国欢庆的节日，最引人注目的就是有个小长假，此时到处洋溢着过节的气息，处处张灯结彩十分热闹。在此期间，公园或者一些剧院会有很多文娱活动上演，吸引诸多人群来观看。商场也会举行打折促销活动，促进大家的消费。出门旅游、返乡探亲、与朋友相聚也是常见的习俗。

6、通过劳动教育，让学生体验劳动的艰辛， 从而明白不能浪费，养成节俭的品质。通过劳动，感受满足自己的价值。激发学生勤劳、乐观的性格形成，形成对那些好逸恶劳、不劳而获、窃取别人的劳动人的厌恶。

7、劳动是人类运动的一种特殊形式。在商品生产系统中，劳动是劳动的支出和使用。马克思给了我们这个定义：劳动的使用就是劳动本身。劳动的买方消耗劳动，也就是劳动的卖方。

8、邓小平、胡耀邦为什么会来山西视察这座农村小水电站

9、　　美国哈佛大学的学者们在进行了长达二十多年的跟踪研究之后，得出了一个惊人得结论：爱干家务的孩子与不爱干家务的孩子相比：失业率为1：犯罪率为1：10；离婚率与心理患病率也有显著差别。由此可见，参加家务劳动不仅仅是孩子为父母分忧的权益之计，更重要的是它关系到孩子今后的就业成才和生活幸福。(劳动的意义50字)。

10、6-7岁：在父母的帮助下洗碗盘，能独立打扫自己的房间。

11、其次，鼓励孩子承担一定的家务，哪怕是帮家人洗一盘水果、摆放好碗筷、倒一下垃圾，都非常有意义。

12、3岁前，我不知道什么是劳动，日子从我牙牙学语﹑蹒跚学步、打闹嬉戏中过去了。3岁了，我看见爸爸拿着直尺，拉着量角器，画出了纵横交错的工程图，画图就是劳动。妈妈每天起个大早去打理小店，开店是劳动。爷爷﹑奶奶每天不用上班和上学，退休也是一种轻松的劳动，我也想早日做奶奶。时间从爸爸“咚咚咚”﹑妈妈“嗒嗒嗒”的脚步声中溜走了。

13、　　不要把分配家务活作为惩罚孩子的一种手段，否则就曲解了劳动的意义。

14、现在的我为了考试在灯光下复习，这是我为梦想拼搏的精神在努力。劳动的意义作文15劳动节到了，以前每次的劳动节我都过得很快乐，但是今年的劳动节让我们过的很有意义，因为这个劳动节我终于学会了游泳，一直都想学游泳，但是都没有学，夏天就要来了，今年我不再是旱鸭子了，真的很开心。

15、郭兰英的《50岁，我退休了》写的是人生50岁终于下决心辞职“做自己”的故事，“近16年里，由于没有什么技术手艺，妻子一直做着车间普工的工作，我则干过保安，普工，装卸工，库管，企业文化宣传专员等工作”。繁重的加班给郭兰英带来对工作的厌烦和对生活的乏味，这恐怕不只是新工人的困惑，对于“世界那么大，我想去看看”的都市白领来说，工作和职业也经常让人感受不到价值感，像文中所写是一种“睁眼工作，闭眼睡觉，工作挣钱，挣钱工作，日复一日，年复一年”的无意义感。我想这篇文章提出了“打工人”的普遍困惑，工作的意义何在？为什么付出劳动却无法找到认同感？李奈的《我维权的一年》讲述的是民办中学的老师补缴社保和公积金的故事，用流水账的方式呈现了一年中“我”奔波于单位、税务局、银行、镇行政服务中心、教育局、区公积金管理中心等部门补办各种手续的繁琐过程，这种规范化的制度在保护劳动者合法权益的同时也造成程序化的荒诞效果。苏木清清的《痕》是一篇带有自我痕迹的作品，讲述了出生于70年代的农村少女默默的人生成长的经历。默默读完小学就退学，80年代中期跟着家里人外出打工。在打工过程中，喜欢上读书和写作，养成了边工作、边看书、边写作的好习惯。这虽然是默默的个人故事，但也是千千万万“家庭联产承包责任制”后离开家乡到城市打工的青年人的普遍经验。相比路遥的《人生》中塑造一心离开农村到城市、又对农村保有道德愧疚的高加林，默默的故事更代表普通的70后农村青年随着时代大潮背井离乡到城市颠沛打工的经历。我想苏木清清就是喜欢文艺的默默，这种读书写作的能力使得默默的故事变成文学作品。

16、作为国际性的节日五一劳动节一直都有着深远的意义，下面我们就通过一些语句来感受五一劳动节的含义。

17、这天，爸爸单位也响应呼市政府号召，进行义务造林植草活动。爸爸单位的义务植树区划分在一个沙化很严重的地方，我们每个人都抬着由市林业局提供的小树苗，高高兴兴地走向种植区，各自选择一个地方开始植树。在大人面前我也不甘示弱，我手持铁锹木柄，脚踏铁锹，向下使劲想锹个大坑。咦！怎么一点都不费劲呐？锹起来的全是沙。我又再挖了三次，还是沙，没土？啊！我明白了，这是因土地缺少了营养，时间长了就沙化了。就这样我使劲挖了约一米深的坑，才终于看见了土。我把土挖了一个小坑，再把小树苗的根种在土里，用泥土把小树苗固定好，最后再给它浇上水。哈、哈！我的小树苗终于种好了。此时我已是汗流浃背、筋疲力尽了，看着青绿的小树苗我心里可高兴了。我仿佛看见了我的小树苗变成苍天大树，高高矗立在绿草覆盖的山坡上，山上鸟语花香。啊！美丽的草原明珠又回来了！

18、劳动节那天，爸爸说要给我报一个游泳班。我听到这个消息后，高兴的一蹦三丈高，因为我终于能学会游泳了。下午，我和爸爸来到游泳馆，我的教练姓尤，尤教练把我们带下水后，让我们站成两队，男生一对，女生一对。尤教练在中间教我们蛙泳，尤教练演示完，就让我们在中间一个一个的游。

19、 当诚实的劳动不如投机取巧，当劳动成果轻易被一些投机取巧者拿走，就再无诚实，也再无诚信。有人辛苦劳作，却不得温饱；有人贡献很多，却得到很少；有人凭着某种不良的手段和关系，不劳而获，巧取豪夺，却得到很多。如所取得与劳动的价值不对等，则必然恶化，也造就了诸多品性低劣，为了财利而不择手段，以投机奸猾为能事之人。于是，光荣的劳动被愚劣和丑恶所掩盖；于是，世人再不崇尚诚实劳动和价值；于是，罪恶泛滥，祸乱四起。

20、但是，在社会主义市场经济条件下，劳动力资源的配置主要通过市场进行，需要人们自主择业、自谋职业、自我创业。市场经济的巨大商机和社会需求的多层次和多样性，开拓了广阔的劳动就业空间，为劳动者提供了众多劳动机会和劳动岗位。

21、当然,我们小组也不甘示弱.我和张林一起用强强联合的"斩草绝技"来快速铲除绿化带旁的杂草,汗流到脸上都顾不上擦呢。很显然，那绝技就是高人一筹，一会儿就铲除了一大堆。抬头看看别人，呵,六个人才可以赶上我俩呢，他们都用钦佩的目光望着我和张林，此刻，我感到心里美滋滋的!

22、上课了,刘老师把纸拿出来的时候,大家都不约而同的叫：“耶！”

23、康小明：他一生只说真话——怀念我的父亲康溥泉

24、　　8-9岁：剪草，为全家人做简单的饭，为家人洗衣服并折好放进柜橱，打扫洗澡间，擦窗户，在家长指导下自主购买衣物；

25、编一个短信送给你，写份祝福送给你。五一来临之际，为您送上一份衷心的祈祷与祝福，诚祝您与您的家人度过一个愉快的劳动节。

26、 四书：《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》

27、完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的。

28、发展中的各种难题，只有通过诚实劳动才能破解。

29、经过第一次采蘑菇，我真正的体会到了劳动的辛苦，尝到了酸、甜、苦、辣劳动的意义作文9明天就是劳动节，我躺在床上胡思乱想，什么是劳动节?

30、我们班同学的作品都很别致，谢帅带着一串花纸做的纸鹤，我做的纸鹤头花，还有陈雨文的旋转纸鹤，好多好多的漂亮作品呢！

31、说做就做，于是我兴奋地拿着了篮子，跑到蘑菇房去采蘑菇。一开始我好像发现了什么宝贝，兴奋极了，见大的就摘，乱成一团，完全没有秩序。爸爸见了狠狠地批评了我。批评完后，我就规规矩矩地采了起来，摸着一只只又大又滑的蘑菇，心里高兴就极了。可其中的苦味也尝到了不少。采蘑菇也讲究不少次序，就像排队按顺序买电影票一样。我先从底层开始。最底层有几只大蘑菇，我便一头伸进去采。里面又潮又黑，身子在底层，横也不是，竖也不是。好不容易把那只蘑菇采到手。采完底层，我已腰酸背疼，两脚麻木，真是尝到了劳动的辛苦。

32、再看看旁边的小华和小亮，虽然他们是男孩子，但干起活来一点儿也不认真，扫了半天也没扫干净那两组，真是谁说女子不如男啊！突然，小刚像一阵风似的从我身边跑过，不，应该是飞才对。只见他拎着水桶，小心翼翼地往花盆里倒水，嘿！别看他平时那么粗鲁，干起活来还蛮细心的嘛。真是张飞穿针——粗中有细啊！15分钟过后，这场与垃圾的“战争”圆满结束了，我们个个都累得满头大汗，但我们看着干净的教室，心里都乐滋滋的，早就把这个“累”字忘到九霄云外去了。

33、统一价值论认为：劳动的本质就是“消除不确定性”，而“消除不确定性”等同于“提高有序性，“提高有序性”就是“提高功能有序性”，“提高功能有序性”就是“增加价值量”。

34、杨毅(黑芝麻胡同小学优质教育资源带副校长)

35、但不论哪种形式的劳动，都是人类历史发展不可缺少的内容和推动力量，都应该得到承认、保护和尊重。这看起来似乎是一个常识，但在实践中，在一些人的思想观念上，却往往发生各种偏差。

36、首先，父母要记得，孩子能做的事情尽量让他自己做，自己洗自己的衣服，收拾房间、整理书本。

37、康小明：荷塘月色中的闰儿走了，只留下远去的背影

38、人类在劳动过程中，一方面通过行为方式的变换与思维方式的变换来形成信息，通过价值判断与价值评价来选择信息，并通过经验和能力等方式来贮存和传播信息。

39、他没有博士毕业证，出去工作本科学历没有竞争力，在外面应聘体力活儿和初中、高中生差不多。看完新闻，网友一下分成两派，一种是说他是真男人，靠劳动赚钱，没什么丢人的。另一种肯定就说他不集中精力学习，专家更是大谈教育浪费问题。

40、人类最初的劳动都是脑力和体力的结合，只是发展到一定的历史阶段，二者才相对分开，有的人专门从事脑力劳动，有的人专门从事体力劳动。但从某一项目的整个生产过程来看，二者又必须紧密结合。

41、例如，在有的时候，有些人片面重视体力劳动，轻视脑力劳动，说什么脑力劳动是对体力劳动的剥削，认为只有体力劳动才创造商品价值，脑力劳动不创造商品价值。实际上，马克思早就指出，创造商品价值的“都是人的脑、肌肉、神经、手等等的生产耗费……都是人类劳动”。

42、　　如果你认为你分配给孩子的家务活是降低身份和讨厌的，那么你的消极态度也许会影响他们。劳动态度是会感染人的。因此，要求你自己具有对劳动的尊重和劳动的自豪感，不论那种劳动是如何的烦人和“卑贱”。

43、所以，人们才这么注重劳动节。劳动创造了财富，劳动创造了文明，劳动者是一切文明和财富的创造者，劳动分脑力劳动与体力劳动，脑力劳动者总结了体力劳动的经验，体力劳动者实现了脑力劳动者的设想。五一国际劳动节的意义，应该让人民认识到这一点。尤其脑力劳动者更应该认识到劳动的意义。

44、你看，在教室里面摆了一个高高的“戏台”，底下是一排排的“观众”。是谁在表演节目吗？哦，不是，原来是我们的班主任谭老师在给我们教室里的风扇洗澡呢！底下的“观众”原来都是谭老师的小助手。