一本正经造句五年级(精选47句)

2023-08-04 10:43:21

一本正经造句五年级

1、妈妈总是一本正经的告诉我说上课必须要认真听讲。

2、(左拐右拐)地挤过去(平稳)地穿过(平稳)地行驶

3、她圆鼓鼓的红脸颊和她一本正经的态度显得很不相称。

4、那一年夏天,我在学校贫困生申请表上签了字。我想减轻父母的忧愁,因为学校有规定,一旦被确定为贫困生,将可免去全年的学杂费,而这些学杂费用,足够我家人一年的生活开支。

5、春天的天气像娃娃的脸,一会儿晴,一会儿雨。

6、步骤四:将自己说的句子写下来,不会的字可以用拼音。

7、师:读读“悲惨”所在的句子,看看这里的悲惨是说什么的。

8、刻薄钞票武断熔岩窘况阔佬撵跑雅致考究 半信半疑兴致勃勃

9、“我”的理想是什么?所以“我”做了一个什么样的风筝?

10、几天后,一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院,对帕特普鲁进行会诊。他们采用最先进的医疗技术,终于治好了帕特普鲁的病。

11、(3)猪八戒一直油腔滑调,而唐僧却总是一本正经。

12、难就难在造句不是先有了内容,不是从内容入手,而是先有了词语,再根据词语去“搜寻”或者说去“编造”一个能用上这个词语的内容。因此,如何为小朋友提供能够用得上这个词语的素材,创设能够用得上这个词语的情境,就成了我备课时的一项重要思考任务。

13、★平时他的学习不好,这次语文考试居然得了全班第一。

14、给带点的字选择正确的读音。(共3分,每个1分)

15、在盛夏(猛烈)的阳光(照耀)下,满山像烧起了大火,热浪灼灼扑人。

16、(1)大树爷爷看到了孩子们幸福的笑容和欢乐的歌声。(修改病句)

17、自习课上,看到老师来了,同学们总是假装一本正经的学习。

18、老婆胖嘟嘟的,却喜欢在老公面前卖弄。老婆:“亲爱的,我是一朵美丽的花吗?”老公想了想,说:“是啊!”老婆:“是什么花呢?”老公:“仙人掌。”老婆:“你是说我身上长刺?”老公:“不,是说你皮厚肉多说话像针扎死人……”

19、这两个小调皮一见老师进来了,马上装出一副一本正经的样子。

20、真是令人啼笑皆非。这哪里是琢磨,分明是“走火入魔”。

21、第一次拜访岳父,对象却小声说:你还是跑吧……女朋友家里对我不太认可。第一次去她家,她父母态度冷漠,各种挑剔。女朋友和她爸妈进了厨房。我忍无可忍,恶狠狠地对着她爸妈的照片做鬼脸,然后以手为枪,逐个瞄准,突突突,一波枪扫……接着,对象小声说:你赶紧跑吧。我不一定能挡得住我爸。我家客厅有实时监控的!我脸色瞬间就变了。

22、两个吃货伤不起啊!:男孩请女友吃饭,女孩点了一份鱿鱼丝却发现男孩一口没吃,女孩问男孩:“你怎么不吃啊?”男孩笑了笑:“我不爱吃。”女孩假装生气地说:“你不吃我也不吃。”男孩才腼腆地拿起了筷子。女孩笑着说:“这样才对嘛,多吃点,吃慢点,留点给我啊!”

23、赔不是实话实说面不改色安居乐业解释负责完好无损不惜代价了如指掌

24、练习:____________________________________

25、“周末要不要出来去喝一杯?”“算了吧,我得重新粉刷我家的墙壁,很多地方都裂开了。”“我知道呀,可是那些裂缝还不算严重啊?”“不严重?我那个傻儿子到处对人说:他来自一个破碎的家庭!”

26、茫茫大兴安岭,满山遍野都是宝。美丽富饶的大兴安岭多么令人向往和自(豪 毫)啊!

27、他白了我一眼,说:“你的寒假作业上,不是也写的假期快乐吗?”

28、随心所欲:指随着自己的心意,想怎样就怎样。

29、无名指和小指,体态秀丽,样子可爱,然而,能力薄弱也无过于他们了。无名指本身的用处多用于研脂粉、蘸药末、戴戒指。小指的用处则更渺小,只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕而已。他们也有被重用的时候,在丝竹管弦上,他们的能力不让于其他手指。舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。除了这等享乐的风光事以外,遇到工作只是其他手指的附庸。

30、就这样,通过观察一幅图,一步一步地引导学生造出了好几内容不同而又具体生动的句子,并写出了一段话。

31、★动物园里的猴子一会儿爬上,一会儿窜下,可调皮了。

32、我看到路上有个黑色的袋子感到很好奇,想看看到底是什么。

33、(近义词)一丝不苟、一板一眼、郑重其辞、一本正经

34、因袭-----人云亦云;干巴—有骨无肉,是低年级学生造句的两大通病。上述局面的出现,早在我意料之中。于是,我出示了幅“老师家访”的图画,让学生观察后说一句话,并用上“关心”一词。为了便于表达,我告诉学生:图中的老师姓李,那位小朋友叫小芳。

35、(1)只有....才....     (2)虽然....但是....        

36、造句这个技能在训练上,需要三个多,即:多听、多思、多模仿。多听,就是要让孩子多见识好词好句,孩子们通过大量的阅读,当然包括课本阅读和课外阅读,让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能,凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时,他们才不会感觉到陌生而无从下手。

37、小朋友又造出了这样一个句子:“补完课,李老师要走了,小芳感动地说:‘谢谢李老师的关心!”

38、B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙,但是我会努力学习,宽慰父母的心。

39、★妈妈让我买醋,我没买到,我只好垂头丧气的回家啦

40、(3)用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动;

41、妨(妨碍)─访(访问) 漠(沙漠)─寞(寂寞)

42、我太阳穴发际边有颗黑色小痣,稍微有些凸起。上次理发,洗头的小弟连抠了两次,直到第三次实在痛了,我忍无可忍地说:“哥们,那不是脏!”

43、★体育课上,小朋友们有的在打球,有的在跑步,还有的在跳绳。

44、我们的语文老师讲起话来总是一本正经、有板有眼

45、这比山还高比海还深的情谊,我们不能忘怀。(改为反问句)

46、虽然爷爷已经很老了,但是他还是坚持每天做运动。

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