精彩片段摘抄50字左右

1、(《拜伦诗选》)爱情应该给人一种自由感，而不是囚禁感。(《儿子与情人》)暴风雨将要在那一天，甚至把一些槲树吹倒，一些教堂的高塔要倒塌，一些宫殿也将要动摇！(《海涅诗选》)自己的行为最惹人耻笑的人，却永远是最先去说别人坏话的人。

2、《昆虫记》一版再版，先后曾被翻译成50多种文字。

3、我的摘抄：                                                                                                  

4、不能沟通，不能理解，一定是双方的原因。不理解，也无所谓，大树有大树的生存方式，野花有野花的别样风情嘛！彼此不理解并不可怕，可怕的是，太多的自以为是的人，总试图去说服对方，要求别人跟自己的想法完全一致。

5、将亲手剪出的窗花粘贴在A4纸上上交学校展评(右下角写清校名、班级名和姓名)。(精彩片段摘抄50字左右)。

6、《天鹅湖》《义勇军进行曲》《金蛇狂舞》《杜鹃圆舞曲》(精彩片段摘抄50字左右)。

7、有时候，小小的田螺们会沿着池底轻轻地、缓缓地爬到岸边，小心翼翼地慢慢张开它们沉沉的盖子，眨巴着眼睛，好奇地展望这个美丽的水中乐园，同时又尽情地呼吸一些陆上空气；水蛭们伏在它们的征服物上，不停地扭动着它们的身躯，一副得意洋洋的样子；成千上万的孑孓在水中有节奏地一扭一曲，不久的将来它们会变成蚊子，成为人人喊打的坏蛋。　

8、成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。

9、11:00-14:30 吃午饭，看电视，午休

10、学生可以和家长一起玩一项数学游戏(如计算比赛)。

11、有人说，幸福是星级宾馆里山珍海味间的觥筹交错；有人说，幸福是高档舞台厅里动人旋律中的翩翩起舞；有人说，幸福是端座奥迪、宝马车于人流如潮的大街上招摇过市；也有人说，幸福是待在密室里数着成叠的百元大钞；然而我要说：拥有这些，不一定就是真的拥有了幸福！

12、年前跟妈妈一起参加一次购买年货活动，让妈妈协助完成支付，留好购物清单。

13、淡泊是春日的溪水。能净化人的心灵。是夏日的清风，能让人心旷神怡，是秋日的天空，能让身心一片空灵，是冬日的梅花，能展示生命的美丽。

14、 摘抄(50字左右)                                                                                          

15、常言道，不怕学霸就怕放假，假期是一个超越学霸的绝佳时期，希望同学们认真完成作业，达到超越学霸的目的。同时根据自身情况，对自己的漏洞进行补救。

16、平和、宁静、恬淡、纯真、灵动、洁净、宠辱不惊、不沾染一点世俗，这就是呈现给这个世界的最美姿态。

17、根据老师的推荐读三本好书，读完后写一篇读后感，做三张手抄报。

18、眼泪，是当你无法用嘴来解释你的心碎的时候，用眼睛表达情绪的唯一方式。

19、寂寞的人总是会居心的记住他性命中呈现过的每一个人，于是我老是意犹未尽地想起你在每个星光陨落的晚上一遍一遍数我的寂寞。

20、(2)阿西莫夫说：“我写作的原因，如同呼吸一样；因为如果不这样做，我就会死去。”阿西莫夫“一直梦想着自己能在工作中死去”。结合他的书，谈谈你对作者的理解。

21、②每周学会做一件家务劳动(如扫地、洗碗、洗袜子或整理东西)

22、没有狂风和暴雨的吹打，哪来果实的的成熟；没有刺骨的寒风，哪来坚韧的松柏；没有冰天雪地；哪来傲骨的梅花。彼得逊说过：人生中，经常有无数来自外部的打击，但这些打击究竟会对你产生怎样的影响，最终的决定权在你自己手中。

23、一起作业每天晚上十点左右检查并布置第二天的作业。为保证学习效果，请大家克服困难坚持每天做，不要集中到一起补做，效果不好。所以最多只允许补做五次。

24、不要悲观地认为自己很不幸，其实比你更不幸的人还很多；不要乐观地认为自己很伟大，其实你只是沧海之一粟。

25、蟋蟀为什么能弹出那么动听的歌声呢？别以为蟋蟀的“乐器”有多复杂，其实蟋蟀的乐器很简单，蟋蟀的弓上的一百五十个齿，嵌在翅膀对面的梯级里，使四个发声器同时震动，下面的一对直接摩擦，上面的一对是摆动摩擦的器具它只用其中的四只发生器就能将音乐传到几百米以外的地方，可以想象这声音是如何的洪亮！蟋蟀有着钢铁般的意志，法布尔曾经想把蟋蟀的左翅膀盖到右翅膀上，让蟋蟀变成左撇子。可是第二天，法布尔发现这昆虫竟有着坚强的意志，实在不可低估。

26、观看一部好的影片。(主题不限，主要以健康向上为主)

27、山，就那么默默地耸立，水，就那么潺潺地流淌，树，就那么添着一圈一圈的年轮，花，就那么静静地开放，鸟儿，就那么自由地鸣唱，简单的日子，每一天心海都会有阳光暖照。

28、“诗词是文学殿堂里的瑰宝。在这里，有太白的云帆点缀了沧浪之水，有辛弃疾的醉眼迷离了月光剑影，有陆游的梦乡回荡着铁骑铮铮，有苏东坡的华发张扬着少年意气。”让我们一起来学习和品味古诗，一起徜徉在诗的海洋中，做一个幸福的读诗人。

29、如果你盼望明天，那必须先脚踏现实；如果你希望辉煌，那么你须脚不停步。

30、没有哪一种胭脂能涂抹时间，没有哪一件服装能掩饰灵魂，没有哪一套古籍能装潢空虚。

31、1-2年级学生可以把读书过程拍成图片(彩色打印)粘贴在A4纸上，旁边附上50字左右的简短文字，也可以用简笔画、诗配画的方式呈现。

32、位置：人文社科借阅室一(705/707室)

33、在无法对话的地方寻找对话，于是对话也一定变得异乎寻常，像苏东坡这样的灵魂竟然寂然无声，那么，迟早总会突然冒出一种宏大的奇迹，让这个世界大吃一惊。寂寞，使苏东坡经历了一次整体意义上的脱胎换骨，也是使他的艺术才能获。摘抄优美句子和出处人生看透不如看淡。很多事，不是不懂，只是无奈。一辈子，就图个心里痛快。那些想不通头疼，想通了心疼的事，不如淡然视之。

34、(3)用假期读几本数学课外书，了解几位数学名家，听听他们的成长故事。

35、(2)手抄报版面整结，设计规范，布局合理，色调和谐，活泼新颖，富有创意。

36、法布尔31岁时，获得自然科学博士学位，这段时间他就先后创作了《植物》、《保尔大叔谈害虫》等系列生物学作品。

37、坚持每天阅读4500字，做好阅读登记，完成3张阅读卡。

38、思考：突破狭窄，走向大而宽。此环节的设置非常巧妙：主要探讨的其实是小说主要人物保尔的人物形象，却是结合其他次要人物来讲。正如马克思所说：“人的本质是一切社会关系的总和。”在思考这一问题的过程中，有利于学生感受作品的真实。

39、在天然环境下，这些壳在地下的时候，情形也是一样的。当土壤被八月的太阳烤干，硬得像砖头一样，这些昆虫要逃出牢狱，就不可能了。但偶尔下过一阵雨，硬壳回复从前的松软，它们再用腿挣扎，用背推撞，这样就能得到自由。　

40、想停下来深情地沉湎一番，怎奈行驶的船却没有铁锚；想回过头去重温旧梦，怎奈身后早已没有了归途。因为时间的钟摆一刻也不曾停顿过，所以生命便赋予我们将在汹涌的大潮之中不停地颠簸。

41、一切皆可以变，唯有我们的理想不能变；一切都可以长，唯有我们的傲气不可以长；一切都可以老，唯有我们年轻的心不能老；一切都可以退，唯有我们前进的脚步不能退。

42、感谢生活。痛苦之前我感谢生活，它给我平安，痛苦之后我感谢生活，它给我幸福，痛苦之中我感谢生活，它给我体验。繁华之前我感谢生活，它给我安宁，繁华之后我感谢生活，他给我沉静，繁华之中我感谢生活，它给我高潮。爱情之前我感谢生活，它给我纯美，爱情之后我感谢生活，它给我丰富，爱情之中我感谢生活，它给我狂热。我感谢生活，它值得我感谢，悲伤，喜悦，残缺，遗憾，它的一切我都在感谢中照单全收。我感谢生活，每一个细节，每一种滋味，每一滴泪水都掉进笑靥。

43、阅读积累｜《汤姆·索亚历险记》内容介绍+精彩片段+读后感

44、开开心心度寒假，快快乐乐过大年，收获满满一年又一年。亲爱的同学们，下学期开学初，学校会开展寒假作业“小达人”评比活动，幸福耕耘，终有收获，祝大家寒假快乐！

45、看，静美的雨花石吐露着千年的玲珑心事，听，十月的秋雨任性地飞扬着小小的纯真梦想，吻着恬淡的花香，仿佛是朵朵花儿的守望，还有你嘴角上上扬的一抹芬芳，叠成一朵淡淡兰花的忧伤。

46、这才是您本身，才是您的意识在一生当中赖以呼吸、营养以至陶醉的东西，这也就是您的灵魂、您的不朽和存在于别人身上的您的生命。----《日瓦戈医生》美德犹如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德。

47、(1)利用轴对称图形的特性设计一个图案。(贴在卡纸上)

48、差不多每个耕地的人，都熟悉这种昆虫的蛴螬，天气渐冷的时候，他们堆起洋橄榄树根的泥土，随时可以掘出这些蛴螬。至少有十次以上，他见过这种蛴螬从土穴中爬出，紧紧握住树枝，背上裂开，脱去它的皮，变成一只蝉。　

49、天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空宽阔无边。大地拥抱每一寸土地，不论其贫富，所以大地广袤无垠。海洋接纳每一条河流，不论其大小，所以海洋广阔无边。

50、让我们努力吧，肩上抗着铲除误解的大锄，口袋里装满新鲜人道的种子，不问天是阴是雨是晴，清理一方泥土，播下一方生命，唱着嘹亮的新歌，鼓舞在黑暗中将要破土的新芽。

51、以过年为题材写一篇作文300字左右。配上照片图文并茂A4纸大小。