学以致用的近义词

1、(不耻与不齿)不以为耻用不耻，不愿提及用不齿；

2、(直接与直截)不经中介用直接，言行简洁用直截；

3、(长年与常年)一年到头用长年，经常终年用常年；

4、   在2020——2021学年第二学期即将结束之际，二年级的老师们组织学生开展了趣味性强、形式多样的期末综合素质评价活动。

5、(精练与精炼)简明扼要用精练，提出精华用精炼；(学以致用的近义词)。

6、(改变与改善)发生变化用改变，变得更好用改善；

7、(消减与消解)减退减弱用消减，消除误会用消解；

8、(局面与局势)形成情况用局面，发展趋势用局势；

9、所以，我个人是比较推荐大家使用英汉双解词典或者英英词典的。你也许会问：英英词典会不会看不懂啊？其实英英词典分为ESL词典以及Non-ESL词典(我们把它称为母语词典)。ESL词典是国内使用流传最广的英英词典类型，特点是面向非英语母语的学习者，释义用词较简单，一般在3000词以内，词典收词量较小。所以有一定英语基础的人都可以看得懂。当然你也可以使用英汉双解，但！请不要只看汉语意思！不然和用英汉词典还有神马区别！

10、(增值与增殖)价值增加用增值，增生繁殖用增殖；

11、作者通过写自己在海军练营时候的往事，表达了怎样的情感？

12、(委屈与委曲)待遇不公用委屈，曲折忍让用委曲；

13、②梅花又叫“________”，象征着快乐、________、________、________、________。

14、(5)Merriam-Webster‘sAdvancedLearner’sEnglishDictionary韦氏高阶英语词典(美)

15、                       

16、(应用与运用)应需而用用应用，据性利用用运用；

17、(力行与厉行)努力实践用力行，严格施行用厉行；

18、(幽雅与优雅)环境雅致用幽雅，言谈举止用优雅；

19、 ——西北大学名誉校长、清华大学教授 张岂之

20、(坚苦与艰苦)坚忍刻苦用坚苦，客观环境用艰苦；

21、大树沉思了一下，说：“你们把我砍下来，做成一座桥吧。”

22、(一向与一贯)一如既往用一向，始终如一用一贯；

23、(提名与题名)确定候选用提名，写上姓名用题名；

24、(陈规与成规)过时规章用陈规，行之已久用成规；

25、(顾及与顾忌)注意照顾用顾及，有所顾虑用顾忌；

26、(收集与搜集)聚集事物用收集，四处找寻用搜集；

27、(休养与修养)休息调养用休养，品学较高用修养；

28、③人们把梅花、松树、翠竹并称为“________”。

29、2018年1月应刘老师和阙总的邀约到北京参加了首届新时代国学话语体系与学宫文化研讨会，同时进入云国学平台进行网络在线学习。好像又回到16年前在北师大读书的时光，啃着一篇又一篇难懂的古文，补上传统文化这一课。正如苇杭书院山长杨汝清先生所言：“经过百年来的刻意破坏，儒学已经花果飘零”，“我们这个时代的人已经‘先天不足’，难成大器，更不要奢望成圣成贤。不夸张地说，在经典面前，我们这个时代人人都是小学生。”

30、(简明与简捷)简明扼要用简洁，直截了当用简捷；

31、(刻意与蓄意)用尽心思用刻意，久怀坏心用蓄意；

32、(必定与必然)判断无误用必定，客观趋势用必然；

33、A 站 扛 拍 他内心充满强烈的爱国之情，对胜利充满信心

34、(箴言与真言)劝诫之语用箴言，实话实说用真言；

35、(受权与授权)接受权力用受权，交给权利用授权；

36、(寥廓与辽阔)高远空旷用寥廓，空间宽广用辽阔；

37、(建议与意见)提出主张用建议，提出批评用意见；

38、(厉害与利害)难以对付用厉害，利益害处用利害；

39、与西学并长争高，于时代吐故纳新，应该是新时代中华民族文化复兴追求的新国学。

40、                       

41、小鸟：为了帮助别人，不应该牺牲自己的快乐。大树：帮助了别人，就得到了快乐。

42、(披露与泄露)主动公布用披露，走漏消息用泄露；

43、所以使用英汉词典的作用也是各有利弊。有利的地方当然是方便简单迅速，这里就不过多赘述。不好的方面例如当我们在阅读过程中遇到生词的时候，我们会拿有道(我并没有说有道不好只是方便你们理解)查它的意思，知道意思后继续阅读，其实这时你并没有internalise这个单词的意思(俗话说就是你！没！有！过！脑！子！)，只是填补了informationgap(俗话说就是你读着读着有个词儿不认识，这就是个坑，查完词典给它填上了)。所以你下次见到这个单词就非常有可能还不认识。

44、(本质与实质)根本属性用本质，实际属性用实质；

45、生机勃勃：_________   _________   

46、(终止与中止)最终完成用终止，中途停止用中止；

47、学以致用：光读死书是没有意义的，要能学以致用才是学习的真谛。

48、(停止与停滞)不再进行用停止，受阻不前用停滞；

49、(误解与曲解)理解错误用误解，故意错解用曲解；

50、杨武学武,刻苦钻研,有了很深的造诣,且看他学以致用的道路。

51、(尤其与甚至)例后无语用尤其，插在中间用甚至；

52、(尘世与尘事)现实世界用尘世，世俗之事用尘事；

53、(默然与漠然)默默无言用默然，不放在心用漠然；

54、(莽莽与茫茫)茂盛辽阔用莽莽，边际不清用茫茫；

55、(因缘与姻缘)泛指缘分用因缘，婚姻缘分用姻缘；

56、(示例与实例)举出例子用示例，具体例子用实例；

57、(一再与再三)动作反复用一再，态度诚恳用再三；

58、在我们英语学习过程中，英语词汇的学习一直是十(ràng)分(rén)重(bēng)要(kuì)的一部分。在平时阅读英语文章、进行英语写作或者任何能够遇到生词的时候我们都会求助于各种各样的词典。但你真的会用词典吗？为什么查过的单词下次见到还是不会？或者会了也只是似曾相识的感觉？今天我就和大伙儿一起聊聊单词和词典的那些事儿，探讨一下如何巧用英英词典记忆并掌握英语单词。

59、鸟儿飞到桥上，问：“以前，你做大树的时候生活多好，现在为什么要做桥呢？”