关于祖国的诗歌幼儿

1、难点：通过感受诗歌的意境类，尝试仿编诗歌。

2、黄韵涵《祖国祖国我爱你》、闵承莉《祖国妈妈生日快乐》、宋逸泽《国徽》、刘芯《我爱天安门》、朱语婷《我的祖国》等。

3、出示河流、山坡、泥窝、花朵的图片，请幼儿说说是什么地方，分别是谁的家

4、我爱我的祖国，爱她那富饶的“天府之国”和位于东南角的“宝岛”使这片土地更加丰沃。

5、提问：图上都有哪些小动物？它们生活在什么地方？

6、　　你是昂首高吭的雄鸡——唤醒拂晓的沉默，

7、或表现誓死杀敌、为国建功的凌云壮志，如王昌龄的《从军行》；或表现结束战乱、迎接和平的强烈愿望，如杜甫的《闻官军收河南河北》；或表现身处困境，仍心系国家的赤子情怀，如陆游的《十一月四日风雨大作》等。这些诗思想高尚，情感纯真，艺术性强，文质兼美，成为古代文学一道亮丽的风景。

8、在所有的颂歌中，惟有这支歌让你无法轻松，就像你看到母亲忧郁的眼睛，就像你听到母亲焦灼的呐喊和呻吟的悸痛。

9、阅读幼儿学习资源②第32~33页，根据画面提示，引导幼儿继续仿编《美丽的祖国》。

10、出示小鸟、小猴等的图片，让幼儿说一说它们生活在哪里？它们会告诉我们祖国有什么？

11、过程与方法目标：感受诗歌意境美，学习用轻柔、优美的声音朗诵诗歌，尝试仿编诗歌。