兀兀穷年造句子简短

1、《全唐文》里关于他的自传，是那样的憨态可掬、摇曳多姿：

2、2丶兀兀穷年：他努力工作，兀兀穷年，却还是没有得到老板的赏识。

3、(点睛)对于“材料类命题作文”，我们在审题立意、谋篇布局中，常从以下几个方面入手。

4、就是说“鲁迅先生的模样既不老派,也非洋派”。

5、逐一解读名言的内涵外延。所谓内涵，是名言本身所说的意思，所包含的哲理。解读是为作文立意做准备，因此不能停留于内涵的准确把握，还要初步联系社会生活，即弄清名言适应的对象或范围，为后期的立意和选择打下基础。

6、能不能成为一个诗人，或者说成为一个优秀的诗人还要具备几个条件：一是看你是否对人类与世界充满大爱与悲悯，是否对弱者有同情心；二是看你的生存遭遇与人生阅历是否具有丰富性以及对生活的颖悟与理解程度；三是看你对知识的学习与掌握储备的多寡？在写作时能不能做到左右逢源与综横捭阖；四是以及有这些条件所形成的世界观的深度。

7、英雄就是那些竞技大厦下的拱柱。渴望英雄，呼唤英雄，只能是我们的一种感情，因为英雄不会横空出世。古人说“乱世出英雄”，说明他们须出入风雨，经历磨难，他们需要用武的天地；在如今的竞技运动中，他们还倚仗一种体制，一种中国乒乓球、意大利足球、美国田径那样的长盛不衰、英雄辈出的体制。(兀兀穷年造句子简短)。

8、(点睛)材料作文应先辨清材料的表达方式，是叙事类、说明类，还是描写类；然后针对不同类型的材料采取不同的应对策略进行立意。特别要抓住关键句进行分析。本材料阅读理解起来比较简答，有明确具体的写作指向：阅读的意义。材料作文的审题很重要：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所谓抓住主旨(即材料的意向倾向和感情倾向)。第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”就有几个审视角度。

9、B.邓稼先不是一位普通的人物,而是一位历史性人物。

10、一天，印度理工学院校长门前站着200名大学生，他们手里拎着水桶，愤怒地抱怨着。学校的供水一直有问题，这次学生失去了耐性，他们情绪激动，要求校长立即解决。校长冷静地质问学生：“你们是印度理工的学生吗？印度理工，就是要学会解决问题，不要仅仅抱怨。明天一早，你们带着解决方案来见我，我们一起解决它。”学生散去了，第二天一早，学生们带来了三四个不同的解决方案。(兀兀穷年造句子简短)。

11、这类材料作文的审题立意，大致分为这样几步：

12、有一句俏皮话，相传是毕加索说的。有人问老毕：“你的画，怎么看不懂啊？”毕加索答非所问：“听过鸟叫吗？”“听过。”“好听吗？”“好听。”“你听得懂吗？”于是，有人喝彩：“道可道，非常道，能说明白，就不是真正的艺术了。”有人臣服：“要不怎么叫大师呢！牛！”有人起哄：“正因为不懂，才有她的价值！”有人帮腔：“音乐亦如此，不知何意却入骨。”也有人质疑：“这不是智者之语，是泼皮在耍赖。”“偷换概念的回答，完全不在点上。”“慧语与诡辩的区别在哪里？”有人问我怎么看？我实话实说：“鸟叫，咱听不懂；鸟画，咱也看不懂。”因为怕得罪人，还有一句我没敢说：“鸟诗，咱也读不懂。”

13、诗还是要与具体的地方有关，与具体的时间相关，不可过于抽象，过于概念。因此，我还是认为《桂子山赋》、《桂花台赋》、《桂子山中部作家群赋》有些意思，有点意义。

14、眼见为实。一个近90岁的老人在这天上午为两个病人做了肝胆手术,耗时3个多小时,而且都非常成功。

15、风烟俱净的山川，缓缓流淌的溪水，徐徐燃烧的篝火，沫饽均匀的茶花，清香四溢的茶汤……卢仝的世界里，有一种被抑制的期待，更有一种被诱惑的观瞻。

16、大海，如果失去了巨浪的翻滚，就会失去澎湃的雄浑;沙漠，如果失去了飞沙的狂舞，就会失去炎狂的壮观;人生，如果仅仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的魅力。

17、材料二：匠系由匠人精神演化而来：极度重视细节，不断追求完美，将一丝不苟、精益求精的精神融入每一个环节。匠系青年任性、执着、坚持，专注、开放、创新，死磕自己，追求美好。就像丁磊所言：我只想安静地做个匠系青年。

18、这些也许早已被城市里的孩子遗忘在脑后，我始终不懂，中国有与情人节配套的七夕节，有与圣诞节抗衡的春节，为何这一切的一切在中国孩子的脑海中的印象是如此地模糊？“超级女声”全国第四名不知红军曾经历长征，驰骋好莱坞的著名女星笑请岳飞为她作词，台湾当红偶像不知中国抗战打了八年，“青歌赛”优秀选手不识中国国旗……

19、(选自2011年5月4日《人民日报》,有改动)

20、(点睛)材料作文的审题：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所谓抓住主旨(即材料的意向倾向和感情倾向)。第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。比如本则作文，根据材料看，作文供料的关键词有：手写录取通知书、坚持12年、新版通知书、古朴优雅的气质。考生可以根据以上关键词句进行精准的立意，在写作的时候要注意紧扣材料的中心主题，要注意是发表在报纸上给市民看的文章，所以就要通俗易懂，不要在内容上故弄玄虚。

21、对于以上事情，你怎么看？请给木苦依五木、老师或者其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。

22、(详解)试题分析：本题主要考查写作能力。本题为任务驱动型新材料作文试题。考生在审题时要注意全面把握所给材料，概括出材料的主旨，根据所给材料主旨确定自己作文的立意。本作文题目由两个部分组成，提示语和要求。限制性：“读了上述材料，你有怎样的思考？”，这个指令规定“上述材料”是思考的出发点，若离开此出发即为偏跑。材料的主体内容是，哈佛科学家梅尔顿“发现自己原有的结论可能是错的”，“主动撤回”了发表在著名科技学术期刊《细胞》上的文章。考生表明认识和看法要围绕这件事展开，就事论事，就事说理。开放性：本则材料属于受限制性选择型任务指令作文，决不能褒贬皆可，必须高度肯定这种捍卫真理、自我否定的科学态度，但从什么角度切入肯定是开放的。角度的选择是自由的。“要求选好角度”，暗示材料不止一个角度，这给了考生自由发散的空间。只要角度选好，学生科学方面的素材积累不是问题。立意准确的前提下，纵深度拓展无限制，这正是新考纲要求思维的深刻和议论的精彩。材料的主要内容是著名科学家梅尔顿“主动”撤回发表在权威期刊上的“可能”有错误的文章。撤稿这件事对于期刊而言，是一件不常见但也正常的事情，因为探索真理的道路上犯错在所难免，正视错误、反思错误、改正错误，才能进步；主动从权威期刊撤稿对于作者而言难能可贵，既能体现科学家实事求是的科学精神，又能表现科学家淡泊名利的高贵品质。参考立意，对期刊(主编)而言：严格把关，捍卫科学尊严；正视错误，严谨求实。对科学家而言：主动撤稿是科学家的自我否定和修正，是科学的态度。自我否定与修正才是科学发展的常态；有错就改，善莫大焉；坚持真理，淡泊名利；勇于探索，不断超越。对国内科技界讨论者来说：不以科研成败论英雄。只要有自己的观点和思考，能够自圆其说即可。立意角度要跳出材料，给人眼前一亮、耳目一新之感。注意题干的要求，具体写作时，还应避免抽象的描写，大而无边的空泛议论。

23、人人文明一小步，城市就会文明一大步。可以想象，没有人随地吐痰、乱扔废弃物、损坏绿地……我们的生活环境将更加整洁优美;行人车辆都不闯红灯、遵守交通秩序……，道路将更加通畅，出行将更加安全便捷;大家都热情、友善、文明地相处，社会将更加和谐。

24、激愤,同时放松;深刻,然而精通游戏;挑衅,却随时自嘲;批判,忽而话又说回来。

25、人们在现实生存中受到了哀乐事件的刺激，就想找谈得来的人说说，分享自己的快乐，消解内心的痛苦。与此同时，有文化有思想的人就会产生诗的充动，所谓“不平则鸣”写作寄托情感，抒发幽怨，得到慰藉与釋怀，诗生成了。

26、更加让人忧心的是，大学生用笔的机会更少。“我们寝室人手一台电脑，老师上课的讲义、资料都是通过公邮共享，大多数地方填表也都要交电子版，和朋友们的交流更是少不了电脑”，进入大学刚刚两个月，中国人民大学法学院的新生单敏敏越来越意识到，大学里需要更多接触的是电脑而不是书写。 

27、不忘初心，方能不辱使命；不忘初心，方能砥砺前行；不忘初心，是一种理想和信念；不忘初心，是一种自我的完善；谨记初心，才能把握人生的方向；等等。

28、微诗的押韵。①第二行和第四行押韵。也可以第四行押韵。②使用《中华新韵》，韵部划分以普通话的读音为依据。古代的《广韵》有206韵。《平水韵》简化为106韵(按平、上、去、入四声划分韵部)，写旧体格律诗的人基本上以此作为依据。但古代的读音很多跟我们现在的读音不一样，普通话中已经没有入声，只分为阴平、阳平、上、去四声(前二者属于平声，后二者属于仄声)。2010年中华诗词学会公布的《中华新韵》简化为14韵部，同一韵部的字放在句末，不分平仄均属押韵。对于写新诗的人来说末，使用起来很方便。③如果有好句，也可以不押韵。不因为押韵而妨碍意义的表达。

29、2018年秋，中央电视台的《开学第一课》除了延时播放备受诟病，节目中的“娘炮”现象更是引发人们的大讨论。一种观点认为：“娘炮”之风当休矣！“少年娘则中国娘。”男不像男，天天霸屏的“娘炮”误导了青少年的价值取向。另一种观点认为，在多元化的社会，人们应该多包容此种“娘炮”现象，精致、细腻、温柔，也可以是男性多元化审美的一种。油头粉面的现象并不可怕，只是在表现“娘炮”特色的同时，男儿本色尤其是骨子里的阳刚内涵不能丢。

30、世界首富比尔盖茨，一位影响了两个世纪的男人，可谁又知晓，飞黄腾达的背后是怎样的辛酸，终日泡在电脑前，承受巨大的辐射，日复一日，年复一年，终于研究出了dos甚至今日多数人使用的windows。如果不是比尔盖茨的呕心沥血，我们的信息时代不知会推迟多久到来。

31、海尼格是一个有智慧的人。石英表的积压让企业陷入困境，而海尼格的变通——按月份留下12块石英表，剩余的全部销毁，结果石英表作为限量版被拍出了高价。

32、1985年8月邓稼先做了切除直肠癌的手术。次年3月又做了第二次手术。在这期间他和于敏联合署名写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书。1986年5月邓稼先做了第三次手术,7月29日因全身大出血而逝世。

33、学会了骑自行车，外公带我去郊游，那一天我无比高兴。

34、(点睛)材料作文是命题者为写作者提供一定的材料(包括文字或其它的语言形式),要求写作者按照材料的内涵来立意作文写材料作文，最关键的是审题立意，给的材料本身包含着深刻道理,并"成为写作者的立意指向",因此读懂材料就是写好作文的关键,审题其实就是审材料一般来说,材料的文字表面并不难懂，问题在于是否能够准确地分析出材料所表达的深刻道理，继而确定自己对这个道理的正确态度对材料的理解是多元的,因而构思立意也是多样的。材料作文的审题：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所谓抓住主旨(即材料的意向倾向和感情倾向)。第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。

35、这让我想起了乔布斯。同款牛仔裤、T恤衫，可能得有十几条不止。脏了随手一换就得，不在这方面花心思。可是，在工作上，一个细节不满意，能把自己和下属都折腾个半死。金庸笔下的张三丰也这样，一件青道袍污秽不堪，人称邋遢道人，但是大节大义不含糊。　　

36、鲁班被茅草上的小细齿割破手指还发现蝗虫的大板牙上也排列着许多小细齿。鲁班从中得到启发，心想：如果仿照茅草和蝗虫的细齿，来做一件边缘带有细齿的工具，用它来锯树，岂不比斧砍更快、更好吗？鲁班忘记疼痛，转身下山，做起试验来。在金属工匠的帮助下，鲁班做了一把带有许多细齿的铁条。他将这件工具拿去锯树，果然又快又省力。锯子就这样发明了。这个故事虽说是传说，但是，我们从中却可以得到这样的启发：实践出真知，钻研出智慧。

37、苍白的画纸平铺在书桌上，我手执一支狼毫小笔，欲画一幅关于秋日落叶的绘画。(风雅之事，我自挥毫)

38、试题分析：这是一道任务驱动型的材料作文，要求从“国家认同、责任担当、人文情怀、国际理解、理性思维、自我管理、批判质疑、健全人格、审美情趣”中选择两三个关键词来表达自己的思考，这样要对给出的关键进行简单的组合，形成一个较为集中的中心，如国家认同、人文情怀、责任担当组合可以谈修养；、理性思维、自我管理、批判质疑组合可以谈处世之道；人文情怀、健全人格、审美情趣组合可以谈情操的培养。行文时注意先明确自己的观点，然后从不同的层面论述，注意要围绕所选的关键词选取材料。

39、两枚温润的诗心，两个飞翔的灵魂，经由阳羡大地的一方水土，渐渐润泽时光深处的每一个茶人，并由此坚定地贯穿一生。

40、(点睛)材料作文是命题者为写作者提供一定的材料(包括文字或其它的语言形式),要求写作者按照材料的内涵来立意作文写材料作文，最关键的是审题立意，给的材料本身包含着深刻道理,并"成为写作者的立意指向",因此读懂材料就是写好作文的关键,审题其实就是审材料一般来说,材料的文字表面并不难懂，问题在于是否能够准确地分析出材料所表达的深刻道理，继而确定自己对这个道理的正确态度对材料的理解是多元的,因而构思立意也是多样的。材料作文的审题：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所谓抓住主旨(即材料的意向倾向和感情倾向)。第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。

41、这个步骤一般的同学很难发挥。到底要怎样才能深入呢？笔者认为，最基本的办法就是针对问题提出可行的有时代意义的解决方法，即解决问题。另外，还可以“横向拓展”“纵向挖掘”和进行简易的批驳。尤其是反驳，可以预设反方，然后，进行委婉的劝说，以体现作者思维的周密性，达到任务型作文“文明说理”的要求。

42、诗歌是不死的，它延伸了生命。它是灵魂召唤者，作为人类中的一员，有人的小情怀，亦有生命的大情怀。疫情期间，中日两国互送抗疫物资时用到了古诗词如“山川异域，风月同天”、“岂曰无衣，与子同裳”“辽河雪融，富山花开；同气连枝，共盼春来”、“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”！马云在回助物资上写的是：青山一道，同担风雨。

43、另一种才能，狮心，即雄狮之心性，代表了出色的勇气与过人的胆识。比亚迪的成功，不仅在于敏锐地看破未来大势，更在于敢于忍受独立自主研发的寂寞辛劳，敢于承担放弃优势领域成就，壮士断腕般在新的领域从零开始。若无收获或战略失误，它将一无所有，这就如西楚霸王破釜沉舟般的决心与勇气，真可谓“狮心”也！也正是这颗狮心，引领比亚迪走向成功，企业欲壮大，狮心不可或缺！

44、为什么：为什么只有对，才能好，二者为什么相依相存。

45、解析劝说别人有两种方式,一是开门见山,直接劝说;二是语意委婉,含蓄劝说。孙权是前者,张咏是后者。

46、茶香是无声的、厚道的，像忠实的琴音，又像缓缓的溪流，一点一点的香气，顺着琴音，循着溪流，渐渐渗透到卢仝生命的底版。

47、考试结束后，进步的孩子就可以得到嘉奖，退步的孩子便遭受打骂，尽管退步孩子的成绩比进步孩子要优秀很多。简单的漫画背后却隐藏着深深的悲哀:究竟从何时开始，分数变得如此重要，重要到成为评判学生的标准。

48、秋天的风雨是冷漠的，是萧索的．大树也染上了一头金黄的头发，在风雨的捶打下，瞬然飘落，安静地躺在土地上，等待着重生，去诠释那“落红不是无情物，化作春泥更护花”的高尚情怀！

49、材料一：林俊德，中国工程院院士，入伍52年，参加了我国全部核试验任务，为我国日益强大的国防力量鞠躬尽瘁，死而后已。林俊德病逝于2012年5月31日，逝前5小时，仍于重症监护室带着呼吸机工作；当医护人员和妻子劝他躺下来休息时，他说：“我不能躺下，躺下了，就起不来了”“同年他被评为感动中国人物。

50、我又回到老屋，它显得老了，失去了往日的生气，大门上挂着一把沉重的大锁，一把锁住了

51、说和做　做了再说,做了不说　“说”了就“做”

52、20年、30年、40年，他们拥有一个共同的名字——年份英雄。年份之于他们，是为改变贫困面貌而坚如磐石的宝贵品质，是为大家舍小家而感动岁月的赤子情怀。

53、母亲您好似一杯茶，寒夜里饮您的温馨，孤独中饮您的清醇，流泪时饮你的淡薄，一生一世饮您的点点滴滴的关爱，是您丝丝的柔情。

54、(出自)：西周姬昌《周易·否》：“否之匪人，不利君子贞，大往小来。”西周姬昌《周易·泰》：“泰，小往大来，吉亨。”

55、面对失败时，让我们像落叶归根一样，从容不迫，心怀坦然！

56、读了上面的材料，你有怎样的感触与思考？请以其中两三则材料为基础确定立意，写一篇不少于800字的文章。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

57、那位不满二十岁便隐居嵩山少室山、终生不愿入仕的青年诗人卢仝，踏遍千山万水，一路风尘仆仆，从河内来到江南宜兴。彼时，天是那么蓝，水是那么清，天宇苍穹下的阳羡大地是那么广袤。卢仝情不自禁地投入阳羡山水的温暖怀抱。他目光澄澈透明，手握一卷诗文，他要按照自己朴素的美感，参禅悟茶，品茶交友，独有领悟地将读诗、品茶营造出新的意境。远离了尘世喧嚣、城中是非，卢仝在山林觞咏中毫无挂碍地直抒胸臆，一首首茶诗从内心深处自然流淌、喷薄而出，恰如一颗颗闪亮的星辰。

58、在现实生活中，有些人习惯以自我为中心，以自己为主角，总把自己看得太重，而偏偏又把别人看得太轻。为此，总以为自己很了不起，以为自己博学多才，满腹经纶，一心想干大事，创大业；总以为别人这也不行，那也不行，惟独自己最行；总以为自己成绩最大，功劳最多，记功评奖、加薪晋级不在话下。否则，就不高兴，牢骚满腹，怪话连篇。自认怀才不遇的人，往往看不到别人的优秀；愤世嫉俗的人，往往看不到世界的精彩。把自己看得太重的人，心理容易失去平衡，个性往往脆弱，实际表现为独断、骄横、傲慢，盛气凌人，与社会格格不入……这种人，外界不仅不会接受，反而会遭到嘲笑和孤立，使你变得停滞不前。

59、A.本文的主题是:中华几千年优秀传统文化孕育了邓稼先,邓稼先这类杰出人物又使中华民族自立于世界民族之林。

60、(释义)：这样用水喷鸡，使之清醒，如此继续努力，磨砺鸡喙参加战斗。

61、请以“坚持与改变”为题，写一篇议论文。要求：观点明确，论据恰当充实，论证合理。

62、(详解)本题考查学生的写作能力。这是一则任务驱动型材料作文。首先分析材料，材料中列举两种生活态度，一是“佛系”，即“在快节奏的都市生活中，追求平和淡然的生活方式”“是一种有目的地放下，看破红尘，按自己生活方式生活的一种生活态度”；二是“匠系”，即“极度重视细节，不断追求完美，将一丝不苟、精益求精的精神融入每一个环节”，匠系青年任性、执着、坚持，专注、开放、创新，死磕自己，追求美好。考生可以就“佛系”或“匠系”来谈自己的认识。从“佛系青年”的做法来看，“佛系青年”体现的是一种平和、淡然的生活态度，他们心态上淡定自若，随遇而安，但并不是放弃生活，也不是毫无作为。拥有“佛系”的心态，可以让人以平和的心态面对现实的纷扰，调适心灵，保持心理健康。从“匠系青年”的做法来看，他们做好自己的事情，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，他们精益求精，注重细节，追求完美和极致；他们严谨，一丝不苟；他们耐心，坚持，专注；他们从容独立、踏实务实；他们摒弃浮躁，宁静致远。考生既可以肯定“佛系”的生活态度，也可以肯定“匠系”的生活态度，也可以综合二者。如肯定“佛系”，则“佛系”的内涵实质可以界定为“不争名利的淡然，不惧风雨的达观，不屑琐事的包容，是一种生活的智慧”；它是应对当下快节奏生活的一种本能，让自己慢下来去体会内心真实的需求，寻求精神和身体上的愉悦，放弃争名逐利，回归生命本源，顺其自然地生活；体现的是一种平和、淡然的生活态度。由此可以围绕“不争输赢，平淡随顺过生活”“以平和的心态面对现实的纷扰，调适心灵”“淡泊不争亦是时代良方”进行立意。如肯定“匠系”，则应分析“工匠精神”的内涵和实质，即“精益求精，注重细节，追求完美和极致，不惜花费时间精力，孜孜不倦，反复改进产品”；即“严谨，一丝不苟，不投机取巧，必须确保每个部件的质量，对产品采取严格的检测标准，不达要求绝不轻易交货”；即“耐心，专注，坚持。不断提升产品和服务，因为真正的工匠在专业领域上绝对不会停止追求进步，无论是使用的材料、设计还是生产流程，都在不断完善”；即“专业，敬业。工匠精神的目标是打造本行业最优质的产品，其他同行无法匹敌的卓越产品”。由此可以围绕“优秀的民族不能缺少工匠精神”“追求产品极致是企业、民族乃至国家的立足之本”“深植根基，方有工匠精神”等方面进行立意。考生也可以综合二者进行立意，如对于生活，无欲无求可以让我们以平和的心态面对现实纷扰，调适心灵，保持心理健康；对于工作、理想等要努力奋斗，实现人生价值，为社会做出贡献。材料在文体上没有限定，考生可以选取自己擅长的文体进行作文，如写议论文，要有明确的观点，有充足的论据，有清晰的论证思路；如写记叙文，在写作中要注意所叙之事必须真实感人，把握好感情基调，主题要积极向上，注意在行文中将一些真实细腻的情感生动细腻地描写出来；要叙议结合，在叙事中恰当地穿插抒情议论，深化主题。

63、最近有两类电视节目颇为火爆：一类是《朗读者》《中国诗词大会》《国家宝藏》《经典咏流传》等等，这些节目总让人在正襟危坐里愉悦身心；另一类是《奔跑吧，兄弟》《快乐大本营》《王牌对王牌》《喜剧总动员》等等，这些节目总让人在无拘无束中开怀娱乐。

64、一番品赏，豁然开朗，郁闷尽消，皇上很是受用。

65、帮助“冰花男孩”，一箪食，一壶浆，固然重要，但更重要的是坚持以农民为中心，坚持农业农村优先发展，加大公共服务建设和投入力度，夯实乡村振兴的制度基础，以“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”为总目标，把乡村振兴抓细、抓实。

66、有了态度与观点，没有理由就站不住脚。因此，作文的第三步必然阐述你的理由。阐述一定要具有条理性，就是分点；还要注意内容的层次性，如由浅及深，由表及里，有具体到抽象等。如此才能展示一个学生思维的深广度。