汹涌澎湃和波澜壮阔造句

1、词语是词和语的合称，包括单词、词组及整个词汇。正确使用词语就要求掌握初中涉及的汉语词汇含义和正确使用的条件。主要涉及到近义词的区分，易混易错词语的正确选择，以及实词、虚词等各种词性的词语在具体语境中的正确选择。

2、弗朗西斯卡在六十七岁生日时坐在窗口望着秋雨细细回味。她拿着白兰地到厨房去，停下来凝视着他们俩人曾经站过的那块地方，内心汹涌澎湃不能自已。每次都是这样的。这感情太强烈，以至于多年来她只敢每年详细回忆一次，不然单是那感情的冲力就会使她精神崩溃。

3、从短文中找出与下面意思相近的词语，写在括号里。

4、(拼音)： bō tāo gǔn gǔn(汹涌澎湃和波澜壮阔造句)。

5、长嘴  静悄悄  吞下去  捕鱼  鹦鹉  彩色  

6、 (绽放)的花朵           (深蓝)的海水        

7、我终于有机会亲眼目睹汹涌澎湃的大海，心里感到无比欢欣。

8、雄健—柔弱   勇猛—懦弱   敬佩—鄙视    井然有序—杂乱无章

9、(拼音)： jīng tāo hài làng

10、请你照样子，写一句：大象的耳朵像两把大大的扇子。

11、有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。    一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了，也没有找到。    这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?”

12、八个星天外，两三点雨山前。——辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》

13、我的家乡在广东，是一座海滨小城。人们走到街道的尽头，就可以看见浩瀚的大海。天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的水平线上，棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。天空里飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。(汹涌澎湃和波澜壮阔造句)。

14、(繁体)：汹涌澎湃，(注音)：ㄒㄩㄥㄩㄥˇㄆㄥˊㄆㄞˋ。

15、(2)找出自己最喜欢的句子，反复朗读，读出感情。可以在书的空白处写一写自己的感受。

16、投(投票) 弃(放弃) 纷(纷纷) 班(班级) 摇(摇晃) 挺(挺立)

17、生活是一片海，时而汹涌澎湃，时而风平浪静；生活是一盏灯，时而闪闪发光，时而默默无闻；生活是一棵树，时而青翠茂盛，时而枝叶稀疏；生活是一条路，时而崎岖蜿蜒，时而宽阔无阻。

18、战斗(dòu)   撤(chè)退    白求恩(ēn)     血(xuè)丝  

19、结合课文内容写出“五彩缤纷”一词的意思：(颜色很多，十分好看)。与它相近的词语是(色彩斑斓，五颜六色)。

20、文中的“青菜黄瓜茄子西红柿”总的名称是(蔬菜)类。 

21、减(减法)  钩(钩子)  唾(唾液)  面(面子) 

22、落là 丢三落四 luò 落叶             斗 dǒu 一斗dòu战斗

23、成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟，并不是一帆风顺的，其中也经历着各种风波。对我而言，酸甜苦辣咸，样样都有。

24、秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，

25、爱是壶美酒，一饮便醉了；思念，是汹涌澎湃的大海，轻易就淹没了我；你，是朵娇艳的花，在我心中早已悄然开放！

26、在文中用“         ”线画出表现列宁担心灰雀的句子。(他在周围的树林中找遍了，也没有找到。)

27、偷走 追赶 弯腰 摆动 如同  无数新月 

28、多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。

29、调(diào)来  胸脯(pú)      男(nán)孩    宁(níng)静    

30、我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我假装一本正经的样子，喊“谢廖沙!”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打呵欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。

31、(丰盛)的午餐  (生理)的缺陷  (百发百中)的神枪手

32、诗意：我之所以停车不走，是因为喜欢夕阳下的枫林，被秋霜打过的枫叶比二月的鲜花还要红。

33、(水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……)

34、中国共产d领导全国各族人民，以一往无前的进取精神和波澜壮阔的创新实践，谱写了自强不息、顽强奋进的壮丽史诗。

35、这十三年来，国际局势风云变幻，我国改革开放和现代化建设的进程波澜壮阔。

36、预设：先指名学生认读生字词，读准字音。再引导学生自主讨论相关字义、词义。教师相机归纳小结并引导学生进行组词造句的练习，适当加以拓展。

37、当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流着向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦哗啦地汹涌澎湃。(顶针，仿写)

38、呢ní  呢喃 ne 好呢  晃huàng 晃动 huǎng 明晃晃  

39、读读下面描写声音的词语，再说说你在哪里听到过这样的声音。

40、群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。

41、观察活动：留心听一听身边的声音，将其简单地记录下来，为下节课“小练笔”做准备。

42、劲头 散落 归拢  急火火 本事 高明 好奇心

43、此身合是诗人未?细雨骑驴入剑门。——陆游《剑门道中遇微雨》

44、描写夏天的词语：骄阳似火 烈日炎炎 夏日炎炎 绿草如茵

45、白话文翻译：旅途辛苦，缺乏物资的旅客非常多，声势雄壮浩大。

46、忽然 圆乎乎 暗暗 伸出 匆匆 水沟  聪明

47、(近义词)波澜壮阔、声势浩大、汹涌湍急、浩浩荡荡、澎湃汹涌。

48、(高远)的天空   (广阔)的大地   (沙沙)的竹叶声

49、(又×又×式词语)又香又脆又松又软又肥又厚

50、③还有哪些词语也让你感受到水声越来越大？(山中小曲、海洋大合唱。)

51、(舒畅)地呼吸   (深深)地呼吸  (惊愕)地问