鼓励孩子多读书的话

1、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好；良好的品格，优良的习惯，坚强的意志，是不会被假设所谓的命运击败的。——富兰克林

2、求学无笨者，努力就成功；读书没捷径，尽力能高分。

3、如果说学习有捷径可走，那么它就是勤奋；如果说知识就是力量，那么它就是实践。

4、 读书,可以使一个人得到精神上的充实和愉悦,并孜孜不倦地去追求。

5、每一次都尽力超越上次的表现，很快你就会超越周遭的人。

6、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。

7、珍惜时间，就是珍惜生命让孩子学会－－－让孩子学会珍惜每一寸光阴。

8、语文特别差的孩子，作文肯定是一窍不通的。这时我们就要借助现代通讯设备来教孩子写作文了。小学生作文记叙为主，我们可以先让孩子说。

9、藏书再多，倘不阅读，就是一堆废纸;读书再多，倘不应用，就是一朵不结果实的花蕾。

10、拼音会了，再开始了解字词，能说出词语句子是什么意思。要求孩子能大声朗读课文，争取把课文都背下来。同时可以试着进行简单的阅读训练，和孩子一起寻找做阅读题的方法，孩子的阅读能力可以得以提高。 (鼓励孩子多读书的话)。

11、藏书再多，倘不阅读，就是一堆废纸；读书再多，倘不应用，就是一朵不结果实的花蕾。

12、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。

13、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫勉励孩子认真读书的语句读书贫里乐，搜句静中忙。(唐裴说《句》)

14、第一遍你问他说，一句一句的说。第二遍让他连贯的说出来，可以用手机录下来，回放给他看，看看漏了什么，不完整可以重录。第三遍让他用语音转换文字说。家长适当提醒，修改错别字。这样很容易一篇小作文就完成了。

15、人这辈子，谁都离不开学习。学习是生存的需要，就像灶台上的盐，是一种生活必需品;学习也是发展的需要，就像漫长旅途中的加油站，是一种能量的补充。

16、爸爸妈妈希望你能健康成长，但不仅仅是身体方面，而是要成为一个有理想、有抱负的人。所以，在你成长的道路上，不仅需要老师孜孜不倦的教诲，还需要有一个好伙伴陪伴在你的身边，那就是——书。你已经是小学生了，爸爸妈妈很高兴能经常看到你认真地在书桌前看书。

17、这类型的孩子，有很多优点让父母高兴，骄傲!但有一点，孩子因为优秀，父母要学会包容他的缺点。人无完人，大人小孩都一样有错误和弱点。父母不能因为孩子某次考试成绩不好，就会过份的训责他。应该帮助他分析原因，鼓励他，相信下次能考好。反之，父母或老师过份训责他，会伤害他强烈的自尊心。我小侄儿就是这样，他犯错了或者考试差，你耐心给他讲解，鼓励他，他很快就接受了。你要是训责他，两颗眼泪水就掉下来了。他很伤心很难受。

18、　　藏书再多，倘不阅读，就是一堆废纸；读书再多，倘不应用，就是一朵不结果实的花蕾。

19、有了信心、决心、恒心，通过自己脚踏实地的奋斗，你心中的理想就一定能够实现!记住，今天的付出，一定能在明天得到报答。

20、读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过，切身须要急思量。(宋陆九渊《读书》)

21、买书的时候要精心，读书的时候要专心，品味的时候要用心，回味的时候要开心，存放的时候要细心，转借的时候要留心。

22、阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领，选择最有价值最适合自己所需要的读物。别林斯基

23、失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

24、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光——池莉

25、我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。——高尔基

26、我不是一个赞成让孩子抢在起跑线上的人，而更希望按照自然规律来培养孩子。但是我非常建议让孩子从小养成阅读的习惯，3岁多4岁就可以开始看书了，因为阅读就是孩子成长规律的一部分，无论是对孩子性格的培养，语言的开发，思维的训练等，都是有很大的益处。

27、书籍是幼年人的导师，是老年人的护士，在岑寂的时候，书籍使我们欢娱，远离一切的痛苦。

28、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。

29、青年同志们必须记住，想要连跑带跳地把过去的一切文化遗产得着，那是办不到的。这需要有坚定的顽强性和艰苦的劳动。要知道，在这条路上克服困难，这件事本身就是非常好的兴奋剂。《奥斯特洛夫斯基》

30、希望你在学生时期努力钻研，聪明与否并不重要，重要的是你是否已经进了你的最大努力。

31、如果说学习有捷径可走，那么它就是勤奋；如果说知识就是力量，那么它就是实践。

32、勤奋是开启知识大门的钥匙，思考是理解知识的利器，读书是掌握知识的捷径，练习是巩固知识的方法，讨论是理解知识的妙招，探求是创新知识的途径。

33、阳光总在风雨后，没经历挫折的风雨，怎能看到成功的彩虹?

34、你是一个聪明懂事的孩子，对长辈有礼貌，就是有点任性和自傲，不肯接受别人的批评，希望你能改正这个缺点。

35、选择相对较容易的书让孩子阅读，换句话说，选择那些略低于孩子阅读水平的书。

36、看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。——顾颉刚

37、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子

38、当孩子显示出他要读书时，给他一些他熟悉喜爱而又能“读”的书，即使他已经记住了书里的文字。以后当他在其他书里看到这些熟悉的词汇时，他就能读懂它们了。

39、力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。(宋刘过《书院》)

40、生命，就像一场永无休止的苦役，不要惧怕和拒绝困苦，超越困苦，就是生活的强者。任何经历都是一种累积，累积的越多，人就越成熟；经历的越多，生命就越有厚度。

41、当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的。

42、给孩子准备一些新书，这些书里的故事最好有一定的反复性，而且再三出现相同的词汇。

43、首先，给孩子们看的书篇幅必须短，几项而已，因为孩子的注意力只能集中一小段时间。另外，这些书应有较大的插图，细节少。孩子们大多喜欢那些有插图而少有文字的图书。

44、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅

45、读书对于智慧，也象体操对于身体一样。——艾迪生

46、读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。

47、“精诚所至，金石为开。”只要努力，再大的困难都能克服。

48、如果说学习有捷径可走，那么它就是勤奋;如果说知识就是力量，那么它就是实践。

49、悠闲读书，意在怡情，情之所致，灵魂可随着书的脉络而神游，或领悟诗词的豪情浪漫，哲学的玄妙精深，逻辑学的机巧善变，小说的峰回路转悲欢离合；或寻名山大川，古迹名胜，深林幽谷，奇花异草；如有幸读到一本好书，就如同与高雅之士谈心，同良师益友交流，潜移默化之中得到升华。

50、那些尝试去做某事却失败的人，比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。

51、孩子，你的画真漂亮，相信你的字也能写得更漂亮。

52、孩子，你的画真漂亮，相信你的字也能写得更漂亮。

53、书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。

54、多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。——培根

55、昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。(宋朱熹《观书有感》)

56、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久够大声，终会把人唤醒的。

57、阳光总在风雨后，没经历挫折的风雨，怎能看到成功的彩虹？

58、要确保书里的文字容易理解。一本字印得很大的书起来简单，但却有可能包含量难字，所以事先要把它浏览一遍，看看里面的文字是否能被你的孩子理解接受。

59、书到精绝潜心读；文穷情理放声吟。——《对联集锦》

60、十岁的孩子大概读四年级，以上2两点用半个学期的时间去补，而阅读的习惯要贯穿一辈子。三四年级的孩子要写作文，下面就说说怎么补作文这一块。

61、在通往知识的顶峰的路上长满了荆棘，望你不畏艰险、克服困难、勇往直前！

62、读书是一种幸福，让人增长知识，使人明白道理，令人憧憬未来，叫人品味生活，给人益处多多，这种幸福别无取代。

63、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。

64、书籍使我们成为以往各个时代的精神生活的继承者。