孩子读书的重要性和好处

1、古代女孩子不进学堂，读书是男人的权利，过去结婚早，十几岁的年纪，女人就出嫁了，只要在家相夫教子，逆来顺受就好了，男人出门读书做事，有了学问长了本事，再回家看自己的发妻，就越发显得粗鄙了，于是“糟糠之妻” 也经常被看不起，下堂也成了常事。岂不知女人知书才更通情、更达理，古代女孩不上学堂，但大家主多请先生到家教书，我们常说的“大家闺秀”多是读过书、明事理的女人。

2、一般父母喜欢读书，久而久之，孩子也会耳濡目染，因为幼儿本身就喜欢模仿大人的样子，当父母没事就捧着本书津津有味地阅读的时候，你的孩子自然也会像你一样拿着本他自己喜欢的图书仔细的阅读。

3、　　如果孩子在2岁左右，那么可以开始给孩子买一些图片书籍。这些书籍的特征就是没有文字，像类似于识别动物、水果的书籍，就很适合这个年龄的孩子。2岁的孩子基本上已经有了一定的说话能力，父母可以通过这些书籍，训练孩子的语言能力，例如让孩子描述自己看到的东西是什么样子的，同时也可以通过这些书籍，增加孩子对世界的认识。

4、　　父母们要养成与孩子一起去书店购书的习惯，让孩子一本本地选，一页一页地翻看，自己选择想要的书，而不是在网上搜一大堆“好书”直接让快递打包送到家里。(孩子读书的重要性和好处)。

5、 一句话，读高质量的书。阅读这件事，质和量同样重要。如果只能选一个，质比量更重要。读了很多书，但质量都比较低，还不如不读。为什么？因为低质量的书对语言文字的运用是低水平的，思想水平也不能保证。还是那句话，见识了好的，才能树立高的标准。这就是现在很多成年人，让他用网络的非正式语言聊天都没问题，写个正式的报告就捉襟见肘，因为他所接触的大部分都是网络语言，已经对应用正规的书面语感到生疏了。天天吃快餐不会饿死，但是会营养失调。

6、要让孩子喜欢阅读，必须让他有参与的兴趣，游戏往往是孩子最乐意接受的活动。在家庭阅读的活动中，和孩子玩串字游戏、排图游戏、编故事结尾等，使孩子觉得阅读也是有趣的游戏。妈妈在讲故事的时候，故意在孩子熟悉的部分说错，让孩子来纠正，以刺激孩子在听故事时专注地投入，增强孩子的自信，同时也大大提高了幼儿阅读的兴趣。

7、阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操，提升自我修养。阅读是一种理解，领悟，吸收，鉴赏，评价和探究文章的思维过程。阅读可以改变思想，从而可能改变命运。

8、7：如何让孩子爱上读书？孩子读书的几个重要原则和方法

9、钱钟书先生还说过：如果不读书，行万里路，也只是个邮差。人这一生，要活得有趣有滋味，不一定非得谈笑风生、博古通今，但至少热爱生活、会点幽默。这个世上，许多东西都会随时光老去，比如容颜、激情，唯独有趣有滋味的生活，唯独一颗风光霁月的心，会在时光里历久弥新，而这一切都离不开读书，读书之功在于功夫之外，读书之用在于身心之内。

10、那些主人公具有美好品格的书籍，那些富有人文精神的书籍，很容易在阅读者的内心引起震荡。比如读鲁迅的书，会被鲁迅“我以我血荐轩辕”的赤子之心打动；读李白的诗，会被李白“安能摧眉折腰事权贵”的傲骨打动。

11、01从自己想看的书开始看起比如，你对历史感兴趣，或者对某个皇帝、大臣、历史人物，感兴趣，那就去看。或者，你对人文社科感兴趣，那就去找书，阅读，学习。就这么简单直接。怕就怕，你自己“不知道自己对什么书感兴趣”。那可就真砸了锅了。我推荐你一个方法，你在网上搜“100本畅销书”、“100本经典书”、“100本年度榜单”……类似这样的词，会出来一堆书单。然后，你挨个看，我就不信这几百本里，你一本都不感冒。从我自己的经历来说，我刷个100本书单，一般会对5-10本很感兴趣，下单，购买，阅读，就这样。

12、　　第三阶段是小学生段，年龄在7岁至12岁左右。

13、培养想象力---书中世界广阔无限，充满想象、好奇与机遇。不论现实世界如何狭隘枯燥，但爱阅读的孩子理想远大，梦想无穷，给他们带来无限的创意。

14、　　读书有助于孩子形成良好的品格和健全的人格。

15、Thepowerofimaginationishugelyimportant, butisthreatenedinthisgenerationofsocialmediaandgaming.Thoughitisablessingtohavemoviesandvideoimagesinourgeneration,thetradeoffisthattheworldoftheimaginationisoftendormant,orunderutilized.Oneofthegreatbenefitsofhearingastoryisyouplaythestoryinyourbrainratherthan“lazily”watchitonascreen.

16、 对于自主阅读的孩子，每天最好能保证他有三十分钟时间阅读。有一些美国小学，一年级的老师布置的作业就是每天三十分钟阅读。

17、提高记忆力，经常读书并用心去记住书中的内容，可以很好的锻炼记忆力，久而久之记忆力就提高了。

18、树立远大理想---爱阅读的孩子视野远大，心胸广阔，因为他们在书中古往今来的生活实例中获得丰富的体验和感悟，因此能从多角度看待问题，学好做人。

19、读书能让人的心灵沉浸在文字宁静的世界里，给心灵以慰藉和滋润。还能祛除内心的空虚，让一颗心在知识的海洋中渐渐丰盈、充实起来。所以，读书人因有书的陪伴，在人生的路上不会迷茫，有战胜困难的决心和勇气。

20、增强语言能力---喜欢阅读的孩子语言能力特别强，在听、说、读、写方面都较为突出，孩子从书中领悟复杂的意念，欣赏语言的美妙。

21、培养想象力---书中世界广阔无限，充满想象、好奇与机遇。不论现实世界如何狭隘枯燥，但爱阅读的孩子理想远大，梦想无穷，给他们带来无限的创意。

22、家长和孩子之间相互朗读，不仅促进了亲子关系，其对孩子能力、性格等各个方面都有很重要的作用和意义。

23、　　总之，可以用培根的一句话来高度概括读书的好处：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，逻辑修辞使人善辩。”

24、《苏菲的世界》作者乔斯坦·贾德曾说：最明智的父母，一旦给孩子吃饱穿暖之后，接下来最重要的事情，就应该是为孩子们选择出最好的文学书，带回家来，放进他们的卧室里。

25、看喜欢的课外书能提高孩子的学习积极性，使他们主动认知、主动吸收知识，并积极运用这些知识开动脑筋去思考问题、分析问题、解决问题，从而有效地培养和确立主体意识，使孩子从依赖型的学习向主体型的学习转变。并且阅读能提高孩子的学习兴趣和积极性。

26、　　经由阅读培育出亲子间的正常的休闲娱乐能力，因而避免花费过多的时间与精力在不当的活动之上，达到健全身心之目的。

27、2：多鼓励孩子看类似：脑筋急转弯，探险、探秘、科普、科幻等图书。这些图书由于其有趣、刺激，能够从生理上刺激孩子的脑部发育，让大脑神经之间进行更多的联结。从而提高快速阅读能力和逻辑思维能力。

28、享受人生的快乐---阅读时人生最大的快乐之一书在手，乐以忘忧，只有爱阅读的孩子才可自得其乐。

29、　　第四阶段是中学生段，年龄在12岁至18岁左右。

30、　　儿童阅读哪些好处及重要性：培养儿童阅读的兴趣　　兴趣是最好的老师，在培养幼儿阅读能力中也是如此，想让孩子爱上阅读，首先要培养孩子的阅读兴趣。

31、树立远大理想---爱阅读的孩子视野远大，心胸广阔，因为他们在书中古往今来的生活实例中获得丰富的体验和感悟，因此能从多角度看待问题，，学好做人。

32、大家都知道，不管是我们成年人还是小孩都是需要长期相处才会有感情的。如果你把小孩留在老家读书会怎么样？你的小孩对你没有依赖和信任了更别谈感情，或许我说的有点难听但这就是现实发生的。我哥哥的2个孩子一直在老家读书，他们对他的爸妈是怎样的呢？平时只要发视频回家，就会躲起来不愿意接，有什么事情也不肯和他们的爸妈说。更可怕的是现在在他们心里，爸妈就是一个客人一样，他们都没想过要和爸妈长期住在一起。

33、　　博览群书，是一个积累的过程，天长日久，自然会产生写的欲望。而且因为读的书多，写起来也会有信手拈来的感觉。你如果多读几个孩子的作文，就会发现那些勤读书的孩子，写出来的作文大多引经据典，内容充实，而且有深度。杜甫诗曰：“读书破万卷，下笔如有神。”说的就是这个道理。

34、读书能够祛除内心的浮躁，让一颗心沉浸在文字宁静的世界里，给心灵以慰藉和滋润。还能祛除内心的空虚，让一颗心在知识的海洋中渐渐丰盈、充实起来。所以，读书人不会无奈和茫然，因为有书为伴；不会孤独和寂寞，因为有书为伴。

35、美国图书馆学教师苏珊•罗森韦格有一段名言：如果您想要孩子完全按照大人的的计划阅读，注定不会长久。大人的计划往往是功利性的。但是阅读是要符合儿童心理的。每个孩子的性格、天赋、启蒙时间点都不同，对不同事物感兴趣的时间也不同，所以家长们不能看别人家同龄的孩子看什么书就一味的跟风。

36、课外阅读是语文教学的课外拓展和延伸，是课外语文活动中最重要的内容，是课内阅读的继续与扩展，是阅读能力必不可少的重要组成部分。

37、多读书的孩子，总是让人感觉那么的优雅，他的言谈举止总是显示着一种特有的气质，这种气质将会伴随我们孩子的一生。读得万卷书变可行万里路，我们的孩子所接触的层面也就会更广，在与他人交谈时也不会显得粗俗而胸无半点墨。

38、尽管课内阅读对提高小学生的语文水平和获取知识经验所起的作用相当明显，但如果没有课外阅读的辅助，不管课内阅读的效率有多高，都不会收到明显的成效，甚至会造成事倍功半的效果。要训练和培养学生阅读的熟练技巧，形成较强的阅读能力，只有通过有计划的、大量的阅读，以及进行多种阅读方式的训练。

39、课外阅读不仅有利于语文水平的提高，同时对其他学科的学习也有很多正面影响。

40、其实说来，听故事的最大的好处之一就是你在脑海中想象着故事情节的发展，而不是被动地去看屏幕上的演绎。当我读到第五本书的时候，一个之前在第二本书里面出现过的角色又出现了。在第五本书提到这个角色的名字之前，孩子们就已经猜到了他是谁了。因为他们说他们可以“看见他！”那一刻，我才真正才算意识到了想象力的重要性。

41、以上就是绘本带给孩子的成长，孩子能从绘本中学到很多，不用家长强调，孩子自己就能明白应该怎么样去做。

42、有些父母，由于自己学历不高，家庭收入有限，担心教育不好孩子。其实这种担心完全没必要。我们养育孩子，最大的两个期望，一是希望他日后快乐幸福，二是希望他日后事业有成。而和这两个期望关联度最大的不是其他，一是引导孩子从小广泛阅读。二是原生家庭中父母给予孩子无条件的真爱(此点会在后续文章中分析)。而这两点并不需要太多的金钱，也不需要父母有多高的学历。我们在上一期提到英国一项跟踪研究显示，有良好阅读习惯的孩子，在智力发展的测试中成绩明显优于不经常阅读的孩子。并且阅读对智力的影响力是父母学历对智力影响力的四倍。所以，建议父母越是学历一般、收入一般，越是要想方设法让孩子去多读书。

43、第二：那些主人公具有美好品格的书籍，能使孩子受到人格熏陶 

44、阅读之后的讨论让我明白了在读书给孩子们听的整个过程当中，他们不仅仅是在听，也在他们的脑海中描绘着故事里的人和事。就像是在孩子们的脑海中，以故事内容为剧本，创作着一部属于他们自己的电影！

45、例如，我在前文中提到小学二三年级时曾阅读包含四大名著在内的几十部古书，让我一生都受益匪浅。那时我主要是看个打打杀杀的热闹，对其中的众多内涵性内容尚不能理解。但是儿时记忆好，那时虽然不理解，但是已经存储在我的脑海中，随着日后年龄的增长和理解力的增强，那些浓缩在脑海中的能量会自动的慢慢释放、融合、联结、创新！

46、综上所述，我希望你端正学习态度，明确学习目的，正确看待考试成绩。现在我国即将进入普及化教育时代，只要想上学总会有学上。必须调整好心态，把学习经历过的完整，不要给自己留遗憾。

47、园所地址：人民北路华曦广场停车场东侧200米                   

48、  4-5个手指----这本书对孩子点儿难，读起来速度会慢些。

49、不用我说，大家也知道，想象的力量是强大的！但是生活在社交媒体和电子游戏里面的孩子们的想象力已经收到了严重的威胁。尽管电影和游戏是对我们这一代来说也很重要，但是我们以牺牲想象力作为了代价。我们的想象力都睡着了，不再像往常一样活跃。

50、阅读是运用语言文字来获取信息，认识世界，发展思维，并获得审美体验的活动。它是从视觉材料中获取信息的过程。视觉材料主要是文字和图片，也包括符号、公式、图表等。