关于古人谈读书的诗句

1、击石乃有火，不击元无烟。人学始知道，不学非自然。

2、 问渠那得清如许，为有源头活水来。(宋 朱熹《观书有感》)(关于古人谈读书的诗句)。

3、历览千载书，时时见遗烈。____陶渊明《癸卯岁十二月中作与从弟敬远》

4、　　海纳百川,有容乃大；壁立千仞,无欲则刚.(林则徐)

5、青春的日子十分容易逝去，学问却很难获得成功，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。没等池塘生春草的美梦醒来，台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。

6、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。(颜真卿)

7、我们班，开学以来，不管我怎样用语言鼓励，在课堂上积极发言的人数始终很少看，大多数人被点名发言时声音很轻很轻。今天，我几乎不用语言，而是用行动耐心地期待声音的进步，花了点时间，但收获了一点效果。

8、弱龄寄事外，委怀在琴书。____陶渊明《始作镇军参军经曲阿作》

9、　　登山则情满于山,观海则意溢于海.(刘勰)

10、力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。(宋刘过《书院》)

11、白话文释义：学问是需要勤奋才能得来的，就像前人囊萤取光，勤奋夜读，读很多书。苦学几年，“三冬文史足用”，学问也就有了，那时候谁还会笑话你胸无点墨，没有学问呢？

12、②指导学生给“默”字组词，再联系上下文，想一想哪个词语放在句子中最合适。

13、而且，我们木头马的这本书还配有免费的有声伴读，一文一码，专业配音员深情朗读，给你身临其境般的听觉盛宴！

14、在同学们的一次齐读之后，解决完了停顿，下面就得把古文读懂读深了。这篇古文的理解难度相对较低，只要结合文章注释，大多数同学都可以很快解答。因此，我将舞台交给了学生，再出示第一句之后，让同学自己举手说含义，接着再由其他同学作补充。

15、发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。孔子

16、〔清〕刘岩《杂诗》：“有书堆数仞，不如读盈寸。读书虽可喜，何如躬践履。”

17、杜诗韩笔愁来读，似倩麻姑痒处搔。天外凤凰谁得髓？无人解合续弦胶。

18、(晋 陶渊明《杂诗》)译文：青春一旦过去便不可能重来，一天之中永远看不到第二次日出。应当趁年富力强之时勉励自己，光阴流逝，并不等待人。

19、何以节宣之？一心制众乱。不见陆士衡，才富转为患。

20、①让学生反复朗读句子，教师相机点拨“不及”的大意，即“赶不上”。

21、古诗：三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。(唐颜真卿《劝学》)力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。(宋刘过《书院》)半亩方塘一鉴开，天光月影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。(宋朱熹《观书有感》)昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。(宋朱熹《观书有感》)读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过，切身须要急思量。(宋陆九渊《读书》)读书患不多，思义患不明。患足己不学，既学患不行。(唐韩愈《劝学诗》)名句：书到用时方恨少，事非经过不知难。读书破万卷，下笔如有神。读万卷书，行万里路。书山有路勤为径，学海无三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。(唐颜真卿《劝学》)

22、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。(陶渊明)

23、(2)读而未晓则思，思而未晓则读。——朱熹

24、(唐颜真卿《劝学》)力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。

25、读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长；大嚼大咀，终不知味也。朱熹

26、阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。

27、②结合注释，想想“是知也”中“知”的意思，“敏而好学”中“好学”的意思，“好古”的意思，并根据字义猜测“知”和“好”字的正确读音。“是知也”的“知”同“智”，读“zhì”；“好”是“喜好”的意思，读“hào”。

28、凿壁偷光，聚萤作囊；忍贫读书，车胤匡衡。许名奎

29、好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。陶渊明

30、少小多才学，平生志气高.别人怀宝剑，我有笔如刀.《神童诗》

31、屈原洞中苦读：屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大诗人。

32、盛年不再来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。----陶渊明

33、“同学们，最后看到第五句话，你猜想一下及是什么意思？”“赶上。”

34、别林斯基●不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。菲尔丁●一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。

35、人心如良苗，得养乃兹长。苗以泉水灌，心以理义养。一日不读书，胸臆无佳想。一月不读书，耳目失清爽。

36、专心读书，不知不觉已经到了暮春时节，一寸光阴就像一寸黄金珍贵。如果不是道人来逗笑，还在深入钻研周公孔子的精义、教导呢。

37、我提醒他们“尝”是曾经的意思，和现在的“品尝”差别很大。有同学回答到：“这句话的意思是我曾经整天不吃，整晚不睡，去想问题，但是并没有益处，这样还不如去学习。”

38、三日不读，口生荆棘；三日不弹，手生荆棘。朱舜水《答野节问》

39、三日不读，口生荆棘；三日不弹，手生荆棘。朱舜水《答野节问》

40、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。朱熹

41、三更灯火五灯鸡，正是男儿读书时。少年不知勤学早，白首方悔读书迟

42、人心如良苗，得养乃滋长；苗以泉水灌，心以理义养。

43、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》

44、读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长；示晓不妨权放过，切身需要急思量。陆九渊

45、告诫人们要珍惜时光，好好读书。唐代文豪韩愈在一首读书诗中写道：“读书患不多，思人患不明。

46、磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。《宋诗纪要》

47、读之以为肉，寒读之以当裘，孤寂读之以友朋，幽忧读之以当金石琴瑟。尤袤

48、举一而反闻一而知及学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。朱熹

49、预设3：学习是一个日积月累的过程。在今后的学习过程中，我要静下心来，多记多背，勤奋学习。

50、但使书种多，会有岁稔时。(宋刘过《书院》)

51、白话文释义：青春的日子十分容易逝去，学问却很难获得成功，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。没等池塘生春草的美梦醒来，台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。

52、读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长；示晓不妨权放过，切身需要急思量。陆九渊

53、读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。——王贞白《白鹿洞二首·其一》

54、素食则气不浊；独宿则神不浊；默坐则心不浊；读书则口不浊。曾国藩

55、孟夏的时节草木茂盛，绿树围绕着我的房屋。众鸟快乐地好像有所寄托，我也喜爱我的茅庐。

56、导入：通过上节课的学习，我们学习了孔子关于学习态度和学习方法的言论。今天这节课让我们来学习《古人谈读书》中第二则文言文，走近南宋哲学家朱熹，看看从他的言论中，我们能有什么收获？(板书：古人谈读书朱熹)

57、三更灯火五灯鸡，正是男儿读书时。少年不知勤学早，白首方悔读书迟

58、　　臣心一片磁针石,不指南方不肯休.(文天祥)

59、闲门向山路，深柳读书堂。____刘昚虚《阙题》

60、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之.(《礼记》)

61、~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~····。

62、植诸空山中，日来而月往。露叶既畅茂，烟打渐苍莽。

63、告子说：“人性就像那急流的水，缺口在东便向东方流，缺口在西便向西方流.人性无所谓善与不善，就像水无所谓向东流向西流一样.”孟子说：“水的确无所谓向东流向西流，但是，也无所谓向上流向下流吗？人性向善，就像水往低处流一样.人性没有不善良的，水没有不向低处流的.当然，如果水受拍打而飞溅起来，能使它高过额头；加压迫使它倒行，能使它流上山岗.这难道是水的本性吗？形势迫使它如此的.人的可以迫使他做坏事，本性的改变也像这样.”

64、眼前直下三千字，胸次全无一点尘。”清代诗人袁枚，博学多才，他的一首读书诗提醒人们，读书切莫囫囵吞枣：“读书不知味，不如束高阁。

65、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。孔子