追根求源

1、他们追根溯源回到阿尔及利亚和法国对抗，但他们已经发展到整个欧洲。

2、因此，咱们依据这种唯一的普遍的物质性本质与规律就可以通过“追根求源”，来找出事物的共性而一通百通地(触类旁通——也就是咱们待会儿要谈的第二种方法)节省咱们稀缺的时间与能源等资源了。

3、E.问题不适用于我，我是被收养的，或者记不清了 (追根求源)。

4、Q　日晒有没有引起雀斑(一种直径1-2mm，大头针的针尖大小的平滑的棕色斑点) 

5、刨根问底 ( páo gēn wèn dǐ ) 

6、寻根究底 ( xún gēn jiū dǐ ) 

7、　　课内课外联合纠错的活动，不仅发挥了学生的主观能动性，增强了学习语文的兴趣，还认识到了错别字的危害以及纠正错别字的重要性。

8、被视为日本文化瑰宝的茶道文化，追根溯源是从中国移植过去的“唐物宋品”，正如权田茂所言,日本茶道的源头在中国，在常德石门的夹山寺。

9、所以，咱们可以通过诸如“冥想”、“内省”、“打坐”等入静入定的方式来对大千世界的共同本质与普遍联系进行殊途同归的认识，从而极大地提升咱们的生命意义与生活本质和境界。你说，是不是？

10、追根查源 指追溯事物发生的根源。同“追本溯源”。追根穷源 指追溯事物发生的根源。同“追本溯源”。

11、D.我的肤色已经很深了，看不出是否新长了雀斑 

12、 中国的传统文化追根求源的话很大一部分都可以归结到儒家思想上。

13、在本次培训中再一次对创造教育原理中的的定义有了进一步的认识。同时也对讲座中提到的迷你创造力所具备的人格特质产生了自省，联想到班级幼儿的迷你创造表现，为日后培养幼儿的迷你创造有了更深的启发

14、Q 如果让你描述自己的面部皮肤特征，你会选择： 

15、那么，你正在面对的事情(事物)它到底是从哪儿来的？又会到哪儿去呢？

16、临床诊断：急性高侧壁心肌梗死，KillipⅡ级。

17、首先，张梅教授回顾了冠心病的病理改变，主要包括节段性心肌缺血或坏死部分或全层，心脏形态学改变及心功能异常。常见的并发症包括室壁瘤(真性或假性)，心肌破裂或室间隔穿孔，乳头肌及腱索功能不全或断裂及血栓等。随后张梅教授进一步结合两例典型病例，阐释了急性左心衰追根求源的意义。

18、浅尝辄止 (qiǎnchángzhézhǐ)

19、E.问题不适用于我，我是被收养的，或者记不清了 

20、(示例)这个学生对学习有股钻劲，什么问题都想寻根究底。

21、现在，你对“追根求源”这种认识事物与处理问题的基本方法弄明白了吗？那么，你又是持唯物主义一元论、唯心主义一元论和二元论这三种基本的“本体论”的哪一种呢？或者，你发明了一种新的本体论？

22、北京师范大学林崇德教授《创造性人才的构成心理因素——创造性思维创造性思维、创造性人格》的公开课，通过引经据典的理论依据，为我们厘清什么是创造性思维、创造性思维的表现、创造性人格、创造性人格的价值、三种创造性人格观以及创造性人格与创造性思维的关系等核心概念。

23、接下来，是期待已久的柳袁照老师的讲座——《做一个有生命质感的老师——我提倡教师“大阅读”》。

24、柳校长是这么说的，更是这么做的。送教路上，他走到哪里写到哪里，组合在一起就是一组小诗《送教路上忆长征》，其中包括《永恒》、《愧意》、《悟语》、《历史的苍凉感》；列车之上，百无聊赖便读图，一图一诗，组合在一起，又是一首美丽的《秋，这一番前去》；走在前往弋阳参加大夏书系读书会的路上，他作了《弋阳南岩寺》；乘飞机俯视大地，他作了《天国》；坐车北上，他作了《哀江南》……这不正是名副其实的一边行走，一边书写吗？

25、Q　根据你居住的地区，你所受到的日照属于什么程度呢？ 

26、不忘初心，方得始终，南京市夫子庙小学校如其名，是我们最好的榜样。《追寻孔子——学校文化传承与创新》，是冯爱东校长带来的报告主题。

27、像你这样追问一件事的原由，其实是不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。

28、清东陵共有皇帝陵五座，即孝陵、景陵、裕陵、定陵、惠陵；皇后陵四座，即昭西陵、孝东陵、定东陵俗称为旧太后陵(慈安陵)和新太后陵(慈禧陵)。还有妃园寝五座。陵区北面用内外两条火道围绕，东、南、西三面有四十里风水围墙保护。清朝为了强化对陵寝的保护，进行祭祀活动，先后派来了数千名人役、官司员为他们予先建造了大规模的营房。这些营房可分为四个系统，即八旗(或称兵部)营房、礼部营房、内务府(简称内府)营房和绿营营房。绿营营房是随陵建立的，每建一陵时，八旗、礼部、内府三个系统的营房也同时营建。人们把这些营房统称为“东陵三镇、九营、八圈”。

29、E.我从不用这些东西(如果不用是因为曾经发生过以上症状，请选D)

30、综上，如果得分为30－属于敏感性皮肤(简称"敏"型或SType) 

31、Q　中等强度的运动后、感到有压力或出现生气等其他强烈情绪时，面部皮肤发红的几率： 

32、Q　你的上唇或面颊有深色斑点/块吗？或者曾经有，你通过一些方法把它们除去了： 

33、                   联系字源识汉字

34、如果你的得分为25－属于比较有耐受性的皮肤 

35、E.我从不使用皂类或其他泡泡类的洁面产品(如果这是因为它们会使你的皮肤感觉干和不舒服，请选A) 

36、白话译文：意思是说读书只领会精神实质，不咬文嚼字。现多指只求懂得个大概，不求深刻了解。

37、通过本次培训，让我对“创新”又有了更加深入的了解，也让我感受到了从迷你创新到大创新是一个长城式的累积过程，所以这就更加凸显了培养幼儿迷你创造力的迫切需要与重要价值！同时我也从有助于创新学习的任务介绍中获得了很多如何培养幼儿创造力方法的启发，这些对于未来的教育教学活动都起到了很好的示范与参考作用！获益匪浅～

38、Q　防晒产品令你的皮肤发痒、灼烧、发痘或发红： 

39、　　融三尺冻冰，非一日之阳。消灭错别字也非一日之功，须有滴水穿石之功，有持之以恒之志。今后，我们课题组成员将继续在日常教学过程中落实“咬文嚼字”的严谨精神，努力在语言文字规范化的道路上行稳致远，助力中华文化焕发出更加蓬勃的生命力。

40、4 我这次居然不可思议般的拿到了这场比赛的冠军。

41、Q　吃辣或热的食物/饮料会导致皮肤发红的情况： 

42、之所以长篇大论地去追根求源，也是想让各位更加深切地认识到这个问题。

43、二元联想的创新思维培养方式在日常教育教学中可以积极运用

44、对创造力原本性知识有了进一步了解，精进的自己的专业能力和专业自信

45、 每座帝后陵圈内设管理陵寝和内府事务的负责机关1座，称“内关防衙门”。因昭西陵未六圈，其内府事务由景陵内府衙门代管。从建裕陵圈以后，凡帝陵圈都一分为二比邻相建，各自为圈，但两圈有主次之分，大小之别。内府衙门建在大圈内，是为主圈，圈内人员为帝陵寝服务；小圈为附属圈，人员为妃园寝服务。仅以裕陵圈为例，大圈长100丈，宽60丈；小圈长60丈，宽40丈。由于大小圈同属一陵圈，因此，所有事务，人员统一由主圈衙门管理。

46、Q　有使用酒店里提供的香皂洗脸或洗澡的经历，却没什么问题： 

47、译文：缕缕阳光轻轻浮在水面，随着时光会慢慢消去，个中的倒影随波逐流，无所适从。

48、　　本篇由萍乡市小课题《预防和纠正小学生错别字的实践研究》课题组供稿。

49、如果得分为41－属于皱纹性皮肤(简称"皱"型或WType) 

50、Q从过去到现在，蔬菜水果在整个饮食中的比例(果汁不算) 

51、我们见非洲人吃蚂蚁，大感惊奇，但导游却说，那是司空见惯的事。

52、(出自)：晓剑《本市市长无房住》：“其实，若追根溯源，他还是为了使自己更能堂堂正正地搬进市长楼，而不至于落个将前人卸磨杀驴、扫地出门的恶名。”

53、Step3──色素沉着性皮肤(Pigmented－P)VS.非色素沉着性皮肤(Non-pigmented－N) 

54、E.问题不适用于我，我是被收养的，或者记不清了 

55、摸着自己的肚脐，闭上眼睛，问问自己，我从“哪里来”，是谁把我带到了这个世界，她给了我什么，我的一切做法对得起给予我生命的人吗？

56、穷源溯流(qióng yuán sù liú)

57、A.非常粗糙、脱皮或者如布满灰尘般的晦暗 

58、解释：比喻探求、追溯事物的根本、源头，追本穷源。同“探本穷源”。

59、A.灼热甚至起泡，但我的肤色没有什么变化 

60、通过回答这部分的问题，可以准确分析出你的皮肤是否属于容易生出皱纹的类型，以及你现在的已经出现的皱纹危机。还是一样，不要试图猜测题目背后的意图；用你认为"应该这样做"的选项作为回答，只需要如实回答你"实际是怎样做"的就会检测出你皮肤的真实状况，也才能获得改善皮肤的真正良方。

61、Q　曾被诊断为局部性皮炎、湿疹、或接触性皮炎(一种过敏性的皮肤发红)