责任的古诗

1、——木公恕市城谁念青山瘦？尽日厨头不断烟。——郭翊四海交游今殆半，几人风雨对床眠。(责任的古诗)。

2、他们每天天不亮就出现在大街上的各个角落，哪里有垃圾哪里就有他们辛勤的身影，每一个认真工作的身影都凝结着一颗为大众奉献的心。

3、意一仙翁，自紫府中，出游戏身。看脊梁铁铸，担当社稷，精神玉炼，照映乾坤。谏省伏蒲，紫垣直笔，硬语曾惊天上人。福身去，建红牙兼纛，南海之滨。天公偏福吾闽。遣夜锦开藩为帅臣。记前回散了，几多饭碗，如今积了，千万禾囷。心与天通，阴功无量，直待时来秉化钧。年年宴，在人正次日，寿庆千春。

4、热忱是工作的灵魂，甚至就是生活本身。年轻人如果不能从每天的工作中找到乐趣，仅仅是因为要生存才不得不从事工作、完成职责，这样的人是注定要失败的。

5、天下兴亡，匹夫有责——清·顾炎武《日知录·正始》

6、释义：男子汉大丈夫为什么不带上锋利的吴钩，去收复那黄河南北割据的关山五十州？

7、17：漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。

8、人生在世就如无根之木、无蒂之花，又好似大路上随风飘转的尘土。生命随风飘转，人生历尽了艰难，人们都已不再是最初的样子了。来到这个世界上的都应该成为兄弟，又何必在乎骨肉之亲呢？

9、 在明责知责中压实责任，在查责督责中压实责任，在追责问责中压实责任。

10、责任:先天下之忧而忧，后天下之乐而乐. (范仲淹.《岳阳楼记》)(责任的古诗)。

11、世界上有许多事情必须做，但你不一定喜欢做，这就是责任的涵义。我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。

12、但老鹰并不是一种候鸟，而是留鸟，这是怎么回事呢？

13、摘自《三字经·全文》战国时，孟子的母亲曾三次搬家，是为了使孟子有个好的学习环境。一次孟子逃学，孟母就折断了织布的机杼来教育孟子。

14、三十多年来虽已建立一些功名，但如同尘土微不足道，南北转战八千里，经过多少风云人生。好男儿，要抓紧时间为国建功立业，不要空空将青春消磨，等年老时徒自悲切。

15、谪居正是君恩厚，养拙刚于戍卒宜。戏与山妻谈故事，试吟断送老头皮。

16、是指没有做好自己工作，而应承担的不利后果或强制性义务。

17、当劳动是一种责任时，生活就是奴役.——高尔基

18、“天下兴亡，匹夫有责”最早由顾炎武在《日知录·正始》中提出；全句是天下兴亡，匹夫有责；国之兴亡，肉食者谋。

19、经验固然重要，但观念的正确与否起决定作用。经验只能做好现成的东西，观念则决定长远的方向。思维观念高于工作经验。

20、林则徐本来抗英有功，却遭投降派诬陷，被道光帝革职，发配伊犁。诗人在西安与妻子离别时，满腔悲愤写下此诗。

21、--庄周，战国哲学家人背信则名不达。--刘向，汉朝经学家伪欺不可长，空虚不可久，朽木不可雕，情亡不可久。

22、“带吴钩”指从军的行动，身佩军刀，奔赴疆场，那气概多么豪迈！“收复关山”是从军的目的，山河破碎，民不聊生，人怎甘蛰居乡间，无所作为呢？因而他向往建功立业，报效国家。二两句，十四字一气呵成，节奏明快，与诗人那昂扬的意绪和紧迫的心情十分契合。

23、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

24、教师是把爱献给教育的人，用平凡的工作铸就师德之魂，把爱献给教育的人不仅有付出也有回报，当我们看到桃李满天下，用心血培育的学生成为栋梁时，付出的爱就得到回报，就会觉得很欣慰，这就是爱的教育的真谛。没有责任就办不好教育，“我是老师”反映了教师强烈的责任意识，表现教师形成了承担责任和履行义务的自律意识和人格修养，这是师德的一个重要内容。

25、如果没有责任，就没有责任意识，就会不明确自身的职守，不明确自己肩负的历史任务，那就办不好教育。努力提高自身的业务能力，不断充电，提高师德的境界。

26、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。—— 唐·王昌龄《从军行》

27、 天地生人，有一人当有一人之责；人生在世，生一日当尽一日之责。

28、释义：形容对敌人决不屈服，对人民大众甘心象牛一样俯首听命。横眉，怒目而视的样子，表示愤恨和轻蔑。冷对，冷落对待。千夫指，原意是许多人的指责。

29、牛吃草，马吃料，牛的享受最少，出力最大，所以还是当一头黄牛最好。我甘愿为d为人民当一辈子老黄牛。

30、穿越楼兰——去“天堂”看西湖，来天山看博湖

31、——《马克·吐温自传》责任感常常会纠正人的狭隘性，当我们徘徊于迷途的时候，它会成为可靠的向导。——普列姆昌德坚毅而崇高的思想方式，能够使一个人建立起生活目的和认识自己的生活职责。

32、敕赐金钱二百万，洛阳迎得如花人。新人迎来旧人弃，掌上莲花眼中刺。

33、教师对学生慈母般的爱心应来自对教育事业的无限忠诚，对教育事业的强烈事业心和高度责任感。教师的母爱精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能彻底地化解学生的逆反心理和对抗情绪，最大限度地激发学生的学习主观能动性。

34、是指社会道德上，个体份内应做的事，如职责、尽责任、岗位责任等。

35、——爱因斯坦智者一切求自己，愚者一切求他人。——卡莱没有独立气魄的人，总是依赖成性，为非作歹。

36、——梁启超责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。——歌德责任感与机遇成正比。

37、三十功名、八千里路，一纵一横，兼写壮怀壮举，概括性极强。

38、《病牛》宋代：李纲耕犁千亩实千箱，力尽筋疲谁复伤？但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。释义：病牛耕耘千亩生产无数粮食，累得精疲力尽又有谁来怜惜它力耕负重的劳苦呢？但是它为了众生都能吃饱，即使拖垮了病倒卧在残阳之下，也在所不辞。

39、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。