有关和谐的名言(精选86句)
有关和谐的名言
1、不是花中偏爱菊，此花开尽更无花--唐朝.元稹《菊花》
2、 斯巴达人原则是：“正义就是平等，但平等并不就是正义”。——爱献生
3、 家庭是大自然创造的杰作之一。——(西班牙哲学家)桑塔亚那(有关和谐的名言)。
4、1920年，阿尔伯特·爱因斯坦和尼尔斯·玻尔出席了在比利时布鲁塞尔举行的索尔威会议。图源｜维基百科
5、 ——(三国)曹植远亲不如近邻。
6、人与自然“贵和”。古时，与松、竹、梅“岁寒三友”相伴的，甚至视“梅”为“妻”、将“松”作“子”的，大有人在。较完整画人绘景的，柳永的《望海潮》堪称代表作：
7、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。
8、 无论是国王还是农夫，家庭和睦是最幸福的。——(德国思想家)歌德
9、 君子喻于义,小人喻于利. ——《论语》
10、“君所谓可，而有否焉，臣献其否，以成其可；君所谓否，而有可焉，臣献其可，以去其否。”向国君提出不同意见，纠正其错误，弥补其不足，以达到正确的结论，这是和。
11、 家是世界上唯一隐藏人类缺点与失败，而同时也蕴藏着甜蜜之爱的地方。——(爱尔兰剧作家)萧伯纳
12、 劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。——列宁
13、译文：人类的生活行为的运行是以大地运行的法则为法则，大地运行的法则是以这天的法则为法则，天运行的是以道的法则为法则，道的运行是以自然而然为法则。
14、人法地，地法天，天法道，道法自然。——春秋老子《道德经·第二十五章》
15、人能如是，天必相之。此乃日用常行之道，若衣服之于身体，饮食之于口腹，不可一日无也，可不慎哉。
16、IsaacNewton 艾萨克·牛顿
17、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。唐·苏轼《惠崇；》
18、在《礼记·礼运》中，孔子与子游的对话就颇为详细了：“大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦，故人不独亲其亲，不独子其子；使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡、孤独、废疾者，皆有所养……”
19、体罚打断父子情，身教拉近彼此心；文明话语要知礼，和谐家庭我做起。
20、冰心老人曾说："美的真谛应该是和谐。这种和谐体现在人身上，就造就了人的美；表现在物上，就造就了物的美；融汇在环境中，就造就了环境的美。"
21、江南二月多芳草，春在蒙蒙细雨中--宋.释仲殊《绝句》
22、男子汉大丈夫要说话算数，一就是二就是说到做到。
23、人生如镜，您的言行举止它城市逐一泛起，假如您笑对人生，糊口天然报以微笑；假如您没精打彩，镜子里的您又哪会容光抖擞呢！好好享受糊口，笑对人生吧！
24、李白在《梦游天姥吟留别》中，虚写更为神奇：“……霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻……”凶猛的老虎能够奏乐，鸾鸟能够驾车！
25、为别人尽最大的力量，最后就是为自己尽最大的力量。——罗斯金
26、家庭是学习举止礼貌的好场所。如果你的孩子成人后有良好的举止，这会使他们生活更加惬意舒适。——索菲娅·罗兰
27、generaltheoryofrelativity 广义相对论
28、 道家思想：物极必反，祸福相依(祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。)；反者道之动。
29、 (译文)孝顺的人生的孩子也孝顺，忤逆不孝的人生的孩子也会是逆子。
30、幸福永远存在于人类不安的追求中，而不存在于和谐与稳定之中。 ——鲁迅
31、真正的友谊不是一株瓜蔓，会在一夜之间蹿起来，一天之内枯萎下去。——夏洛蒂·勃朗特
32、 (感悟)我们总是用挑剔的眼光对待身边最亲的父母，嫌弃父母的不完美。只有亲身养育过孩子才知道其中的辛劳，才会明白父母的大恩。对父母好一点，因为有一天你也会做父母。
33、Quantummechanics 量子力学
34、春风又绿江南岸，明月何时照我还？--宋.王安石《泊船瓜洲》
35、 只要千百万劳动者团结得像一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证。——列宁
36、所谓内心的快乐，是一个人过着健全的、正常的、和谐的生活所感到的快乐。
37、岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟。与子偕作！
38、 一切使人团结的是善与美，一切使人分裂的是恶与丑。——列夫·托尔斯泰
39、这顿青涩而又晦涩的经验主义哲学饕餮，还在14多年后对爱因斯坦产生了无比积极的影响。马赫对绝对时空的否认，帮助1905年正在伯尔尼瑞士专利局当“三等技术专家”的爱因斯坦构思了自己的狭义相对论(其中就有那个著名的公式E=mc2)。那之后的十年中，他提出了自己的广义相对论公式，将其中的重力替换为时空曲率，并以此颠覆了我们对时空的理解。然而，随着年龄(和智慧)的进一步增长，他对马赫富有攻击性的经验主义开始抱有怀疑，乃至有一次直白地表示：“马赫对量子力学有多精通，就对哲学有多无知”。
40、斤斤计较，天天有架吵，人人互让，事事好商量。
41、(感悟)不要苛待婆婆，你也有做婆婆的时候；不要想着教训媳妇，你也是媳妇过来的。
42、父母的言行是孩子成长的航标，家人的关爱是孩子成长的温床，家庭的和谐是孩子成长的动力。
43、4)大自然治病,医生只是助手。-希波克拉底
44、 团结一致，同心同德，任何强大的敌人，任何困难的环境，都会向我们投降。——毛泽东
45、无论是国王还是农夫，家庭和睦是最幸福的。——歌德
46、 我不知道有什么比教养一个孩子成人更神圣的职责了。——(德国作曲家)贝多芬
47、春风不解禁杨花，蒙蒙乱扑行人面--宋.晏殊《踏莎行》
48、 今后一个人出生在什么样的国家，什么样的地区并不重要，因为未来的世界是平的。重要是他或她受到了什么样的教育，更重要的是受到了什么样的家庭教育。——比尔盖茨
49、如果迫使人进入社会的是需要，在人心里培植社会原则的是理性，赋予人以社会性格的却只有美。只有审美的趣味才能导致社会的和谐，因为它在个体身上奠定和谐。
50、在世俗的交往中，若有人慷慨借贷，而偿还时我们却百般拖沓，这就叫做忘恩负义；我们如果辜负了上天的恩赐，罪孽就更加深重，因为欠了上天的债是必须偿还的。——莎士比亚
51、那些私下和你谈到你的错误的人，可放心和他做朋友，因为他甘冒不韪。——刺里
52、豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。
53、和谐美是美的最高境界。早在古希腊时期，著名的哲学家赫拉克利特就说过： "美在和谐。"可见，和谐美是一个极古老而又至今依然熠熠生辉的美学命题。
54、古人把父子比作是乔木和梓木，把兄弟比作是花和萼，把朋友比作是芝兰香草——因此敦睦人伦的人，就应当从万物中穷究其理。
55、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。
56、WernerHeisenberg 沃纳·海森堡
57、归根结底，玻尔和海森堡认为，科学在此终于追赶上了哲学家们已经预警了数个世纪的概念难题——关于描述现实的难题。有人记录了玻尔的原话：“量子世界是不存在的。存在的只是一个抽象的量子的物理描述。把物理的终极目标理解为’探寻自然的运作方式’是错误的。物理所探索的，是‘我们关于自然可以做出什么描述’。”这段隐约有些实证主义的言论，得到了海森堡的响应：“……我们应该铭记，我们所看到的，不是自然本身，而是因我们特定的“讯问”方法而显露的自然。”他们认为波函数并不是量子系统的真实客观状态，并基于此提出了反实在论的“哥本哈根诠释”。哥本哈根诠释很快成为了主流的量子力学诠释。后来一些基于这种反实在论的量子力学诠释变种，认为波函数只是一种基于我们的物理经验的主观构造，帮助我们利用对过去的理解来预测未来。
58、世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基
59、凡是美的都是和谐的和比例合度的，凡是和谐的和比例合度的就是真的，凡是既美而又真的结果上也就是愉快的和善的。
60、“德”是担当一家的过，和平一家的过。即家里不管谁有错，不管发生什么灾难、是非，都不外扬家丑。
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62、朋友是天，朋友是地，朋友多了顶天立地，朋友是风，朋友是雨，朋友多了呼风唤雨。朋友是财富，健康是本钱。
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64、赫尔曼(Hermann)和波琳·爱因斯坦(PaulineEinstein)都是不严格遵守教律的阿什肯纳兹犹太人。和父母的世俗主义不同，9岁的阿尔伯特·爱因斯坦十分热忱地发现并接纳了犹太教，甚至有一段时间是一名虔诚而正统的犹太教徒。根据犹太习俗，他的父母每周都会邀请一位潦倒的学者共进一顿晚餐，因此，易受影响的幼年爱因斯坦，从贫困的医学生麦克斯·塔木德(MaxTalmud)——也就是后来的塔尔梅(Talmey)那里学到了数学和科学。他如饥似渴地阅读了阿隆·伯恩斯坦(AaronBernstein)妙趣横生的《自然科学人民读本(1880)》21册全册。塔木德接着将他引向了伊曼努尔·康德(ImmanuelKant)的《纯粹理性批判(1781)》，并让他自此了解了大卫·休谟(DavidHume)。从休谟开始，奥地利物理学家恩斯特·马赫(ErnstMach)便也近在咫尺了。马赫的哲学思想有着强硬的经验主义、秉承“所见即所得”的思路，因此全然否定形而上学，比如绝对时空、原子存在等概念。
65、 (译文)奉劝父母不要将油用来炒菜，而要留给儿孙们夜间点灯读书。
66、赫拉克利特说："看不见的和谐比看得见的和谐更美。”
67、“义”就是无条件的帮助，不惜一切代价。一人有难，其他人要到位帮助，条件好的应该尽量帮助条件差的。
68、无径之林，常有情趣；无人之岸，几多惊喜；世外桃源，何处寻觅；聆听涛乐，须在海里。爱我爱你，更爱自然。
69、友谊能增进快乐，减轻痛苦；因为它能倍增我们的喜悦，分担我们的烦忧。 ——爱迪生
70、 子不教，父(母)之过。——中国格言
71、如果婆媳能做到将心比心，矛盾一定会少很多。
72、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红--宋.杨万里《晓出净慈寺送林子方》
73、 教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。——陶行知
74、恶德--不和、战争、悲惨；美德--和平、幸福、和谐。
75、4)Liketeacher,likepupil什么样的老师教什么样的学生。
76、 以下这些格言与名人名言都可以在不同的书里和文章里看到。但把世界各国的、不同社会角度的，意识相近的名人名言，放在一起，同时看，感悟会有所不同。
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78、PaulineEinstein 波琳·爱因斯坦
79、 各美其美,美人之美,美美与共,天下大同. —— 费孝通
80、礼仪又称教养，其本质不过是在交往中对于任何人不表示任何轻视或侮蔑而已，谁能理解并接受了这点，又能同意以上所谈的规则和准则并努力去实行它们，他一定会成为一个有教养的绅士。——洛克
81、西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。唐·张志和《渔歌子》
82、友谊不是别的，而是一种以善意和爱心去连接世上一切神俗事物的和谐。
83、在世俗的交往中，若有人慷慨借贷，而偿还时我们却百般拖沓，这就叫做忘恩负义；我们如果辜负了上天的恩赐，罪孽就更加深重，因为欠了上天的债是必须偿还的。——莎士比亚
84、造物无言却有情，每于寒尽觉春生。千红万紫安排著，只待新雷第一声。——清代张维屏的《新雷》
85、友谊能增进快乐，减轻痛苦；因为它能倍增我们的喜悦，分担我们的烦忧。——爱迪生
