惜时的道理论据

1、(枯落)凋落，衰残。比喻人年老志衰，没有用处。

2、法国作家巴尔扎克十分珍惜时间，把所有的时间都用在了写作上。他的创作时间表是：“从午夜到中午工作，就是说，在圈椅里坐十二个小时，努力修改和创作。然后从中午到四点校对校样，五点钟用餐，五点半才上床休息，而到午夜又起床工作。”(惜时的道理论据)。

3、君子的行为操守，用屏除杂念和干扰来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专而才干来自学习。不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。放纵懒散就无法振奋精神，急躁冒险就不能陶冶性情。年华随时光而飞驰，意志随岁月而流逝。最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地坐守着那穷困的居舍，其时悔恨又怎么来得及？

4、①晋代著名书法家王献之写字，用尽18缸水，终于成为一代书法大师。(惜时的道理论据)。

5、“舞动的北京”是一次盛情的邀请。会徽中张开的双臂，是中国在敞开胸怀，欢迎世界各国、各地区的人们加入奥林匹克这人类“和平、友谊、进步”的盛典。“有朋自远方来，不亦乐乎”，这是友善而又好客的中国人的心情写照，也是北京的真诚表达。

6、立志多在少年，但宋朝文学家苏洵27岁开始发愤，立志就读，昼夜不息，结果大器晚成，终于成为唐宋八大家之一。

7、　　庄子曰：“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”第一种人正是认为短短的人生，若不及时行乐，岂不枉来人生一遭?他们抱着“今朝有酒今朝醉，我歌我笑如梦中”的态度，把时间都在嬉戏中度过，像寄生虫一般。而第二种人深深懂得“盛年不在来，一日难再晨”,于是痛感“时不待我”,整天埋头于工作和学习中，使生命的分分秒秒都在充实，都在发光发热，这也正体现了爱迪生的一句话：“人生太短，要干的事情太多，我要争分夺秒”. 当然时间也会公正的给这两种以不同的结果：第一种，终日碌碌无为，落得两手空空，只留下无穷的悔恨;第二种，艰辛的劳作换来的是累累硕果，他们用自己的勤劳和智慧，为国家作出巨大的贡献，社会肯定另外他们的人生价值，他们也回以此自豪。

8、示例：英国数学家多番维尔倾注了30多年的精力，把圆周率值推算到小数点后800多位。可是后人发现，他在第300多位时就出了错误，也就是说，他后面二十几年的努力都是白费。科学是容不得半点马虎的，多番维尔如果能在推算过程中经常客观地审查自己的步骤和数据，就可能不会留下这个遗憾了。科学如此，人生又何尝不是？常常听人后悔自己做得不好，什么不该做；事后再多的悔恨也于事无补，我们应该从中吸取教训，对“出”的意义有一个更好的认识。(考场优秀作文《人生的“出”与“入”》)

9、苏格拉底坚守哲人的节操：苏格拉底，古希腊哲学家。他认为哲学的目的不在于认识自然，而在于“认识自己”。强调“美德即知识”，知识的对象即“善”。当时奴隶主统治者控告他传播异说，毒害青年，反对民主之罪，判他死刑。他从容地对法官说：“作为一位哲人，我坚持哲人的节操，如果你们提出条件，说只要我以后不再从事哲学研究，就可以放我，让我活下去，那么我的回答：只要我活着，我就不会放弃我的信仰。”苏格拉底誓死坚持真理的气节，值得后世景仰。

10、俄国著名地质、地理学家奥勃鲁契夫把每个工作日分成“三天”.第一天是从早晨到下午两点,他认为这是最宝贵的时间,用来安排重要的工作.第二天是从下午两点到晚上六点,在这段时间里他认为做较轻松的工作为宜.如写书评或各种笔记等.第三天是从晚上六点到夜里十二点,用来参加会议、看书.他说,这是等于把自己的生命延长了.

11、有人曾经根据美元价值等时代因素计算，认为美国工业巨子卡内基创造的财富至今尚没有人能企及。在他小的时候，曾经给匹兹堡的一家电报公司当报童，也就是挨家挨户地送电报。

12、论据说出来就可以了吗?当然不,还要说明这个论据和论点之间的关系是什么,为什么它可以起到证明观点的作用。使用论据不是堆积木,不是把论据摆在那里就完事了。我们在摆出论据之后,还是对它进行分析,讲清楚它和观点之间的关系,这样才能具有充分的说服力。

13、　　爱迪生从小就对很多事物感到好奇，而且喜欢亲自去试验一下，直到明白了其中的道理为止。长大以后，他就根据自己这方面的兴趣，一心一意做研究和发明的工作。他在新泽西州建立了一个实验室，一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种东西。爱迪生的强烈研究精神，使他对改进人类的生活方式，作出了重大的贡献。 “浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了。” 爱迪生常对助手说。“人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。”

14、微点“论据的应用”属于九年级感悟层级作文教学的第四模块——指点人间，是九年级感悟性训练的第14个微点。

15、我国现代文坛上的巨星茅盾先生，他一生为d为人民辛勤工作，写出了许多不朽之作。解放前，他在国统区用手中笔与国民d反动派作斗争。解放后，他更加勤奋写作，尽情讴歌人民的新生活。他在临终之前，将自己节省下来的25万元稿费上交国家，献出一颗赤胆红心。茅盾先生身体力行了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。历史上这样的人太多了，范仲淹、苏轼、孙中山 、李大钊、焦裕禄……他们的英名都将永远刻在中华民族的史册上。

16、文章运用奥斯特洛夫斯基的例子本是为了论证“珍惜时间”与“磨练自己”的关系，但文中却凸显的不够。议论本有补正的机会，但却没有抓住，显得有些无力。

17、不可知的命运：有个暴君每次处决死刑犯的时候，都会让犯人选择是要“一枪毙命”，还是从刑场的一个黑洞钻进去，但命运未知。所有犯人都宁愿“一枪毙命”也不愿意进入那个黑洞。一次国宴上有个大胆的外国大使问：“陛下，您可不可以告诉我们，从那个黑洞进去窨会有什么结果？”暴君回答：“没有什么，其实走进黑洞的人，只要经过几个小时的摸索，便可以顺利逃生了，人们只不过是不敢面对不可知的未来罢了。”

18、一位青年画家把自己的作品拿给大画家柯罗请教。柯罗指出了几处他不满意的地方。”谢谢您！”青年画家说：“明天我全部修改。”柯罗激动地问：“为什么要明天？你想明天才改吗？要是你今晚就死了呢？”

19、当卧龙草庐外的刘皇叔在朔风飞雪中久久伫立的时候，当古人在昏暗的灯下奋笔疾书“索物于暗室者，莫良于火；索道于当世者，莫良于诚”的时候，当一箱箱假冒伪劣产品、盗版书籍在熊熊烈火中化为灰烬的时候，我们看到了一个古老却又鲜活的词语在历史的词典里永生——“诚信”。)

20、父母体弱多病，生活十分拮据。全红蝉从7岁便一边照顾父母，一边练习跳水。时间对于她来说无比珍贵，她珍惜训练时的每一分，每一秒，珍惜每次在赛场上的时光。7年的时间，当站在奥运冠军领奖台上的那一刻，14岁的全红蝉将“时间就是生命”这句话诠释得淋漓尽致，而她所不曾辜负的时间，也彰显了她生命的价值。

21、先王之为天下也公，故务治事；后世之为天下也私，故各防弊。务治事者，虽不免小弊，而利之所存，恒足以相掩。——梁启超

22、如果论据丰富，那还要注意灵动应用，充分发挥论据的作用：

23、师生评议：将叙述的内容进行精简，为后面的议和联留下了足够的空间。

24、②几个略例(全正/全反/有正有反)：既传承，也发展，才能让文化在发展中得以继承。戏曲与流行乐元素结合，展现古今碰撞的新火花；汉服运动与如今流行古风诗歌结合，使中国人开始了解被忽视的服饰文化；民间老艺人和时尚摇滚女歌手合作，华阴老腔与摇滚乐融合，创新地去传承文化是那么美！创新不是一味地求新，而是在传统基础上创造新颖。——《让创新之花绽放》

25、经受磨练，方能“称王”：球王贝利成名后，有个记者采访他：“您的儿子以后是否也会同你一样，成为一代球王呢？”贝利回答：“不会。因为他与我的生活环境不同。我童年时的生活环境十分差，但我却正是在这种恶劣的环境中磨练出我坚强的斗志，使我有条件成为球王；而他生活安逸，没有经受困难的磨练，他不可能成为球王。”

26、巴尔扎克是位多产作家。他的时间一一秒也空过的。一次，巴尔扎克太累了，对一个朋友说：“我睡一会儿，你一小时后叫醒我。”一个小时过去了，朋友实在不忍心叫醒他，巴尔扎克醒来，发觉超过了一个小时，几乎是暴跳如雷地对朋友说：“你为什么不叫醒我，耽误了我多少时间啊!”

27、(险躁)轻薄浮躁。与上文“宁静”相对而言。险，轻薄。

28、这篇古文告诉人们学习是永无止境的，千万不可稍有成功就骄傲自满。

29、他把全部精力用在了工作上，成为名副其实的“工作狂”。巴尔扎克的写作速度很快，每三天他的墨水瓶要重新装满一次，并且得用掉十个笔头。

30、    (2)叙得目的性不明，议得针对性不强。叙述时不注意扣住论点，为叙而叙，叙得目的有些模糊。议论时简单勾连论点，缺少必要的分析，叙与议得衔接不紧密。

31、⑤法国著名物理学家居里夫人，历经12年的实验，不怕挫折失败，从几十吨的矿物中提取了几克镭。

32、我最喜欢的是《天职》这部作品，我被主人翁海乐曼博士那种崇高的品质深深打动了。海乐曼博士是一位具有伟大人格的医生，他尽心尽责地为偷窃他诊所时摔断腿的小偷治疗，然后才交给警察带走。他的伟大和高尚更反映在他以反法西斯为自己的最高天职上，他毫不犹豫地用手术刀结束了最凶残的德国刑警队警官的生命，同时自己也付出了生命。海乐曼博士坚守着为人类的正义与和平而献身的最高的“天职”，牺牲了自己。这使我不由得联想到了新冠疫情中的逆行者钟南山、李兰娟等，他们也在用实际行动履行着医生的天职，这与那些在疫情中玩忽职守的人形成鲜明的对比。

33、天才来自于勤奋。爱迪生一生有一千多项发明。他为了发明电灯，阅读了大量资料，光笔记就有四万多页。他试验过几千种物质，做了几万次实验，才发明电灯。

34、参考资料：百度百科——少壮不努力。老大徒伤悲

35、论据不能胡编乱造，不能断章取义，不能和事实有出入。叙述事实要注意人物、事件、地点、时间的准确性，引用别人的话要准确无误。

36、人生在世，凡事唯唯诺诺似乎是最容易了。人在许多场合，能毫不含糊地说一声“不”，是需要有很大的勇气的。伽利略的“两个铁球同时落地”，居里夫人坚信能提炼出镭，爱迪生发明电灯，中国历史上的有成就者，哪个不是在信心的支撑下获得成就的呢？

37、夫(fú)淫(yín)励(lì)治(yĕ)遂(suì)

38、第2句：接下来阐发“静”的价值，指出唯有宁静专才能明确志向、达成志向。

39、    (1)叙多议少，简单堆积。议论文的精髓在于分析，过多的叙述性文字，使文章的论述缺少逻辑力量，达不到应有的说服效果。

40、演讲大师齐格勒曾在一场演讲上提醒我们，世界上牵引力最大的火车头，为了防滑，只需要在它的8个驱动轮前，填一个小木块儿就可以了。看吧！当你静止的时候，当你被恐惧占领理智的时候，一个小木块就可以将你禁锢地动弹不得。等到火车真正开动起来的时候，一堵钢筋水泥墙也挡不住它。原因没有其他的，只是因为它开动起来了。行动的意义就在于此，举步维艰的时候，你永远不知道自己的力量到底有多大。

41、我最喜欢的是《沙子的理想》。想成为珍珠的沙随潮汐来到了蚌壳内，忍受着挤压、阴暗、潮湿，最终修炼成一颗散发着梦幻般光芒的珍珠。平凡的沙靠什么成为了美丽的珍珠？辛劳！天下没有免费的午餐，没有付出辛劳的人永远都只能是颗粒无收！

42、很高兴看到大家积极分享自己阅读感受的模样，如果大家把自己阅读时受到的触动或得到的启发写下来，就是一篇读后感！不过，老师也发现大家在分享阅读感受时将重点落在对书籍内容的介绍上，而本应是重点的“感”谈得不多；能联系实际，运用新颖有代表性的论据对自己的感受进行深入拓展的不多。这节课我们就一起揣摩如何在掌握读后感“引-议-联-结”这最基本的形式基础上写出一篇有质量的读后感。具体目标是：

43、珍惜时间，可以让我们取得更大的成功。很多人都是在珍惜时间、坚持努力的基础上取得成功的。③我国杂交水稻之父袁隆平，自从开始研究杂交水稻起，他都是从大处着眼，从难处着手，他和他的助手们每天头顶烈日、脚踩烂泥、低头弯腰苦苦探索，终于找到了一株天然雄性不育的植物。到20世纪末，他又向新的制高点发起冲击，率领一支由全国10多个省、区成员单位参加的协作攻关大队，日夜奋战，经过一年的努力，终于取得了成功。是的，他们的经历告诉我们，珍惜每一分时间，不让它浪费，成功离我们就不远了。

44、例如：“静以修身，俭以养德。”“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”

45、生活就好比打仗，它的规律很简单，不要坐失良机。高尔基

46、一百个零加起来还是零：爱因斯坦的《相对论》发表后，有人炮制了一本《百人驳相对论》，爱因斯坦对此不屑一顾：“假如我的理论是错的，一个人反驳就足够了，一百个零加起来还是零。”

47、毛泽东曾说：“一万年太久，只争朝夕。”我们都知道对于运动员，比赛的黄金年龄只有几年的时间，对于中国梦之队年龄最小的运动员，全红蝉首次参加奥运会就夺得了跳水的金牌，但是全红蝉夺冠背后的辛酸却少有人知。全红婵出身农村，父母体弱多病，生活十分拮据。全红蝉从小便一边照顾父母，一边练习跳水。时间对于她来说是珍贵无比的，她珍惜训练时的每一分，每一秒，珍惜每次在赛场上的时光。用自己空闲的时间陪伴父母，照顾父母。时间就是生命，年幼的全红蝉将这句话诠释得淋漓尽致。

48、美国夏威夷岛上学生们上课时,总是先背诵一段祈祷词：一个人的一生中只有三天：昨天、今天和明天.昨天已经过去永不复返.今天已经和你在一起,但很快也会过去.明天就要到来,也会消逝.抓紧时间吧,一生只有三天.

49、盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明

50、时间是一位可爱的恋人，对你是多么的爱慕倾心，每分每秒都在叮嘱;劳动、创造、别虚度了一生。——于沙

51、通过练写评改，能够选择真实准确、与观点一致、丰富多样的论据，完成一篇议论文。

52、遇事冷静。兰芝在反抗焦母的欺辱时，并没有撒泼打滚，而是先告诉丈夫自己所受的委屈与欺辱，希望丈夫可以化解两人之间的矛盾。她遇事沉着冷静，可见其智慧。

53、准：具有针对性，紧扣论点，支撑论点，与论点高度统而不是貌合神离，似是而非。

54、终生坎坷的巴尔扎克一生坎坷。幼年就缺乏母爱。家庭和母亲，对他冷漠无情，他好像是家庭里多余的人。从1819年夏天开始，整天在一间阁楼里伏案写作。阁楼咫尺见方。他的居所简聘寒酸，夏天热腾腾，冬天寒风嗖嗖。他没有白天，没有黑夜，没有娱乐，总是不停地写。结果在与书商打交道过程中不断受骗，以致负债累累。债务高达10万法郎。为了躲债他6次迁居。他对朋友说：“我经常为一点面包、蜡烛和纸张发愁。债主迫害我像迫害兔子一样。我常像兔子一样四处奔跑。”巴尔扎克，一生勤奋写作，常常连续工作18小时。在不到20年里，他共创作91部小说。在世界上有广泛影响，但他一生却是在贫困和痛苦中度过的。他曾一句话概括自己：“一生的劳动都在痛苦和贫困中度过。经常不为人理解。”

55、节操的例子还有：文天祥、夏明瀚、刘胡兰等。

56、霍金在牛津大学毕业后即到剑桥大学读研究生，这时他被诊断患了“卢伽雷病”，不久，就完全瘫痪了。1985年，霍金又因肺炎进行了穿气管手术，此后，他完全不能说话，依靠安装在轮椅上的一个小对话机和语言合成器与人进行交谈；看书必须依赖一种翻书页的机器，读文献时需要请人将每一页都摊在大桌子上，然 后他驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读……

57、鲁迅确实惜时如命，他把别人喝咖啡、谈天的时间都用在工作和学习上。鲁迅还以各种形式来鞭策自己珍惜时间，刻苦学习和工作。

58、夫/君子之行,静/以修身，俭/以养德。非/淡泊/无以明志,非/宁静/无以致远。夫/学/须静也，才/须学也，非学/无以广才，非志/无以成学。淫慢/则不能/励精，险躁/则不能/治性。年与时/驰，意与日/去，遂成/枯落，多不/接世，悲守/穷庐，将复/何及！

59、回顾学过的《敬业与乐业》和《论教养》，试着分别提出一处事实论据和道理论据。

60、《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。文章阐述修身养性、治学做人的深刻道理。从文中可以看出诸葛亮是一位品格高洁、才学渊博的父亲，对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在此书中。全文通过智慧理性、简练谨严的文字，将普天下为人父者的爱子之情表达得非常深切，成为后世历代学子修身立志的名篇。