用成竹在胸造句

1、第一层，遇到很多不懂的词汇，这是最常见的；

2、    我向四周看了看，没有一个人注意到我，于是鼓足勇气用头当笔偷偷写了几个字。

3、   文与可为了画好竹子，不管是春夏秋冬，也不管是刮风下雨，或是天晴天阴，他都常年不断地在竹林子里头钻来钻去。三伏天气，日头像一团火，烤得地面发烫。可是文与可照样跑到竹林子对着太阳的那一面，站在烤人的阳光底下，全神贯注地观察竹子的变化。他一会儿用手指头量一量竹子的节把有多长，一会儿又记一记竹叶子有多密。汗水湿透了他的衣衫，满脸都流着汗，可是他连用手抹也没抹一下，就跟没事儿似的。(用成竹在胸造句)。

4、一进大门，只见一条笔直的路穿过大片的草坪和广阔的湖面，时而有几只白鹭在水上飞行，如守护清和湖的洁白小精灵。在阳光的照射下，水面波光粼粼，好似少女的纱裙，一大簇一大簇的水葫芦挨在一起，如同顽皮的幼童。

5、事前充分准备，事发才能胸有成竹，不会慌乱。

6、悟空和唐僧一起上某卫视非诚勿扰,悟空上台,24盏灯全灭。理由:没房没车只有一根破棍. 保镖职业危险.动不动打妖精,对女生不温柔. 坐过牢,曾被压五指山下500年。唐僧上台，哗!灯全亮。 理由:公务员； 皇上兄弟，后台最硬 精通梵文等外语 长得帅 最关键一点：有宝马！

7、 心里正嘀咕呢，老师一个鲤鱼打挺从地上跳了起来，身体那么胖动作竟然还这么利索，不可小觑啊。

8、小朋友在阴凉的地方留下了一张珍贵的合影。你看他们，有不同的表情，不同的风格，凑在一起又是那么融洽和圆满。这是(橘子树)第一期12位学员，他们终将有一天成为老师口中那个厉害的学长和学姐。

9、第二层，词汇问题初步解决，但文章背景不知道，这往往和第一层的问题一起出现；

10、人生岁月匆匆，笑谈海阔天空。事业成竹在胸，爱情如沐春风。朋友前呼后拥，爱人情深意重。从小热爱劳动，生活乐趣无穷!劳动节快乐!

11、天很蓝，阳光很明媚。我们一起在树叶遮挡的阴凉处拍照，留下了快乐的瞬间。

12、    “好了好了，不问了，”见我脸红了好久不出声，郑佳习惯性地把头一甩，仿佛真的把问题甩到了一边。

13、白鹭湖上飞，大薸水葫芦水上漂，你们知道这是什么地方吗？这是风光秀丽、热风扑面、虫虫相爱的清和公园。

14、出处：宋·苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》:"故画竹，必先得成竹在胸中。"

15、对于这次的语文小测验，绝大多数同学胸有成竹信心满满。班长胸有成竹地说:“同学们别慌,我自有办法把这件事办好!”。马林虽然还小，可是对要从事的职业已胸有成竹了。人要刻苦学习，只有胸有成竹才能到达目的。娜娜对期末考试已经复习完毕，非常胸有成竹，这次能拿个好成绩。事前充分准备，事发才能胸有成竹不会慌乱。李萍显得胸有成竹，其他人也不甘示弱紧追不舍。诸葛亮面不改色心不跳，胸有成竹的解答了群儒的提问。刚子发愁这次完不成任务，老武却胸有成竹地说："没问题"。马丁平时学习很刻苦，所以每次考试前都显得胸有成竹。杨静对自己所期望的未来胸有成竹。小明参加这次比赛不急不躁,看他胸有成竹的样子,打靶十拿九稳呀。冰冰可以想象出洋洋现在的样子镇静自若，肯定也胸有成竹的。交卷时兰兰像平常一样胸有成竹，但是意义却明显不同。作为一名老兵，他完成这项任务胸有成竹不在话下。那十拿九稳胸有成竹的神情，真是让我无地自容，暗暗发窘。李祥总是胸有成竹，而且竭尽全力为自己的事业添砖加瓦。琳娜对答如流的态度是那么的胸有成竹。小强胸有成竹地说:“这件事包在我身上。”。李强写初稿时已胸有成竹，所以只须涂改一点就行了。

16、 “回答正确，老规矩，请你先给大家做独立表演！”

17、释义：指具有最高权威的人。旧指思想、学术、道德等以一个最有权威的人做唯一的标准。

18、爸爸在玻璃厂工作，干活都得戴手套。一天下夜班，他坐出租车回家。当车子经过一片郊区的小树林时，凉风袭来，爸爸觉得有点冷，就掏出手套戴上。司机从后视镜里看见了，惊恐的问：“兄弟，你在干什么？”“哦,习惯了,每次干活前都要带手套，这样既不会割伤自己，又不会留下痕迹。”司机当时脸都绿了……

19、虽然明白沈老师的良苦用心，而且坐后三排也是我们自己要求的，可第一次离讲台这么远还真有点不习惯。

20、   宝贝们，大家伙，欢迎收听今天的点点姐姐讲故事。今天的成语故事——《胸有成竹》。

21、水葫芦上面还住着一个小生命——水蜘蛛，它在上面织了一个个网。水上还长着一根根芦苇，有几只红蜻蜓在上面晒日光浴，另外几只或在捉虫子，或在水葫芦之间捉迷藏。

22、路的另一边，郁郁葱葱的树遮住了所有炎热，微风拂过我的脸，惬意极了。合欢树上的点点繁花在绿叶的衬托下，显得多么可爱啊！湖边绿绿的垂柳，随风摆动，仿佛在向我们招手。

23、张皇失措、惘然若失、不知所措、茫无头绪、束手无策

24、大家觉得《经济学人》之类的外刊难读，其实是被词汇量吓怕了。脱了词汇量这层狼皮，一篇篇外刊文章只不过是一只只温顺的小绵羊。

25、(用法)作谓语、状语；比喻在做事之前已经拿定主义

26、我对期末考试已经复习完毕，非常胸有成竹，万无一失。

27、    竹，象形字①。像竹叶下垂之形。战国楚简“竹”字或加短横为饰。甲骨文中“竹”用为地名或族名。金文中“孤竹”亦用为国名。箫笛一类乐器用竹制，故“竹”有乐器、音乐之义。

28、错误1：拿“砖家”开涮，像是鼓吹知识无用论。

29、班长胸有成竹地说：“同学们别忙，我自有办法把这件事办好！”。

30、3) 因为准备充分，李兵在比赛中显得胸有成竹。

31、    我不理她，用胳膊把纸条盖得严严实实的，然后拿出钢笔飞快地写道：

32、 “老师，是渗透的渗！”国宏尖利地大声嚷道。

33、P3TheliberalLeaversarepeddlingan(中心词)illusion.Oncontactwiththe(中心词)realityofBrexit,theirplanswillfallapart.IfBritain(1)leavestheEU,itislikelytoenduppoorer,lessopenandlessinnovative.Farfromreclaimingitsglobaloutlook,itwillbecome(2)lessinfluentialandmoreparochial.AndwithoutBritain,(3)allofEuropewouldbeworseoff.

34、好了，以上是(橘子树)暑期班第6堂课的全部学生习作和老师点评。感谢家长的绝对信任和大力支持！酷暑难耐，接送孩子上下学，辛苦了！

35、    文与可一心要看风雨当中的竹子，哪里还顾得上雨急路滑！他撩起袍襟，爬上山坡，奔向竹林。他气喘吁吁地跑进竹林，没顾上抹一下流到脸上的雨水，就两眼一眨不眨地观察起竹子来了。只见竹子在风雨的吹打下，弯腰点头，摇来晃去。文与可细心地把竹子受风雨吹打的姿态记在心头。

36、比如描写白鹭“忽得飞上天空，又忽得冲向湖水，像在炫耀自己飞行的技术。”这并非悦宁在现场细致的观察，而是她写作时自己的想象。这段话用来描写鹞子，可能更合适。

37、“朱国宏，请你回答！”沈老师指着一个个子低低的小男孩说。

38、第一部分(第1～2段)着重揭露“送去主义”在学艺上的表现及其鼓吹者的媚外行径，与一味“送去”针锋相对，提出“拿来”。

39、他学习很刻苦，所以每次考试前都显得胸有成竹。

40、胸中有数、心知肚明、成竹在胸、计上心头、胜券在握

41、    “当然是有条件的，同桌意向就不能写现在的同桌，比如咱俩现在是同桌，你就不能写我郑大小姐了，明白吗？方位意向也不能乱填，你得按规矩老老实实地写。啥规矩？简单！总是坐后面的最好写前几排，老坐中间的呢？最好写两边。只要你认真写，老师准听你的！”

42、同时，作者还指出，其实英国一直在欧盟体系之内发挥了重要作用。

43、由于文同长年累月地对竹子作了细微的观察和研究，竹子在春夏秋冬四季的形状有什么变化；在阴晴雨雪天，竹子的颜色、姿势又有什么两样；在强烈的阳光照耀下和在明净的月光映照下，竹子又有什么不同；不同的竹子，又有哪些不同的样子，他都摸得一清二楚。所以画起竹子来，根本用不着画草图。画出的竹子，无不逼真传神。

44、对于这次班级野营的地点，同学们纷纷出谋划策。

45、七年级是中小学的衔接阶段，英语教材起着承上启下的作用。

46、拼音:xiōngyǒuchéngzhú解释:原指画竹子在动笔之前脑子里先有竹子的完整形象。现比喻做事情动手之前心里已有主意；有打算或有把握。成：完全的。出处:宋苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》：“故画竹，必先得成竹于胸中。”语法:胸有成竹主谓式；作谓语、定语、状语；含褒义。示例:毛委员胸有成竹，决定马上向南去追赶部队。陈伯钧《毛主席率领我们上井岗山》

47、   “好，国宏今天的表演非常成功，来，拥抱一次！”沈老师用这独特的方式结束了全班同学的“胡闹”。

48、出处：春玲要先同儒春谈一次，摸摸他的底，心中有数，为她去和老东山交锋做准备。冯德英《迎春花》第八章

49、杨珂的坏毛病是耐性不足，结尾敷衍。最后，我逼着她硬加了一个结尾。希望她能养成良好的写作习惯，将会终身受益。

50、    我抬头一看，可不是，只见他弯着腰伸着头，两只手放在下巴下面一抓一抓的，嘴巴张得大大的，伸长了舌头在空中划来划去，那么模样可爱极了。

51、    在这个基础上，他们很容易地达成了谅解，几年来，张明与这些小弟兄们算是情同手足了。

52、作者在把脱欧者观点拿出来示众的同时，还指出了问题所在：这不是英国主权的问题，而是“民主”的问题。不要觉得不爽就脱欧，而要留在欧盟里面，改良它。

53、今天，我们去清和公园玩。我们来到一个木质观景台，眼前是一大片湖，阳光照耀下，水面闪闪发亮。一只白鹭扇动翅膀，在半空中跳舞。

54、    “现在请同学们按照自己喜欢的方式，按顺序将本课生字写一遍！记住要加拼音，还要组词哟！当然了，如果高手们要自作主张地造句老师也不反对！Areyouready？”

55、    上课了，这节是沈老师的思品课，可是他手里却没拿思品书和备课本，一进教室就把手中的小纸条发给小排头往后传。等大部分同学手里都有了一张后，沈老师说：“现在请同学们把自己的同桌和方位意向写在纸条上。”

56、盖闻王者莫高于周文，伯者莫高于齐桓，皆待贤人而成名。今天下贤者智能，岂特古之人乎？患在人主不交故也，士奚由进？今吾以天之灵，贤士大夫，定有天下，以为一家。欲其长久，世世奉宗庙亡绝也。贤人已与我共平之矣，而不与吾共安利之，可乎？贤士大夫有肯从我游者，吾能尊显之。布告天下，使明知朕意。

57、当然了，虽然有了宏观分析，具体的词汇表达还是要注意积累的。不积跬步无以至千里，就是这个道理。关于如何有效积累英语词汇的话题，请阅读《如何有效地积累英语词汇？》这篇文章。■

58、公园里有很多植物，也有很多小动物。白鹭飞飞，蜘蛛结网。我们在地上观察虫子，这里小虫子真多。

59、平时多复习,多巩固,成竹在胸,还怕什么考试?

60、第七层，能独立写出时评类文章，遣词造句十分注意；

61、解释:成竹:完整的竹子;胸:心里。原指画竹子时要在心里有一幅竹子的形象。后比喻做事之前已经有了主意。

62、心中有数 (xīnzhōngyǒushù)对情况和问题有基本的了解，处理事情有一定把握。

63、在全班同学的一片惊呼声中，我如愿以偿地再次和郑佳做了同桌——倒数第二排右边靠墙的位置。

64、《经济学人》的开头很套路。别的不说，就拿我们翻译过的几篇文章说一说吧。《打车软件优步的动态定价机制》这篇文章的开头是这样的：

65、我们试着把前面的结构分析套用在今天所用的材料上，看一看会不会有什么效果。这篇文章标题是“Dividedwefall”，讲的是什么呢？讲的是英国“脱欧”问题。不仅是英国，欧洲不少国家都有“疑欧d”，觉得欧盟成了本国发展的绊脚石。这篇文章的开篇会有什么不同吗？

66、今天的故事里，同学们都在为造句苦思冥想，只有小胖成竹在胸，一开口便惊呆老师。

67、第九段是总结，也是手撕的开场。我们下面看看支持脱欧者都做了哪些“春秋大梦”，到底犯了哪些错误。

68、错误3：否定欧盟，夸大其词地说英国主权受到威胁。

69、P9(总结句)AllthisshouldleadtovictoryforRemain.Indeed,economists,businesspeopleandstatesmenfromaroundtheworldhavequeueduptowarnBritainthatleavingwouldbeamistake(thoughMrTrumpisafan).(过渡句)Yetinthepost-truthpoliticsthatisrockingWesterndemocracies,illusionsaremorealluringthanauthority.

70、贤人已与我共平之矣，而不与吾共安利之，可乎？贤士大夫有肯从我游者，吾能尊显之。布告天下，使明知朕意。

71、祝你吉祥，祥和顺心，心想事成，成竹在胸，胸怀宽广，广开财源，源源不断，短短常常，长长久久，久久平安，安康祥和，和和美美，美美满满。

72、改成：“河对岸有一座拱形的桥，……下面有三个扇形的桥洞。”就简洁凝练的多了。

73、(1)交卷时我像平常一样胸有成竹，但是意义却明显不同。