随遇而安造句四年级上册

1、白杨树生命力极其旺盛，它能够随遇而安，茁壮成长。(随遇而安造句四年级上册)。

2、7 老王是一个达观的人，无论面临任何处境都能随遇而安。

3、(1)词语：组词、多音字组词、成语、近反义词(不单独列出，放入阅读训练中完成)、根据句意写词。

4、95智者随遇而安，不徐不疾，不烦不躁。得不足喜，失不足忧。赵星

5、结合图片引导学生体会作者观赏景物时的感受。

6、(设计意图：检验对诗的感悟程度，有利于综合能力的发展。)

7、(这句话将“我”眼睛模糊时所见的无数星星摇摇欲坠的情态，比作“无数萤火虫在我的周围飞舞”，十分生动形象，富有情趣，有一种朦胧的美、梦幻的美。)

8、认识“昧、坠、怀”3个生字，积累描写繁星的词句。

9、(2)体会作者的思想感情。教学中要抓住课文重点，引导学生在学习过程中获得真实的体验和感受，还要充分利用多媒体教育资源，用声音和光影把学生带入到课文描述的情境中，让学生去感受和体会，并学会在今后的习作中尝试运用写作手法，写出自己的思想感情。

10、欣赏生活也不是一味地对理想的放纵，随遇而安，这是对生活品质的践踏。这种欣赏只是在你追求的过程中让你感到新的力量，从而使生活更丰富，让你更好地实现理想。

11、   (教师引导学生通过回想自己和妈妈一起漫步时的幸福心情，理解作者的感受，并有感情地朗读。)