赞美老师的四字词语和名言

1、师也者，教之以事而喻诸德也。 ——《礼记》(赞美老师的四字词语和名言)。

2、 (2)结合说明方法谈：　通过……的说明方法，说明了……(事物特征或事理)，使说明……(作用)。

3、如：长江、黄河、珠江、松花江是我国的四大河流。

4、(解析)“天下兴亡，匹夫有责”是积极承担起爱国的责任的意思，所以积极维护国家的尊严是公民肩负的重任，符合这一观点的名言警句是天下兴亡，匹夫有责，故B正确；ACD都是自强的角度，均可排除。故选：B。

5、(满城桃李)桃李：比喻学生。城中到处都有自己的学生。比喻学生很多。    

6、自问自答。如：海底是否没有一点儿声音呢？不是的。

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9、孟浩然《过故人庄》描写了山村风光，以及朋友的欢聚场面，表现了诗人恬淡闲适的心境和在农村生活的情趣。

10、(10)春风化雨般的教导，更加值得学生们的敬重。

11、(解析)“天赐食于鸟，而不投食于巢”意思是上苍赐予鸟儿食物，但却不是把食物投到鸟儿的巢里。寓意是：上苍是公平的，他给了每个人基本的东西，但是还是却不会将它放到每个人手里，要靠自己去努力获取。故A符合题意。BCD的寓意分别是爱国、诚信、报国等，不合题意。故选：A。

12、古往今来，有人因友得福，有人因友惹祸，这足以证明交友智慧的重要性。下列名言警句中体现交友智慧的是(　　)

13、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

14、(6)俗话说：“当局者迷”。说明这个道理的诗句是：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”

15、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

16、此词把美好的农家生活描写得有声有色，惟妙惟肖，活灵活现，具有浓厚的生活气息，表现出作者对农村和平宁静生活的喜爱。

17、该诗描写了山村风光，以及朋友的欢聚场面，表现了诗人恬淡闲适的心境和在农村生活的情趣。

18、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

19、(5)我知道的名言：少壮不努力，老大徒伤悲。学而不厌，诲人不倦。

20、(注意：在写作时必得结合文章的具体内部实质意义来写，否则就会很空。)

21、译句：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。

22、佳(   ) 坊(   ) 柿(   ) 菠(   ) 

23、(7)讽刺手法　运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。