爱国标语修辞

1、在移动互联网的时代背景下，不管是传统媒体，还是新媒体，一篇好的新闻报道，都始终不能离开出彩的新闻标题。当然，也需要正确认识新闻标题的本质和实际作用，而不能走入“标题d”的误区，以扭曲事实来获得点击量。

2、Liu,Yameng.19AristotleandtheStasisTheory(J).RhetoricSocietyQuarterly

3、2020年7月8日，《中国青年报》《一个年轻人花3万去鹤岗买房，几个月后卖了2万》，这个标题中出现了两个反差较大的数字，迅速凸显出了人们所关注的房价问题，而这种与买了就赚的社会实际情况相违背的案例，可以迅速获得广大受众群体的求证欲望。

4、爱国的主要方法，就是要爱自己所从事的事业。

5、科学没有国界，科学家却有国界——(俄)巴甫洛夫

6、中国人搞出的理论，首先要为中国人服务。——吴仲华

7、2015年，滑铁卢大学的一篇论文《屁话研究》(Onthereceptionanddetectionofpseudo-profoundbullshit)猛烈攻击了这些貌似富含哲理其实全是屁话的“哲言”，论文中“屁话”(bullshit)这个单词出现了200多次。作者写道：“虽然’哲言’的表述方式使它看起来好有道理，但那只是一堆流行词汇按照句法结构被随机放在一起……与这些毫无意义的哲言相比，真正的屁话虽然没有什么真理，却言之有物。”

8、在这则报道脱贫攻坚的新闻中，作者运用到了宋代词人蒋捷“红了樱桃，绿了芭蕉”这一经典名句，在原有韵律上改为：白了滩羊、绿了草原、红了日子，很大程度上提升了新闻内容的自然度和韵律感，同时配合不同的色彩词汇，非常巧妙地将新闻主题表现出独特的动态景观，有很强的灵动性。

9、　　又如在论辩学领域，刘亚猛致力于将修辞作为论辩研究的重要方法之一加以介绍和引进，并积极倡导拓宽传统研究视野，以适应在一个全球化了的世界上不断发生的跨文化论辩对这一学科提出的新挑战。例如，针对有关哲学论辩的一个被广泛认定为事实的“两难”，即不同学派要么坚持自己的术语系统因而彼此“听不懂”对方的道理，要么转而采用对方术语进行论辩，从而在实际上放弃自己的系统因而承认失败，刘亚猛提出应该从修辞的角度来重新审视这一“难题”，将哲学论辩的参与者加以“三分”为对立的两个辩方加上双方真正努力在争取的受众方。又如，针对西方论辩研究迄今只将注意力集中在西方内部的论辩实践，刘亚猛从后冷战时期跨文化纷争的现实出发，对论辩学的一个基本认定，既真正的论辩仅发生于同一文化/意识形态共同体内部，进行了批判性的再思考。刘亚猛的一系列结论，包括“异质共同体(如所谓东西方)之间完全可以进行真正诉诸道理的论辩”，“跨体系论辩唯一可行的方法是用对方的道理来论证自己的观点”，“采用对方的道理不仅不意味着对方作为一个体系的胜利，反而因为原来涉外的观点冲突的‘本土化’而给该体系造成大麻烦”等，获得了广泛的反响和赞同，在西方论辩研究领域开拓了一个具有极大发展潜力的“新区”。

10、爱国主义和其它道德感情与信念一样，使人趋于高尚。

11、Liu,Yameng.19ThreeIssuesintheArgumentativeConceptionofEarlyChineseDiscourse(J).PhilosophyEastandWest1:33-(从“百家争鸣”的角度理解中国先秦话语时存在的三大问题。发表于西方比较文化研究最权威刊物《东西方哲学》1996年第1期。)

12、必须经过祖国这一层楼，然后更上一层楼，达到人类的高度。——罗曼罗兰

13、我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同——赵博生

14、    49届校友走出校门已经半个多世纪，五十多年的风雨历程，弹指一瞬间，当年风华正茂，如今霜染两鬓，我们一班人与新中国同步，与共和国风雨同舟，我们毕业后在祖国建设的不同岗位上艰苦奋斗，付出毕生的精力，都取得了光辉的业绩。

15、科学是没有国界的，因为它是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但是学者是属于祖国的。——巴斯德

16、在今天的网络环境下，图片正在取代文字成为更为流行的传播媒介，140字的限制决定了你无法对自己的观点进行完善详细、逻辑严密的论述，脱离了具体环境具体分析，大量的“好有道理”仔细一琢磨全是屁话。

17、哲言惯用的第二种修辞手法则是押韵(Rhyme)。拉菲特大学的认知行为学家曾经做过这样一个实验，他们将同一句话用两种不同的修辞方法进行表述，让2000名受试者进行判断，结果显示大多数受试者更同意押韵的那一句。对联就是这样典型的押韵型哲言，这种文字游戏的思想内容并不重要，真正比试的是格律。在电影《唐伯虎点秋香》里，对穿肠和华安对到吐血的一幕至今扔令人印象深刻。

18、我荣幸地从中华民族一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民——邓小平

19、要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。

20、管理一个家庭的麻烦，并不少于治理一个国家。——蒙泰格尼

21、爱国爱家的宣传标语，运用对偶的修辞手法有：

22、有人的地方，就有诗，这不言而喻。不同的民族，自然会迸发出不同的诗意。在诗的时代，不同民族的交往，使得各种佳句流传千古。俯瞰中西交通史，就是一部诗意盎然的历史。这次除了援助法国的物资上写下了两种不同语言的精彩诗句之外，在援助印度的物资上，也用中印两种语言写上了“尼莲正东流，西树几千秋”这句寄语，这本是昔日唐玄奘在印度尼莲河边所写的名句；而在援助意大利的物资上，则有“云海荡朝日，春色任天涯”这十个字，这正是明代诗人李日华赠意大利传教士利玛窦的诗歌，除此之外，还有用意大利文写的一句话——“消失吧，黑夜！黎明时我们将获胜！”——这正是意大利歌剧大师普契尼代表作《图兰朵》里的经典对白。

23、    许倬云去年出版了一本举世瞩目的传世巨著《万古江河——中国历史文化的转折与开展》，今年又出版了一本惊世之作《从历史看人物》。在《万古江河》的序言中，何承伟先生写道：“许倬云先生是一位学贯中西的大学者，从事文学、文化学研究和教学近半个世纪以来，先后执教于台湾大学和美国匹兹堡大学。其间多次受聘为香港中文大学、美国夏威夷大学、美国杜克大学、香港科技大学的讲座教授。许先生不但在中国文化史、上古史和社会史等领域有精深造诣，同时也洞晓西方历史，更善于运用现代社会科学的理论和方法来研究历史。许先生著作等身，著有《求古篇》、《汉代农业》、《中国古代社会史论》、《AncientChinainTransition》等近40部专著”。在许倬云今年出版的《从历史看人物》一书的附录《只有“全人类”和“个人”才是真实的——许倬云先生访谈录》第186—188页中，许倬云讲到他在辅仁读书三年的经历，他说：“辅仁中学是了不起的，我进去以后，学校就派我到小班，我最差，让我跟最好的学生在一起，他们帮我忙，哪个学校有这种考虑？我们这个小班是没有下课的，人家回家，我们留到七点，彼此教数学、英文、国文、化学、物理，我们走的速度比班上一般的课快，要不是这个班把我拉上来，我上来还真不那么容易”。“现在想起来有点不可思议，之前几乎没有英文、数学基础，辅仁的英文老师、数学老师都是非常了不起的。”访问者李怀宇问：“后来您考台湾大学时数学考满分？”许倬云答：“一百分，我拿了一本蓝皮的数学题解，躺在草地上像看小说一样看”。这是许倬云的一段真实历史，我是当年这个小班的班长，对他的困难比谁都清楚，老师也专门向我交待了要特别帮助他。

24、韩晗，男，1985年4月出生。文学博士、历史学博士后，武汉大学国家文化发展研究院副教授、中国作家协会会员，美国北卡罗来纳大学庙岭分校(UNC-ChapelHill)亚洲学系访问学者、美国中部及西南部亚洲研究协会会员，兼任四川大学符号传媒学研究所研究员、内蒙古民族文化产业研究院顾问、深圳大学故宫学研究院研究员，至今已在中国大陆、台湾与德国出版中英文专著19种。

25、不辞艰险出夔门，救国图强一片心;莫谓东方皆落后，亚洲崛起有黄人。——吴玉章

26、    化学老师唐耀先，当年是老师中最年轻的优秀教师之一。他住在学校教室东侧面的小房间里，学校无食堂，一日三餐还要自理，在简朴的生活条件下，总是精心备课，专心讲学。他对学生亲如兄弟关心备至。是与学生沟通、交流思想最多的一位老师，曾任我们班主任。

27、除非你能消除人类爱国的心，否则世界永远不会太平。

28、时间就是金钱，效率就是生命——特区口号，深圳，1981

29、观五千年历史，游八百里山河，为我中华儿女之骄傲。

30、要爱国，祖国须可爱。爱国主义口号1苟利国家，不求富贵。——《礼记儒行》

31、我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概，有在自力更生的基础上光复旧物的决心，有自立于世界民族之林的能力。 

32、    还有物理老师朱孔容、杨如川，生物老师许志仁、地理老师田广春也都是名师，他们都与以上介绍的老师一样，都有丰富的教学经验与个人的教学特色与风格。特别还要提到音乐老师张养生，他毕业于抗战时期在重庆的复旦大学园艺系，当流亡学生时，在1939年高三就参加了地下d，一直在南方局领导下做特定的革命工作。抗日胜利回家乡后，因他有着天生的一副好嗓子，曾在重庆高歌一曲《嘉陵江上》获得第一名，很有名气，具有文艺特长，能唱歌又能演戏，被杨校长聘请来校担任音乐教师，实际上他重点工作在校外，是无锡中共地下d的青委负责人，是d在青年工作、文艺工作中的领导人之一。他为人正直、正义，觉悟高，始终将革命工作放在第一位，在47~49年在辅仁任职期间，能与同学们打成一片。他教唱革命歌曲，排练革命话剧，组织课外活动，在学生中影响很大，威信很高。是引导我们追求真理，追求民主自由和走上革命道路的领航人。学校没有学生会，他帮助我们组织了相当于学生会的级联会，领导开展学校的课外活动与学生运动。

33、祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地。

34、最大的荣誉是保卫祖国的荣誉。——亚里士多德

35、Liu,Yameng.19DisciplinaryPoliticsandtheInstitutionalizationoftheGenericTriadinClassicalRhetoric(J).CollegeEnglish1:9-(学科间竞争在古典修辞三大演说体裁的体制化过程中所起的作用。发表于美国全国大学英语教师联合会会刊《大学英语》1995年第1期。)

36、Liu,Yameng.19"Confucius."InTheresaEnos(ed).TheEncyclopediaofRhetoric.New York:Garland.139-1(孔子的修辞思想。美国Garland出版社1996年首次出版的《修辞学百科全书》条目之一)

37、语言学里有一个“隐喻”的概念。上述口号中，无论是打扫卫生还是日常工作，都被隐喻成一场战争。现实生活里，有关战争的隐喻已经是普遍现象，弥漫于政治、经济、社会管理、体育、医疗、文化各领域。不信你就翻开报纸，经常能看到：我市经济需要打一场硬仗、公立医院改革攻坚战、城管革命打响八大战役、智能马桶盖质量攻坚计划启动、征地拆迁大会战启动。常用的战争隐喻还有生力军、备战、誓师、开战、迎战、总攻、攻克…… 

38、只有热爱祖国，痛心祖国所受的严重苦难，憎恨敌人，这才给了我们参加斗争和取得胜利的力量。——阿·托尔斯泰