经典古诗词吟唱视频

1、男：让我们的学生在记忆力最好的时期，感受古典诗文之美。(经典古诗词吟唱视频)。

2、康桥和好友渔舟唱晚一直致力于古诗词音配画工作，他们克服种种困难，义务拍摄、收集、整理了大量图片和视频资料，并配乐朗诵，精心制作，采用全新的视角，对名家名篇进行再创作，力图做到音画并茂，情景交融，突出观赏性和艺术性，增加感染力和亲和力，唤醒和激发人们对古典文学的兴趣和爱好。朗诵特点康桥的声音浑厚深沉，稳健成熟，充满沧桑感和古典美，具有超强的感染力。

3、适合初学者对照原文跟诵，以正字音及断句。周正：声如其名，音色醇正，有厚重感。(经典古诗词吟唱视频)。

4、搜索作者、文章，选好文章后点击“读这篇”。

5、用过《词林正韵》的人都知道，其韵部的设置，是以《平水韵》为基础，将相邻的韵部合并而成。也就是说宋词的用韵要比格律诗宽。究其原因就是两者的表现形式有所不同，格律诗是通过吟诵表现的，词原来是配乐演唱的。喜欢听歌的人都知道，在歌曲中，演唱时是可以将字的韵尾作适当的变调，使原来并不很协韵的字音，变得协韵。

6、记得当日，正是因为有你，我怕梨花被吹打才掩起院门。正是因为有你，我才和那位佳人在西窗下秉烛谈心。

7、康桥声音质朴淳厚，刚柔相济，语言表现力丰富，能够驾驭各种体裁和风格的文学作品，表现出高超的朗诵技巧和播读水平，在朗诵界独树一帜。康桥为人谦和、低调，深居简出，淡薄名利，一直潜心钻研播音和朗诵技艺，积极参与弘扬祖国传统文化的各种公益活动，堪为德艺双馨的艺术家。

8、宋·陆游《初夏绝句》纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。夹路桑麻行不尽，始知身是太平人。

9、曾在多家省、市级电台从事播音、主持和新闻采编工作，擅长文学作品朗诵，小说演播和影视制作。康桥自幼酷爱文学，痴迷朗诵和播音主持，在长期的文艺实践中，厚积薄发，创作颇丰，并形成了自己独特的艺术风格，深受广大听众和网友的喜爱。

10、男：爸爸妈妈随着光阴的逝去会慢慢变老，我们也会逐渐长大离开家乡。光阴是抓不到、留不住的，倏忽而来，挂角而去。让我们在美好的时光里，享受静静的光阴给我们带来的乐趣。请欣赏三年级杨心雨等同学为我们带来的诗朗诵《醉光阴》。

11、参赛内容可自选诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清等经典古诗词。

12、——唐·孟浩然《过故人庄》正是江南好风景，落花时节又逢君。——唐·杜甫《江南逢李龟年》接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

13、这些人物全都过去了，数一数能建功立业的英雄人物，还要看今天的人们。声声慢·寻寻觅觅宋李清照寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。

14、男：看，一群活泼可爱、朝气蓬勃的中国好少年来了！他们是祖国的希望，他们肩负着保卫祖国的责任。让我们用最热烈的掌声欢迎三年级的小同学为我们带来诗朗诵《少年中国说》。

15、《人面桃花》 相关古诗词：唐·崔护《题都城南庄》 演唱：邓丽君；作词：陈蝶衣；作曲：姚敏 去年今日此门中，人面桃花相映红。 人面是对人常带三分笑，桃花也盈盈含笑舞春风。 烽火忽然连天起，无端惊破鸳鸯梦。 一霎时流亡载道庐舍空，不见了卖酒人家旧芳容。 一处一处问行踪，指望着劫后重相逢。 谁知道人面漂泊何处去，只有那桃花依旧笑春风。

16、一个多小时的比赛在一片意犹未尽中拉下了帷幕，时间的流逝，我们无法阻拦，但欢乐的心情仍在延续。中华经典诗文诵读比赛只是姜山镇中心中学“弘扬中华优秀文化，营造与和谐社会相适应的和谐语言生活”活动的一个缩影，就像在主持词中所写到的那样：

17、a：江南的池塘，就像一幅幅大大小小的水墨画，那里有一碧万顷的莲叶，有亭亭玉立的荷花，还有那顽皮可爱的小鱼和小孩。请欣赏雷庄小学的节目《江南》。

18、生死聚散，我曾经对你说(过)。拉着你的手，和你一起老去。

19、----------宋·陆游《示儿》—感时花溅泪，恨别鸟见心。--------杜甫《春望》人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

20、男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

21、着汉服，诵新律，二年级五班同学精彩的表演让大家耳目一新。一首诗，凝聚民族精神，一次吟唱，便是一份传承。“少壮不努力，老大徒伤悲”，五班学子的声声吟唱为同学们的心田播下“惜时”的种子。

22、女：这一刻，我们聆听心灵的沟通，这一刻，生命和谐永恒。

23、这样说，不是要否定贾浅浅的文学功底和写作水平，而特指贾浅浅的诗歌创作水平。

24、“少年富则国富，少年强则国强”，这是百年前梁启超先生期盼。充满朝气的我们是黎明的花朵，是祖国的未来，热血、拼搏是我们的代名词，乐观、宽容是我们的形象！二年级六班同学邀请大家一起为祖国的美好未来而奋斗！

25、一)、描写春天的古诗词汉乐府古辞《长歌行》阳春布德泽，万物生光辉唐贺知章《咏柳》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝线。

26、著名的中国古诗词朗诵家有方明、雅坤、周正、张家声、鲍国安。

27、甲：《红楼梦》里说不尽的黛玉，一曲《枉凝眉》为爱咏叹。请欣赏八(2)班的《枉凝眉》。请八(3)班做准备。

28、乙：诗词的创作风格更是精彩纷呈：有的朴实自然，不事雕饰；有的富丽浪漫，浓抹盛妆；有的深沉悲壮，直抒胸臆。

29、我也没在意，随口说，就是《氓》，泡妞的……还没说完，就被老妈拿笤帚疙瘩打出了院子。

30、乙：听，又是同一首歌，我们收获的一定是百花齐放的芬芳。请欣赏八(4)班同学的《水调歌头》。请八(18)班做好准备。

31、https://www.icourse1org/course/HLJU-1002980005

32、适合初学者对照原文跟诵，以正字音及断句。周正：声如其名，音色醇正，有厚重感。

33、甲：诗词虽然讲求音律，但画面明晰：有的清新，如淙淙的泉水欢腾跳跃；有的壮阔，如奔涌的大江狂泻不已；有的火热，如爆发的火山烧灼万物；有的晦暗，如漫天的飞沙遮天蔽日。

34、乙：花自飘零水自流，一种相思两处闲愁，此情无计可消除，才下眉头，却上心头。请欣赏八(3)班带来的《月满西楼》。请八(6)班做准备。

35、   利用周末时间推动“古诗苑漫步”综合实践活动，在最美的四月天与最美的古诗词不期而遇。学生们呈现出来的作品令人惊喜，给我们带来了一场美的享受！

36、    2018年5月30日下午，由惠高附属实验学校语文科组主办的以“吟唱古诗，传承经典”为主题的唱古诗决赛圆满落幕。参赛选手通过自己的演绎，把国学的感动透过时光传递给现场的观众，给惠附人带来了一场激情飞扬的音乐文化诗词盛宴。

37、诗一开始是歌，民歌！诗经是民歌，汉乐府是民歌，南北朝乐府也是民歌！《唐诗三百首》里的乐府也是可以唱的，比如那首王之涣的《凉州词》。

38、醋意之一流诗人的诗值钱，二流诗人的诗也值钱，而像我这样18流诗人如何是好？继续呢不仅拿不到钱，并且有一种被轻视的感觉；放弃呢又于心不忍！

39、也就是说即使回到宋代，以朗诵的形式表现宋词，也未必会完全协韵，因为朗读不存在变调的情况。何况今古音已产生了较大的变化。

40、“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”二年级一班同学欢快、婉转的歌声拉开了本次活动的序幕，同学们挥洒自如，让我们仿佛也感受到了大草原清新、自由之风，辽阔、壮观之美。