优美文段摘抄200字左右

1、我的语文到底“有了啥根基”，其实我也不太明白。但我觉得很神奇的是，和数学、英语不一样，我的语文学习过程中，老爸从来没有给我讲过一道考试题目，平时他也不让我花时间做那些语文练习题，有意思吧。(优美文段摘抄200字左右)。

2、首先，是阅读的时间。阅读的时间最好在半个小时以上，尽量要每天坚持。三四年级的小朋友一分钟，多的能阅读四五百字，少的能阅读三百字，平均一下大概是四百字。如果大家每天阅读一小时，一天就是两万四千字，一年就能阅读八九百万字。相当于十几本《西游记》原著，或者相当于200本美国怀特爷爷写的《夏洛的网》。大家再想一下，如果每天我们阅读半个小时，一年就能阅读四五百万字。相当于阅读五六本《西游记》的原著，或者相当于100本《夏洛的网》。

3、这座城市有着我和你最甜蜜的回忆，虽然只有短短的十几天，但却是我最开心的日子。因为，只有那短短的十几天，我才能紧紧的抓住你的手，感受着你独有的温柔。那十几天，你是真真正正的完全属于我的。

4、段首讲述分论点三。采用联系实际举例，这是写作本文的时代意义所在。

5、在意思表达都正确的情况下，句子用的词汇越好，结构越好自然可以得高分，但是这个需要我们平时的积累，而我们的同学多数英语基础不好，那我们的战略则是不求句子优美只求句子意思表达正确，所以我们要尽量用最简单常见的句型，可以是小学英语或者初中英语常见的句型，例如：Ithink/feelthat……(我认为/觉得某事)，Igladthat……(我很高兴某事)，It’sgood/OK/veryimportant/veryluckythat……(某事好/很重要/很幸运)。举例的这几个句子大家一定要记着，是万能句子，非常好用，80%以上的情况可以硬套进作文里，哪怕凑数也能得几分。

6、“名字重要吗？你从没有听过的那个名字真能给你带来什么信息吗？不能。在熟悉、关注你的人那里，名字是被赋予了诸多内涵的标识，这个标识之所以被记住，往往是因为她也是记住你名字的人自身的参照系；而在与你无关的人那里，名字就是一个毫无意义的符号，与其他那些无意义的的符号一样，与你无法形成参照，因而难以进入你记忆识别程序。”

7、首先，三四年级的小朋友，或者更低年级的，我给你们推荐沈石溪爷爷的书。沈石溪爷爷写动物的这些书里面，有非常多精彩的片段，写景色的、写动物的，特别适合低年级的小朋友们朗读。并且沈石溪爷爷写的故事也十分有趣，几乎每个看过的小孩都很喜欢。

8、但在这多种立意之间，却有深浅之分。选择一种令人印象深刻的立意并展开阐述，往往可以让文章更具影响力。

9、用知识的浪花去推动思考的风帆，用智慧的火星去点燃思想的火花，用浪漫的激情去创造美好的生活，用科学的力量去强劲腾飞的翅膀！

10、   选择题105分+填空题15分+作文30分=150分！

11、　　开展“经典文段朗读”活动——以视频的形式展示。

12、选读书目:《哈利波特与死亡圣器》《红岩》《林家铺子》《创业史》《基地》《平凡的世界》《追风筝的人》《狼图腾》《明朝那些事儿》《苏菲的世界》《文化苦旅》《牧羊少年的奇幻之旅》《论语》《聊斋志异》

13、(3)用比喻的修辞手法表现“公文包”在与小男孩的对话中有激烈的思想斗争，以致让刀片划破了手。

14、利用假期，同学们可以结合我们已学过的七年级上册的知识，同时关注一下我们教材的“阅读与思考”部分的内容，收集一下数学史有关的小故事，数学家的传记，或者是数学思维方法等有关的书籍，把你认为最有意义的内容以叙述或者讲故事的形式，编辑成视频发在班级群里，老师和同学们可以一起参与评选，以班级为单位选出最佳作品，开学后在全校进行评比。

15、第一点是关于朗读的材料从哪里选择。最好的方法，是我们直接从自己看过的书中寻找。但如果我们最近看的书都是一些简单的童话书、科普书，没有那么多适合我们朗读的文字，那我们应该怎么办呢？我可以给大家推荐一些书目，这些都是我看过的书。

16、语文要的题型是选择题+简答题+作文三种组合而成，选择题40分+简答题50分+作文60分=150分。

17、①内容切合题意；②能围绕所要表达的中心选择适当的材料；③能比较生动、鲜活地写人、叙事、写景。④情感真挚，有一定的感染力；⑤有健康的价值取向(求真、向善、爱美等，下同)

18、　　开展“我和父母共读一本书”主题阅读活动——以读后感形式展示。

19、参考句型：Ican......Imust......Ihaveto......Ican’t......

20、第一层要求，文通句顺。这几个字，非常好理解，就是要把文章改通顺，结构要通顺，意思也要通顺，还要尽量改正一些错别字。做好这个层次，文章只能算是合格。

21、阳光是温暖的，和煦的，没有排他性的。她不以一己之心来确定善恶，美丑，是非的标准，她无色无味无形透明，洒向虚空，普照十方。色即是空，空即是色。阳光不需要回报，也不需要赞美，任何的回报和赞美都是渺小的。同样，任何的猜忌和贬低也是徒劳的。与阳光为敌，就是与自己为敌。与阳光过不去，其实就是自己害自己。我们为什么要做这样的傻子？

22、生活有一百种过法，别人的故事再好，始终容不下你。活成什么样子，自己决定，和着日月轮回的节拍，我们迎来了寒假。你是在寒假活成你们家的“冬日暖阳”，还是混成“阴雨雾霾”，自己决定。来吧，到“寒假加油站”拿你的语文作业快递。

23、　　有人说，读书是人生一笔获利丰厚的储蓄，这储蓄是发现未来的钥匙，是追求真理的阶梯，是超越前贤的基础，是参与竞争的实力。读书可以体味人生，感悟生命；读书可以陶冶情操，健全人格；读书可以提高品位，启智增知。

24、一片竹林一把琴，那是隐世的嵇康。他选了一片名为“正义”的星空。与司马集团作着不屈斗争。到而今，在那片刑场的上空，还依稀回荡着一曲广陵；一袭布衣一壶酒，那是隐世的庞统。他选了一片名为“王佐”的星空。孤军深入敌营，即便身死落凤坡，那不悔的神情依旧千古传世；一卷经史一盏烛，那是隐世的绍祖，散去家财，招募义军，抵御那凶残贼寇，虽死而无憾。

25、第四层的要求就比较难了，是话里有话。什么是“话里有话”呢？下面我给大家举个例子。比如，曹文轩爷爷有一部作品，自己非常满意，就是《丁丁当当》。在这个故事里，就有许多句子是“话里有话”的。我就挑出一个句子，给大家分析一下。《丁丁当当》第一章里有个句子：“水里的天空甚至比真正的天空还要清晰。”这句话第一眼不一定看得懂。大家一定会想，假的怎么能比真的还要好，还要清晰呢？就算是一面镜子，它再清澈也是一模一样的呀！但是真正的水平差距就在这里拉开了。大家想一想水有一种本能，它可以洗衣服、洗抹布，它能把脏东西洗干净。曹文轩爷爷这句话的言外之意，是不是可以说河水把天空的倒影洗干净了，看着比真的天空还要清晰，最后想证明的是河水特别平静、特别干净。这就是“话里有话”。

26、①书写潦草，不易辨认；卷面脏乱，错别字超过六个；②标点符号使用随意。

27、(思路点拨)这是一种特殊的爱的教育方式，用惩罚自己来教育孩子，让孩子学会尊重和爱，要把别人有益的劝诫当回事，不要随便犯错误等。“犯了错就要受惩罚”，这是原则性的问题，否则迁就过错只会使幼稚蒙昧的孩子更加肆无忌惮，“小洞不补，大洞吃苦”。高尔基说爱孩子是连母鸡都会做的，关键是要会教育孩子。同时，孩子也应该理解自己的父母。　　(适用主题)本篇适用于“学会尊重”“坚持原则”“教育观”等话题的作文主题

28、最后一个板块，就是要分析作者的感情或者这段话的深层次含义。比如说，这一段表达出作者对大自然的热爱与赞美，再比如，通过这一段话能看出来在旧社会穷人特别容易满足的心态。这些就属于对文段进行了深层次的分析。

29、部编版七八九年级上下册+中考古诗文知识汇总

30、   选择题+补全对话(填空题)+书面表达(作文)三种组合而成

31、　　开展“每天读书半小时”活动，培养阅读习惯——收集读书交流群截屏或小视频(截止4月15日)。

32、　　开展“每天读书半小时”活动，培养阅读习惯——读书交流群图片小视频等形式展示。

33、喜欢海，不管湛蓝或是光灿，不管平静或是波涛汹涌，那起伏荡漾的，那丝丝的波动;喜欢听海的声音，不管是浪击礁石，或是浪涛翻滚，那轻柔的，那澎湃的;喜欢看海，不管心情是舒畅的或是沉闷的，不管天气是晴朗的或是阴沉的，那舒心的，那松弛的……

34、IhavereceivedyourletterandI’mgladtoexplaintoyouthetwo-childpolicyinChina.

35、⑴表现在脸色上，流露在言谈中，才能被人们了解。

36、生命中，有一个人可以去惦念，是缘分;有一个人惦念自己，是幸福。如果你给我的，也同样给了别人，那我宁愿不要。得不到不可怕，守不住才是个笑话。

37、(评分标准)一点1分，答出任意两点，意思对即可。共2分。

38、“分论点一”论证不举例，采用纯分析的说理论据展开。

39、七年级下册推荐主题：Dailyactivitiesandtime,transportation,schoolrulesorfamilyrules,animal,weather,wintervacation等。

40、部编版语文七至九年级下册教学视频+图文讲解+知识点汇总写作手法39讲汇总

41、另外，此书不仅详尽地记录着法布尔的研究成果，更记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景和生活状况等，尤其是《阿尔玛实验室》、《返祖现象》、《我的学校》、《水塘》、《数学忆事：牛顿二项式》、《数学忆事：我的小桌》、《童年的回忆》、《难忘的一课》和《工业化学》这几章。如果换一种眼光看，不妨把《昆虫记》当作法布尔的自传，一部非常奇特的自传，昆虫只不过是他研究经历的证据，传记的旁证材料。

42、从老师推荐或自选书目中任选一本阅读，就书中的某一个或几个自己感兴趣的问题，谈谈自己的见解和看法。

43、I’mlookingforwardtoyourreply.期待你的回复。(一般用于文末)

44、那青春之路有多远，没有人知道更确切的答案。而在人生漫漫旅途中，我们可以将青春作为心灵中一道亮丽的风景：募然回首，当视线划过记忆的流年，曾经那些阳光下的日子，便从我们的脑海中跳跃而出。如果有一天我们走累了啊！不妨驻足片刻，坐下来静静地品味那如夕阳般深沉地令人留恋怀念的片段，那断弥足珍贵的记忆，足以让我们负上爱与希望，于人生路上且行且思。

45、寒假快乐!新年快乐!在这个幸福的假期里,希望你们休息得好好的,身体练得棒棒的!同时,也不要忘记给自己的大脑充充电!

46、不要放弃文言文。即使每句只有几个词都看不懂，也不影响理解全文。文言文不像现代文，单凭看某句话很难答题，一般是看完全文，才能答的出题。因为有语言障碍，看它两遍，大致了解写的是什么事、什么人、人物之间是什么关系，哪个人物是主要的，想想作者写这件事、这个人要说明什么，了解作者的写作目的和态度。尤其解答翻译题，也许单看这个句子同学们翻译不出来，但是从全文的大意和联系上下文，一般我们可翻译出这个句子的大概意思，这样也可以得一半分。

47、一个人的时候，喜欢泡一杯绿茶，沉浸在自己的内心深处。只有那平淡的岁月，伴随我们质朴的生命，眺望细水长流，闻听鸟语花香，一起走到人生的尽头。

48、连贯连贯是指句子各部分之间清楚而合理的联系。句子中的词语和部分应恰当地衔接，它们之间的关系应十分清楚。

49、您的关注、分享、收获，是我们继续下去的动力!

50、我们校读书社倡议大家共读《红星照耀中国》这本书。《红星照耀中国》是一部以西方人视角观察和评价中国革命的伟大作品，它通过一个外国人的所见所闻，向全世界呈现了共产d和红军的真实生活。它是历史纪实，也是文学佳作，文笔生动，引人入胜。让我们一起阅读《红星照耀中国》，感受革命精神，传承红色文化吧！

51、(4)线索。主题：①文章通过叙述“公文包”从演奏家的好苗子到后来走上犯罪道路的故事，告诉我们，手可以用以弹奏美妙的音乐，也可以做出偷盗这样为人所不齿的事。我们要让自己的手像心灵一样向善向美，作出正确的选择。②文章通过叙述小男孩频频夸赞“公文包”的手，最后使“公文包”中止犯罪的故事，赞美了小男孩的纯真可爱(或“智勇双全”)。③文章通过对车厢众生态的描写，如胖男人束手受辱，小伙子出手有忍，乘客袖手旁观，批判了人们对邪恶势力的纵容。④文章通过“公文包”离家出走后走上犯罪道路的故事，告诉我们，要反思家庭教育在青年人的成长过程中的重要影响。(5)示例一：发现了。小男孩是一位智勇双全的小英雄，他目睹“公文包”在前两次偷窃一无所获之后即将第三次行窃，用赞美“公文包”“手真好”的方式巧妙地使后者中止了偷窃行为。示例二：没发现。小男孩天真无邪，率真可爱，他由衷地欣赏，赞美“公文包”的手“真好”，并真诚地与“公文包”攀谈，是小男孩的天真举止触动了“公文包”，从而使“公文包”中止了偷窃行为。(答案)

52、超过200不满300字的，“主题与内容”一般给8分以下；“结构与表达”和“书写与标点”可在C等级以下打分；总分不宜超过16分。

53、Youarewelcometovisitmyhome/Guilinanytime. 欢迎随时来我家/来桂林玩。(一般用于文末)

54、②语言准确、流畅、简洁，能准确地表情达意。没有明显的语病。

55、风，那么轻柔，带动着小树、小草一起翩翩起舞，当一阵清风飘来，如同母亲的手轻轻抚摸自己的脸庞，我喜欢那种感觉，带有丝丝凉意，让人心旷神怡。享受生活，不一定要有山珍海味、菱罗绸缎为伴，大自然便是上帝所赐予人类最为珍贵的。

56、这样的题目，要先选择一个填上，涂好卡，在题目上标识出来，等做完试卷，有空余的时间再去做。

57、(评分标准)结合文章内容说清文字匣子的作用和能随阅读而发展这一特点，2分；如果摘抄最后一段第一句，扣1分。用鼓励的语气，具有交际色彩，1分。共3分。

58、仙车驻七襄，凤驾出天潢，月映九微火，风吹百合香，来欢暂巧笑，还泪已沾裳，依稀如洛汭，倐忽似高唐，别离未得语，河汉渐汤汤。

59、为了使大家的假期生活更充实、更有趣，老师给三个年级的同学安排了“共享作业”。它可不是做题，做题，做题哦！它是通过观看影视作品和阅读经典书籍，让大家了解数学历史、感受数学魅力和伟大的数学家精神共振。喜欢不？

60、原著电影辨异同：观看《骆驼祥子》电影，写出在内容处理上与原著有什么不同，并谈谈你的看法。(300字)

61、专升本：《英语》可参考前文高中起点的《英语》“作答技巧”。

62、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限；乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能；在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神；从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。

63、作文主题最好写些积极向上的，尽可能避免边缘意识、禁忌话题、偏激观点和刺激性语句的出现。作文并不是不能露锋芒，但一定要适度。考试不是试验场，我们要稳中得分。

64、你若盛开，给我感觉是有些清清爽爽的，有种出泥不染的高洁与清雅。你若盛开，清风自来，有这样情怀的女子，必定翩翩若缕，有种不食人间烟火的韵致在里头。这又让我想起另外一个词，凌波微步，不过这个词更多一些江湖豪侠的气概，但同样都会让人一见倾心到再也割舍不下的地步。

65、注意：重要的事情说三遍~考试作文字迹一定要工整工整工整！

66、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。

67、(每篇约2200或3600字)如针对哄抢新闻等