提心吊胆用具体的情景表现出来

1、恐怖症是对某种特定情景或物体产生强烈的恐惧，明知无害，但又不能克制的神经症。在大学生中比较常见的是社交恐怖症。它是指对某一特定的社交场所和对象产生的恐惧心理。如有的学生不敢与他人目光相对，不敢和异性说话或交往，一看到对方就脸红心跳；有的学生在求职面试时变的异常紧张，甚至冒汗、心跳过速；有的学生不敢和陌生人见面等。恐怖症对人际交往、生活、学习和工作都会产生一定的负面的影响。

2、    还有一次，我还帮琪琪打扮了一番呢。我先把我的首饰通通拿出来，一会儿给她带上水晶项链，一会儿给她带上海螺项链，一会儿给她戴上珍珠手链，一会儿给他带上水晶耳环，把她打扮的更像一位小公主啦。

3、和所有即将毕业的大学生一样，对于即将来临的人生新阶段，职场，我充满了无限期待和向往。大学三年的疯狂学习和考证，收获了“过剩”的知识，对于学习也已经再提不起兴趣，感觉自己应该够格出校门去试试水了，于是不知天高地厚的我，屁颠屁颠的跟着求职大军，踏上了求职“不归路”。这所谓“一入职场深似海”，首战失败，轻轻一掌就把我打回了原形。回校以后，我狠狠的补完了职业规划的课程辅导，加上我在各种来源查询的资料，我仔细的分析总结了这一场血泪史，供大家借鉴参考。

4、躯体疾病伴发的焦虑症状：植物神经系统症状会同时出现如胸闷、心慌、呼吸困难、出汗、全身发抖等；症状比慢性焦虑更加严重。

5、书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。(提心吊胆用具体的情景表现出来)。

6、 如果心爱之物是个物品，首先，我们需要观察它的外观，包括大小、形状、颜色、质地等等；其次，观察它的气味，调动敏感的嗅觉，多层次地进行观察；再次，还要观察它的细节，可能是书籍泛黄的页边，可能是细致的纹路，也可能是岁月留下的伤痕。

7、插叙：A丰富内容B深化主题C使事件曲折有致D使情节更加完整，结构更加严密E对主要情节或中心时间作必要的铺垫照应、补充说明

8、心理治疗是通过言语或非言语沟通，建立起良好的医患关系，应用有关心理学和医学的专业知识，引导和帮助患者改变行为习惯、认知应对方式等。另外，生物反馈治疗、放松治疗等也是适合焦虑症患者的心理治疗。

9、 白鹭身段匀称，色素适宜。郭沫若曾经这样评价它的外形:“那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

10、    她和我是同一天的生日，因为她就是我生日那天，妈妈送给我的生日礼物。我一直都把她看作我的亲妹妹，我们一起玩耍，一起闲聊，还一起睡觉，每天都开开心心的。还有呢，我伤心时会找她诉说；我生气时会对她埋怨；我开心时会找她一起玩耍；我无聊时会和她一起聊天，我们永远在一起。

11、比拟：A语言生动形象，蕴涵丰富B色彩鲜明，描绘形象，印象深刻C感情强烈，引起共鸣

12、课文以“舟”为线索，借“姑爹的小渔舟，虚指父亲的爱。变抽象为具体，形象表现父爱对我的成长起着重要的作用。按照时间顺序，从梦中醒来开始，以泪湿枕边结束，回忆了父亲在日常生活中和求学路上疼爱“我”的事。

13、  就是通过直接的心理描写展示人物形象。在具体写作时，可以用“我想”“他心想”“心理嘀咕着”“心理盘算着”等句式表达出来。,还可以让人物自言自语,在自言自语中说出自己的心理活动。例如《雨中》一文,当我走开时,小弟弟哭了起来……这时有段人物独白式的心理描写：

14、●琦君，当代女作家、散文家。作品多以儿童故事为主，有散文集、小说集及儿童文学作品40多本，主要作品有《烟愁》《琦君寄小读者》《橘子红了》等。

15、进入小学高年级，同学们陆续地接触到了词语的感***彩。

16、越早诊断，越早治疗，焦虑症的预后就越好。经过专科规范治疗后，绝大多数患者会得到临床康复。

17、③无拘无束：形容自由自在，没有限制，不受约束。

18、点评：小作者通过二十年后回家乡一路的见闻，向我们展示了家乡日新月异的面貌。想象大胆而又合理，语言简洁流畅。通过具体描写，让我们感受到了家乡社会环境、人民生活等多方面的可喜变化。首尾呼应，表达了作者对家乡的热爱之情。习作前先拟提纲，能够使习作层次分明、条理清晰，是一种非常好的习惯。

19、借景抒情：A赋予客观景物以浓厚的主观色彩B营造氛围C委婉含蓄地表达XX思想感情

20、　　当你感到焦虑不安时，可以运用自我意识放松的方法来进行调节，用自我松弛的方法从紧张情绪中解脱出来。具体来说，就是有意识地在行为上表现得快活、轻松和自信。比如说，可以端坐不动，闭上双眼，然后开始向自己下达指令："头部放松、颈部放松"，直至四肢、手指、脚趾放松。运用意识的力量使自己全身放松，处在一个松和静的状态中，随着周身的放松，焦虑心理可以慢慢得到平缓，可以想像自己在碧波荡漾的海边或湖边，沐浴温暖和煦的阳光，听得见波涛轻拍岸石的声音，闻得出空气中清新宜人的气息……让自己的身与心得到全面放松，抛弃过分的焦虑。

21、好整以暇矫情镇物面不改色平心静气若无其事神色自若收视反听泰然自若泰然处之说笑自若

22、比喻只有经过严峻的考验，才知道谁真正坚强。坚定不移稳定坚强，毫不动摇。

23、九流宾客先秦到汉初有法、名、墨、儒、道、阴阳、纵横、杂、农九种学术流派。指上中下各品的人才和各种人物。

24、例4：惊恐万状好的方面：同学们看见了一条水蛇，吓得惊恐万状。坏的方面：敌人惊恐万状，敌军舰队乱作一团。

25、②服饰大方整齐合身。男女皆以时尚大方的套服为宜。

26、大旱云霓归心如箭饥不择食急于求成急不可待鹿死不择荫梦寐以求如饥似渴千金买骨翘足引领拭目而待思贤如渴望穿秋水望眼欲穿先睹为快心驰神往心向往之延颈举踵一锹掘个井一口吃个胖子引领而望跃跃欲试