古代形容老师的诗句

1、绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。

2、一花一天堂一草一世界一树一菩提一土一如来一方一净土一笑一尘缘一念一清净天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往。

3、德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。天时地利人和，用笔如魔，令人拍案叫绝。——佚名《天净沙六首·老师匡焕学》

4、绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易(古代形容老师的诗句)。

5、却是无声遣流年，英雄空冢凋去多少红颜。往昔忆尽无新篇，故园难再留眷恋。

6、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。 —— 杜甫《咏怀古迹五首·其二》

7、花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。

8、因为颔联所描写的春雨是不求回报、不张扬的特点，正符合教师默默无闻、无私奉献的精神，也就成为了赞美教师常用的诗句。

9、爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。——韩愈《师说》

10、下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——郑燮《新竹》

11、诗境何人到，禅心又过诗。《板书有感》佚名字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。

12、然而值得庆幸的是，学校有这么多优秀的教师，和他们在一起可以学习到很多东西，我觉得作为一名青年教师。

13、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

14、古之学者必严其师，师严然后道尊，道尊然后笃敬。——欧阳修《答祖择之书》

15、此诗句比喻青出于蓝而胜于蓝，而新生力量的成长又须老一代积极扶持。表达了后辈不忘前辈扶持教导之恩;用以表达新生力量将更好更强大。

16、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

17、为人堂堂正正，做事磊落光明。汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横。

18、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。

19、相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

20、少小深知从教辛，求职未料入黉门。书声卅载吟成梦，粉笔一支握到今。恐负千眸光灿灿，何辞两鬓雪纷纷。逢人莫道囊羞涩，哪个丰盈哪个贫。

21、曾经粉笔写春秋，跨越年轮片断留。师道尊严凭自律，儒心励志不贪求。村中看戏无遮影，野外过河先上舟。重教历来崇尚德，因酬解惑圣人羞。

22、一似梦瑶台，心知玉女来。笙歌人杳渺，花影月徘徊。

23、寄望后来者，成功报师尊。《师蚕》佚名教子教女，辛勤半辈。

24、四季讲堂三尺余，龙眼巧点作扶梯。万般幸苦不觉累，但愿育出千里驹。

25、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》

26、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》

27、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——(前苏联)尔任斯基

28、自闻颖师弹，起坐在一旁。——韩愈《听颖师弹琴》

29、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基

30、师者，所以传道受业解惑也。——《师说》唐代：韩愈

31、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——佚名《新竹》

32、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——郑燮《新竹》

33、书庠自古受民崇，育李培桃惠智丰。不问谁家权势极，专谋学子获知隆。尊师德道天钦仰，圣士仁慈地敬躬。接续清风吹校院，持连瑞气助飞鸿。

34、惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈《师说》

35、唐代诗人杜甫曾有诗句：随风潜入夜，润物细无声。

36、颔联“拨云寻古道，倚石听流泉”紧扣诗题，着意写“寻”。“拨”与“寻”二字绝妙，生动地再现了寻者攀登的举止和情态。诗人穿过雾隐云横的丹岩翠壁奋力攀登之后，斜靠在长藤古树之上，一览众山景色，倾听流泉欢歌。上句从视觉着笔，写行寻的艰难和乐趣；下句则从听觉落墨，流泉叮咚，沁心悦耳。

37、师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈为学莫重于尊师。

38、敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，

39、古琴可定我意，古筝能醉我心；古琴看破红尘，古筝看淡红尘。

40、群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚树听流泉。

41、——《吕氏春秋劝学》事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》尊师则不论其贵贱贫富矣。

42、释义：老师，是(可以)依靠来传授道理、教授学业、解答疑难问题的。

43、天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。——佚名《天净沙六首·源远流长图》

44、《资治通鉴·唐纪·武后久视元年》 宋.司马光

45、国将兴，必贵师而重傅，贵师而重傅，则法度存。——《荀子·大略》

46、下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。(下年一作：明年)

47、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》

48、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。

49、王子停凤管，师襄掩瑶琴。——李白《金陵听韩侍御吹笛》

50、释义：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。

51、苍松劲柏四时贞，薪火相传万古情。寸草萋萋凭雨露，春晖暖暖待躬耕。方塘半亩悠然鉴，茂竹千竿卓尔生。一片冰心与明月，满园桃李赋秋声。

52、善学者，师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。——《礼记·学记》

53、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

54、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》

55、八月金风桂子香，重登杏席理文章。黄墩喜沾及时雨，华发新添几缕霜。十载农村多体验，一朝教学亦堂皇。言传身教春风播，三尺讲坛教绩扬。